基于SWOT分析的开放大学引进课程营销策略研究-以北京开放大学引进英国开放大学课程《西方职场道德》为例_第1页
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作者：孙黎来源：《教育教学论坛》2014年第40期100081）SWOT文章编号：1674-9324（2014）40-0150-03WTOSWOTSWOT2080SWOT销决策中，该方法作为一种分析工具和框架，用于分析企业的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。对引进课程进行SWOTSWOT（一）优势（Strengths）分析（二）劣势（Weakness）分析（三）机会（Opportunity）分析200120115.132011280038.3%，与去年相比增加了4（四）威胁（Threat）分析CDNAkamai1.5Mbps，位居全球93SWOT19604Ps产品（Product）是4Ps麦卡锡指出，为使目标顾客能接近和得到其产品而进行各种活动的策略即为渠道（Place）SWOTSWOT4Ps智库百科[EB/OL].http：//.[2]丁兴富.中国特色—流开放大学的成长之路[J].开放教育研究，2010，（6[3]菲利浦·科特勒.营销管理（新千年版）[M].第1版.北京：中国人民大学出版社，2001.[4]贾震.东财网院网络教育产品市场营销策略研究[D].大连理工大学，2007.[5]梁东，刘建堤，孙安彬，谭学英.市场营销学[M].北京：清华大学出版社，2006：164.[6]林峰，杭建平，王海云.市场营销策略与运用[M].北京：社会科学文献出版社，2004.[7]刘燕舞.高等教育服务营销策略研究[D].长沙：湖南师范大学，2009.[8]秦龙.中国特色开放大学营销运作基础刍议[J].中国成人教育，2011，（7[9]王春兰.市场营销原理分析与能力训练[M].上海交通大学出版社，2010：96-97.[

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