人教部编版《除法》课件-4

6.2

竖式计算有余数的除法二年级下册6.2竖式计算有余数的除法二年级下册本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 掌握列除法横式与除法竖式之间的关系,体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。0102本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理复习旧知1、填一填，并说出用哪句口诀。（）÷5＝5

63÷（）＝7

32÷（）＝4

35÷（）＝736÷（）＝6

40÷（）＝52598598复习旧知1、填一填，并说出用哪句口诀。（）÷5＝5复习旧知（1）36÷9＝32、把下面每一组算式合并成一个综合算式。（2）12＋13＝2512＋3＝1525÷5＝512＋36÷9（12+13）÷5复习旧知（1）36÷9＝32、把下面每一组算式合并成一个综合导入新课（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）“13根小棒”指的是什么？（3）“每4根分一组”什么意思？你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？导入新课（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）“13根小棒初步感知结果怎样呢？你是怎么知道的？你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？可以摆一摆，画一画，写一写。初步感知结果怎样呢？你是怎么知道的？你能说说13根小棒，每4深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？摆深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？摆深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？圈深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？圈深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？13÷4＝3（组）……1（根）算深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？13÷深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道深入探究4131313÷3……1441313－124131312、、13、4、3、1、12表示什么？413你能用竖式表示吗？深入探究41313133……1441313－深入探究4131312……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数下面我们通用的竖式写法，你知道应该怎样写出来吗？深入探究4131312……被除数除数…………商……4深入探究这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？4160416……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数深入探究这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒深入探究6421617和几相乘的积接近43，而且小于43？余数要比除数小。深入探究6421617和几相乘的积接近43，而且小于43？余巩固练习分了（）组，还剩（）根。1、11根小棒，每3根一组，分一分。11÷3=（组）……（根）3112393232巩固练习分了（）组，还剩（）根。1、11巩固练习分了（）组，还剩（）根。2、12根小棒，每3根一组，分一分。12÷3=（组）……（根）31204124040巩固练习分了（）组，还剩（）根。2、12巩固练习426262426÷4=……623、巩固练习426262426÷4=巩固练习759385659÷7=……83巩固练习759385659÷7=35巩固练习4、一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？7394539÷7=（根）……（米）5435巩固练习4、一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7巩固练习5、下面的计算对吗？把不对的改正过来。××横式没写余数余数比除数大49÷6＝836÷7＝4……8巩固练习5、下面的计算对吗？把不对的改正过来。××横式没写余巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗？

595689464578巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗？59568946450102计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近被除数，而且小于被除数。竖式计算有余数的除法在分小棒的活动中，我们采用摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题，除法也可以写成竖式。本节总结03计算有余数的除法时，余数要比除数小。0102计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积1.在线完成6.2竖式计算有余数的除法课后作业。2.找一找身边可以用竖式计算有余数的除法解决的问题，自己尝试解决，并说说计算方法。布置作业1.在线完成6.2竖式计算有余数的除法课后作业。布置作业再见再见1、节食少求，多笑少愁，排除杂念，逍遥自由。学而不厌，诲人不倦。2、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。3、生活象面镜，你悲他就哭，你喜他就笑。4、不要求回报，该到自然到。不要急得到，心静便无恼。5、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。6、健康的身体是灵魂的客厅，健康就是使你觉得现在是你一生中最美好的时光。7、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老，相逢莫问留青术，淡薄宁静比药好。1、节食少求，多笑少愁，排除杂念，逍遥自由。学而不厌，诲人不256.2

竖式计算有余数的除法二年级下册6.2竖式计算有余数的除法二年级下册本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 掌握列除法横式与除法竖式之间的关系,体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。0102本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理复习旧知1、填一填，并说出用哪句口诀。（）÷5＝5

63÷（）＝7

32÷（）＝4

35÷（）＝736÷（）＝6

40÷（）＝52598598复习旧知1、填一填，并说出用哪句口诀。（）÷5＝5复习旧知（1）36÷9＝32、把下面每一组算式合并成一个综合算式。（2）12＋13＝2512＋3＝1525÷5＝512＋36÷9（12+13）÷5复习旧知（1）36÷9＝32、把下面每一组算式合并成一个综合导入新课（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）“13根小棒”指的是什么？（3）“每4根分一组”什么意思？你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？导入新课（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）“13根小棒初步感知结果怎样呢？你是怎么知道的？你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？可以摆一摆，画一画，写一写。初步感知结果怎样呢？你是怎么知道的？你能说说13根小棒，每4深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？摆深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？摆深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？圈深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？圈深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？13÷4＝3（组）……1（根）算深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？13÷深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道深入探究4131313÷3……1441313－124131312、、13、4、3、1、12表示什么？413你能用竖式表示吗？深入探究41313133……1441313－深入探究4131312……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数下面我们通用的竖式写法，你知道应该怎样写出来吗？深入探究4131312……被除数除数…………商……4深入探究这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？4160416……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数深入探究这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒深入探究6421617和几相乘的积接近43，而且小于43？余数要比除数小。深入探究6421617和几相乘的积接近43，而且小于43？余巩固练习分了（）组，还剩（）根。1、11根小棒，每3根一组，分一分。11÷3=（组）……（根）3112393232巩固练习分了（）组，还剩（）根。1、11巩固练习分了（）组，还剩（）根。2、12根小棒，每3根一组，分一分。12÷3=（组）……（根）31204124040巩固练习分了（）组，还剩（）根。2、12巩固练习426262426÷4=……623、巩固练习426262426÷4=巩固练习759385659÷7=……83巩固练习759385659÷7=35巩固练习4、一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？7394539÷7=（根）……（米）5435巩固练习4、一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7巩固练习5、下面的计算对吗？把不对的改正过来。××横式没写余数余数比除数大49÷6＝836÷7＝4……8巩固练习5、下面的计算对吗？把不对的改正过来。××横式没写余巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗？

595689464578巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗？59568946450102计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近被除数，而且小于被除数。竖式计算有余数的除法在分小棒的活动中，我们采用摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题，除法也可以写成竖式。本节总结03计算有余数的除法时，余数要比除数小。0102计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积1.在线完成6.2竖式计算有余数的除法课后作业。2.找一找身边可以用竖式计算有余数的除法解决的问题，自己尝试解决，并说说计算方法。布置作