版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
识字(一)口耳目3.识字(一)口耳目3.1帮喜羊羊找眼睛开开心心识字第一关:帮喜羊羊找眼睛第一关:2口kǒu口kǒu3耳ěr耳ěr4目mù目mù5手shǒu手shǒu6足zú足zú7站zhàn站zhàn8坐zuò坐zuò9口耳目手坐足站口耳目手坐足站10口耳目手足站坐看谁反应快口耳目手足站坐看谁反应快11帮熊二找嘴巴轻轻松松读句第二关:帮熊二找嘴巴第二关:12站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。认识我吗?打开课本,在句子中找到我们刚刚学过的生字,用笔圈出来。站如松,认识我吗?打开课本,在句子中找到我们刚刚学过的生字,13朗读课文站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。学生看课文,听老师读课文。你会读吗?朗读课文站如松,坐如钟。学生看课文,听老师读课文。你会读吗?14帮熊大找耳朵扎扎实实写字第三关:帮熊大找耳朵第三关:15口kǒu读读写写耳ěr★要注意笔画在田字格中的位置哦。口kǒu读读写写耳ěr★要注意笔画在田字格中的位置哦。16目mù读读写写手shǒu★要注意笔画在田字格中的位置哦。目mù读读写写手shǒu★要注意笔画在田字格中的位置哦。17练一练1、按笔顺在田字格中写字★书写时,要注意笔画在田字格中的位置哦。练一练1、按笔顺在田字格中写字★书写时,要注意笔画在田字格中18同学们,这节课上你们有什么收获?快跟大家说说吧!同学们,这节课上你们有什么收获?快跟大家说说吧!19作业想一想:我们的口,耳,目,手,足都可以用来做什么?作业想一想:我们的20谢谢,再见!谢谢,再见!2141、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
42、人只要不失去方向,就不会失去自己。
43、过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地。
44、让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。
45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。
46、想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。41、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间22识字(一)口耳目3.识字(一)口耳目3.23帮喜羊羊找眼睛开开心心识字第一关:帮喜羊羊找眼睛第一关:24口kǒu口kǒu25耳ěr耳ěr26目mù目mù27手shǒu手shǒu28足zú足zú29站zhàn站zhàn30坐zuò坐zuò31口耳目手坐足站口耳目手坐足站32口耳目手足站坐看谁反应快口耳目手足站坐看谁反应快33帮熊二找嘴巴轻轻松松读句第二关:帮熊二找嘴巴第二关:34站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。认识我吗?打开课本,在句子中找到我们刚刚学过的生字,用笔圈出来。站如松,认识我吗?打开课本,在句子中找到我们刚刚学过的生字,35朗读课文站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。学生看课文,听老师读课文。你会读吗?朗读课文站如松,坐如钟。学生看课文,听老师读课文。你会读吗?36帮熊大找耳朵扎扎实实写字第三关:帮熊大找耳朵第三关:37口kǒu读读写写耳ěr★要注意笔画在田字格中的位置哦。口kǒu读读写写耳ěr★要注意笔画在田字格中的位置哦。38目mù读读写写手shǒu★要注意笔画在田字格中的位置哦。目mù读读写写手shǒu★要注意笔画在田字格中的位置哦。39练一练1、按笔顺在田字格中写字★书写时,要注意笔画在田字格中的位置哦。练一练1、按笔顺在田字格中写字★书写时,要注意笔画在田字格中40同学们,这节课上你们有什么收获?快跟大家说说吧!同学们,这节课上你们有什么收获?快跟大家说说吧!41作业想一想:我们的口,耳,目,手,足都可以用来做什么?作业想一想:我们的42谢谢,再见!谢谢,再见!4341、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
42、人只要不失去方向,就不会失去自己。
43、过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地。
44、让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。
45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- STEAM教育下的跨学科教学法探索
- Triz物场分析与商业空间设计的创新实践
- 《Units 1-4 Review 1》(教学实录)-2024-2025学年陕旅版(三起)(2024)英语三年级上册
- 政治学概论名词解释
- 企业职工高效学习掌握个人效率的提升法
- 环保应急预案(6篇)
- 教科版二年级上册科学期末测试卷【夺分金卷】
- 中国宏观经济形势分析与展望
- 传统文化与儿童礼仪教育的融合
- 企业客服团队能力建设与质量管理探索
- 《法理学》(第三版教材)形成性考核作业1234答案
- 植物的抗热性
- 《人际关系与沟通技巧》(第3版)-教学大纲
- 2023年中医养生之药膳食疗考试试题
- 某土石方施工工程主要施工机械设备表
- 硅PU(塑料面层)检验批质量验收记录表
- 高空除锈刷漆施工方案模板
- 信访面试资料
- 【课件】《“敬畏生命珍爱生命”》主题班会课件
- 住宅物业危险源辨识评价表
- 《报告文学研究》(07562)自考考试复习题库(含答案)
评论
0/150
提交评论