增强生命的韧性课件8-人教版

教师简单介绍今日关注关心国家大事增强公民意识积极建言献策促进社会和谐教师简单介绍今日关注关心国家大事增强公民意识积极建言献策促进第二节增强生命的韧性第九课珍视生命第二节增强生命的韧性第九课珍视生命

知识目标：

了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。能力目标：

能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。教学目标

知识目标：教学目标教学重点：

正确认识和看待挫折。教学难点：

如何发现，挖掘自己的生命力量。情感、态度和价值观目标：

认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的力量。教学重点：情感、态度和价值观目标：互助探究（1）师友安静自学；（2）师友互讲。学友讲给师傅听。要求：勾、划、圈、点，先学后助1.挫折的含义：2.人们对挫折的认识和态度有何不同？3.怎样正确认识挫折？4.我们该怎样发掘生命的力量？互助探究（1）师友安静自学；（2）师友互讲。学友讲给师傅听。创景设情

尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），活出了生命的奇迹。创景设情尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的

通过尼克·胡哲的话，你是如何认识挫折的呢？让我们一起走进挫折，了解挫折尼克语录：

“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。”通过尼克·胡哲的话，你是如何认识挫折的呢？让我一、生活难免有挫折在这些情境中：你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。一、生活难免有挫折在这些情境中：1.挫折的含义：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。生活道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败。1.挫折的含义：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣

两只青蛙不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了，这么高的牛奶罐，永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足劲，一次一次跳起，最终成功脱险。它们对待挫折的态度分别是什么？结果是怎样的？探究与分享两只青蛙不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里牛奶不多，2.人们对挫折的认识和态度有何不同？面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。2.人们对挫折的认识和态度有何不同？请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。面对挫折时，你会采取哪些行动？探究与分享O惊慌O无助O愤怒O烦恼O焦虑O紧张O担忧O沮丧O气馁O悲伤O着急O……请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。探究与分享O惊慌O无助（1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；我们需要及时调整自己，正确地看待挫折。3.怎样正确认识挫折？（1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤探究与分享

爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？探究与分享爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他3.怎样正确认识挫折？（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。3.怎样正确认识挫折？（2）生活中的挫折是我们有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。

这位登山者在风暴中活了下去，给我们什么启示？二、发掘生命的力量有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风4.我们该怎样发掘生命的力量？

（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。4.我们该怎样发掘生命的力量？（1）我们每个人的生探究与分享（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。4.我们该怎样发掘生命的力量？探究与分享（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。4.我们该怎样发掘生命的力量？方法与技能课本109页材料（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中和谐互动

1.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果人生是一望无际的大海,那么挫折则是骤然翻起的浪花……”这段话告诉我们（）A挫折是走向成功的必由之路B挫折是把双刃剑C导致挫折的因素是多种多样的D人生难免有挫折D和谐互动1.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛和谐互动

2.电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现了（）①人生难免会经历挫折②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行A①③B②④C③④D①②D和谐互动2.电视剧《平凡拓展提高

感人故事

收获

在老师的帮助下，查阅有关资料，根据自己的情况，有选择地学习并整理至少一种应对挫折的有效方法。

在历史上，你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？与同学一起分享。拓展提高感人故事

1.这节课，我们师友学到的知识有……

2.这节课我对师傅（学友）的表现满意（一般、还需努力），我想对师傅（学友）说……

3.你觉得本节课有哪些问题没有弄清楚或者你又发现了什么新的问题？总结深化1.这节课，我们师友学到的知识有……1.挫折的含义2.对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应3.挫折的消极影响4.正确认识挫折1我们需要发现、发掘自己的生命力量2培养面对困难的勇气和坚强的意志3寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量生命难免有挫折发掘生命的力量增强生命的韧性1.挫折的含义1我们需要发现、发掘自己的生命力量生命难免有挫再见君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

再见君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果教师简单介绍今日关注关心国家大事增强公民意识积极建言献策促进社会和谐教师简单介绍今日关注关心国家大事增强公民意识积极建言献策促进第二节增强生命的韧性第九课珍视生命第二节增强生命的韧性第九课珍视生命

知识目标：

了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。能力目标：

能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。教学目标

知识目标：教学目标教学重点：

正确认识和看待挫折。教学难点：

如何发现，挖掘自己的生命力量。情感、态度和价值观目标：

认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的力量。教学重点：情感、态度和价值观目标：互助探究（1）师友安静自学；（2）师友互讲。学友讲给师傅听。要求：勾、划、圈、点，先学后助1.挫折的含义：2.人们对挫折的认识和态度有何不同？3.怎样正确认识挫折？4.我们该怎样发掘生命的力量？互助探究（1）师友安静自学；（2）师友互讲。学友讲给师傅听。创景设情

尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），活出了生命的奇迹。创景设情尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的

通过尼克·胡哲的话，你是如何认识挫折的呢？让我们一起走进挫折，了解挫折尼克语录：

“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。”通过尼克·胡哲的话，你是如何认识挫折的呢？让我一、生活难免有挫折在这些情境中：你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。一、生活难免有挫折在这些情境中：1.挫折的含义：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。生活道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败。1.挫折的含义：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣

两只青蛙不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了，这么高的牛奶罐，永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足劲，一次一次跳起，最终成功脱险。它们对待挫折的态度分别是什么？结果是怎样的？探究与分享两只青蛙不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里牛奶不多，2.人们对挫折的认识和态度有何不同？面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。2.人们对挫折的认识和态度有何不同？请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。面对挫折时，你会采取哪些行动？探究与分享O惊慌O无助O愤怒O烦恼O焦虑O紧张O担忧O沮丧O气馁O悲伤O着急O……请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。探究与分享O惊慌O无助（1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；我们需要及时调整自己，正确地看待挫折。3.怎样正确认识挫折？（1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤探究与分享

爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？探究与分享爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他3.怎样正确认识挫折？（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。3.怎样正确认识挫折？（2）生活中的挫折是我们有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。

这位登山者在风暴中活了下去，给我们什么启示？二、发掘生命的力量有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风4.我们该怎样发掘生命的力量？

（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。4.我们该怎样发掘生命的力量？（1）我们每个人的生探究与分享（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。4.我们该怎样发掘生命的力量？探究与分享（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。4.我们该怎样发掘生命的力量？方法与技能课本109页材料（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中和谐互动

1.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果人生是一望无际的大海,那么挫折则是骤然翻起的浪花……”这段话告诉我们（）A挫折是走向成功的必由之路B挫折是把双刃剑C导致挫折的因素是多种多样的D人生难免有挫折D和谐互动1.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛和谐互动

2.电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现了（）①人生难免会经历挫折②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行A①③B②④C③④D①②D和谐互动2.电视剧《平凡拓展提高

感人故事

收获

在老师的帮助下，查阅有关资料，根据自己的情况，有选择