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文档简介
第PAGE"pagenumber"12页,共NUMPAGES"numberofpages"12页高三历史高考一轮复习专题专练——秦汉时期的民族关系学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共15小题,共60.0分)1.(本题4.0分,陕西省安康市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题)下表所示为某历史兴趣小组进行探究活动时所搜集的部分史料。他们所探究的课题最可能是(
)史料出处汉高祖“使陆贾即授玺绶,它(南越王赵佗)稽首称臣”《汉书·高帝本纪》汉武帝时,兴兵消灭原朝鲜卫氏政权“遂定朝鲜为真番、临屯、乐浪、玄菟四郡”《汉书·西南夷两粤朝鲜传》“乐浪海(今日本海)中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”《汉书·地理志》A.汉高祖和汉武帝时的变法和改革 B.两汉地方政治制度的形成与发展C.西汉时期的边疆治理与对外交往 D.中国古代的赋税制度与社会治理2.(本题4.0分,湖北省恩施高中、郧阳中学、沙市中学、随州二中、襄阳三中2022-2023学年高二11月联考历史试题)秦朝在中央设置管理民族事务的“典客”,汉武帝设置属国都尉,具体管辖归附及内属的边疆民族,元朝在中央设置管理吐蕃事务的宣政院,明朝直接控制、委派流官管理的少数民族地区增加,清朝在边疆全面推行郡县制,强化边陲管理。中国古代边疆治理(
)A.阻碍了农耕游牧文明融合 B.注重边疆的“拱卫”作用C.采用与内地相同管理体制 D.有利于巩固专制主义中央集权3.(本题4.0分,黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题)据《后汉书》记载:“安帝永初中,鲜卑大人燕荔阳诣阙朝贺,邓太后赐燕荔阳王印绶,赤车参驾,令止乌桓校尉所居宁城下,通胡市,因筑南北两部质馆。”据此可知,东汉政府(
)A.沿袭西汉在西北设置护乌桓校尉 B.通过政治经济手段促进与周边民族的交融C.推行郡县制加强对鲜卑族的管理 D.推进了陆上丝绸之路的畅通与贸易的繁荣4.(本题4.0分,安徽省江淮十校2023届高三上学期第二次联考历史试题)为解决安全困境,汉武帝在加强中央集权后,开始了大规模经营边疆的活动,采取的措施包括:以战养战以维护边境安全、凿通西域来完善统一格局、修筑防御工事并因塞制险和开发边疆以增强守御之备等。这些措施的共同作用是(
)A.彻底解决了边患问题 B.巩固了多民族的国家C.促进了丝绸之路开通 D.增进了民族间的交融5.(本题4.0分,湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题)以下是中国历史上部分王朝的边疆治理简表。这表明中国古代边疆治理的趋势之一是汉朝元朝清朝前期设河西四郡、设西域都护府、封赐少数民族酋长管理岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州往往在是,今皆服役之,比于内地在中央设立理藩院,主管边疆民族事务;在东北、北部和西部边疆,分设若干将军辖区和办事大臣辖区A.民族区域自治程度提高 B.边疆管理与内地一体化C.强化对官僚机构的控制 D.尊重各民族习俗和信仰6.(本题4.0分,江西省赣州市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题)司马迁立下“究天人之际,通古今之变”的志向,写出不朽名著——《史记》;霍去病抱着“匈奴末灭,无以为家”的斗志,转战万里,屡立战功;张骞凭借“凿空”的勇气,历经坎坷,开辟中西交通。他们都体现了(
)A.顽固的忠君意识 B.昂扬的进取精神C.烈强的功利思想 D.浓厚的宗法观念7.(本题4.0分,湖南省岳阳市2021-2022学年高二6月月考历史试题)下图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶,有学者指出它们是罗乌工匠制作的。这可用于佐证埃及出土的罗马搅胎玻璃瓶(公元1世纪)大月氏王陵出土的罗马搅胎玻璃瓶(公元30年)洛阳东汉墓出土的罗马搅胎玻璃瓶(公元2世纪)A.大月氏成为丝绸之路的中心 B.丝绸之路促进中西文化交流C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来8.(本题4.0分,湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题)在汉代文物中,骆驼并不多见,其形象塑造上没有变化多样的姿态,且大都混同在各类动物之中,没有明显的特别含义。到了唐代,以骆驼为题材的陶塑剧增。胡人牵骆驼的搭配造型流行,驼载货物的品类也更多。它们或大步行走,或引颈长啸,渗透着对现实生活的歌颂和向往(下图)。骆驼形象的变化,可以用来说明唐代汉代灰陶骆驼(出土于西安南部沙坡汉墓)唐代彩绘骆驼(出土于西安某村庄将军墓)A.丝绸之路日益兴盛 B.制瓷技术领先世界C.华夷观念逐渐消失 D.艺术作品气势恢宏9.(本题4.0分,安徽省合肥市合肥艺术中学2020-2021学年高一下学期第一次调研考试历史试题&nb)“丝绸之路”开通以后,中国的丝绸大量运销于西方,在罗马成为贵族富人们普遍使用的衣服和帘幕材料。此外,中国的铁器、漆器等也输入西方。罗马帝国玻璃器皿、毛织品,印度的宝石、香料等也通过这条路而输入中国。这反映了“丝绸之路”A.加强了东西方的经济文化交流 B.有利于罗马帝国的建立C.推动了中国资本主义萌芽的产生 D.影响了罗马下层民众的生活10.(本题4.0分,湖南省2022届高三上学期第三次月考(12月联考)历史试题)据《汉书·武帝纪》,西汉于元狩二年(前121年)设立酒泉郡、武威郡;元鼎六年(前111年)设立张掖郡、敦煌郡;据《汉书·地理志》,西汉于太初元年(前104年)设置酒泉郡与张掖郡,太初四年(前101年)设武威郡,后元元年(前88年)设敦煌郡。除《武帝纪》与《地理志》的记载存在矛盾之外,《史记》《汉书》中还有多处与以上记载相抵触的史料。出现这种矛盾记载最主要的原因是()A.边疆形势的极不稳定 B.史学家确定的标准不一致C.西汉档案记载的混乱 D.后人考证修改的不同结果11.(本题4.0分,山东省菏泽第一中学2021-2022学年高二4月线上检测历史试题)如图是战国和秦汉北部地区农牧界限分布图,该线以北是游牧区,以南是农耕区。引发农牧界线变化的主要原因是A.统一封建王朝的建立 B.政府边疆政策的影响C.北方气候条件的恶化 D.文化融合趋势的加强12.(本题4.0分,广东省茂名市电白区2021-2022学年高二上学期期中历史试题)2009年,在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群,遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是A.西汉政府着力保护丝路畅通 B.汉政府对西域实行有效管辖C.西域与内地的交往源远流长 D.汉代先进生产技术传入西域13.(本题4.0分,河南省南阳市六校2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题)《汉书》记载:“自贰师将军伐大宛之后……于是自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者。”这一记载说明,汉代(
)A.与西域联系遭到破坏 B.中西交通道路的开辟C.对匈奴推行保守策略 D.在边疆推行屯戍政策14.(本题4.0分,福建省漳州市漳浦第一中学、双十中学漳州校区2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题)从公元前105年开始,两汉政府先后在西域地区推行屯戍政策,以军屯为主,最多的年份屯军人数多达几千人。屯戍士卒修建了许多用于农田灌溉的水渠,还大力发展粮食生产,同时设置管理屯戍事务的行政机构。这一举措A.根本目的是发展当地经济 B.推动了边疆开发与民族交融C.为丝绸之路开通铺平道路 D.开始于西域都护府设立以后15.(本题4.0分,河北省省级联测2022届高三上学期第三次联考历史试题)《资治通鉴》记载:“唐自武德以来,开拓边境,地连西域,皆置都督府、州、县。开元中,置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以统之。岁发山东丁壮为戍卒、缯帛为军资,开屯田以供糗粮,设监牧畜马牛。军城戍逻,万里相望。”对此材料解读正确的是A.边境屯田助推了边防的拓展与巩固 B.藩镇割据阻断了屯田制的推行C.屯田制的推行完善了国家管理体制 D.都督府的设置确保了丝路畅通二、材料分析题(本大题共2小题,共40.0分)16.(本题20.0分,浙江省宁波市五校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题)阅读材料,完成下列要求。【材料】材料一
秦在开疆拓土的过程中,灭义渠后在西北地区设陇西等三郡;开岭南,在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然,在匈奴故地陆续设立敦煌郡等,在西域设立西域都护府。西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官,其职责主要是维护当地秩序,保障丝绸之路西域南北道的安全和畅通。秦从匈奴手中夺得河套地区后,就以“益田一顷,益宅九亩”的“拜爵”方法,将数以万计的中原汉族军民,“戍以充之和迁去开垦土地”。有汉一代,更是大规模实行屯田戍守、徙民实边的政策。自汉代起,“汉人”作为华夏民族的称谓已为境内外普遍接受。华夏民族与周边民族的融合发展到了一个新的阶段。内地居民迁入边地,对这些地区经济、文化的发展也有重要的影响。——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》材料二
清王朝首先划定了民族之间的活动边界,限制族际人口流动;其次,在户籍管理上实行差别化的户籍制度,一是户籍有普通籍和特别籍之分,把满族、蒙古族等民族归在特别籍内,在特别籍内进行旗籍和藩籍的划分等;在管理体制上区分内外,这个区别有关内、关外之别。在国家的民族政策中,各民族的“自主权”越来越少。清王朝对少数民族地区的封禁制度,也是清王朝专制的具体体现。清王朝的民族政策覆盖少数民族政治、经济、教育等各个领域,但是无论是政治制度的改革,还是经济制度的改革,都是以王朝统治服务为根本宗旨,而不是以天下苍生为念。——摘编自董文强《清朝民族政策的历史进步与局限》【问题】(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦汉政权处理民族关系的举措并说明其历史意义。(2)根据材料二并结合所学知识,简要评述清王朝处理民族关系的举措。17.(本题20.0分,江苏省扬州市扬州中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题)阅读材料,完成下列要求。【材料】材料一两汉时期,汉承秦制,在西南边疆少数民族聚居区设置边郡。前135年前109年,西汉中央政府在今西南边疆共设置了犍为、益州等9个边郡,将西南边疆纳入中央政府的行政管理系统。在边郡辖区,既设置太守、边郡都尉等流官,又设置侯王、将相等土官。边郡太守多由将军兼任,有的是由皇帝下诏征来,他们代表中央政府屯兵驻守于边疆民族地区,在防止边疆民族地区民族事变发生的同时还对边郡辖区采取一些“用夏变夷”的经济文化措施。边郡太守缴纳境内的田赋和口赋等赋税,可减可免:同时要求蛮夷君长解纳土贡,形成了边郡“以其故俗治,无赋税”的局面。——摘编自《土司制度及西南边疆治理研究》材料二共和国中后期,随着对外征服的展开,罗马不断增设行省。总督是罗马派驻治理行省的最高官员,他们拥有独断专行的军事治权,其施政方针几乎等同于行省治理。随着’奢靡风气以及政治竞争、经济成本上涨等因素,总督往往罔顾行省利益与法律规定而滥用权力,盘剥行省。由于不具罗马公民身份,行省人在罗马法中找不到能够维护自身利益的条款。尽管他们可以派遣使团向元老院申诉,但总督本人就是元老院一员。总督的职务设计因袭传统的城邦公职制度,治理机构过于简单,缺乏制衡与监督机制,行省税收体系混乱不堪,为行省官员滥用权力敛财提供了制度上的漏洞与可能。行省远在海外,共和制下的其他常规机构也难以发挥实质性监督作用。——摘编自刘小青《罗马共和国后期行省治理的弊端及其规范》【问题】(1)根据材料一并结合所学知识,概括两汉边郡制度的特点并分析其影响。(2)根据材料二并结合所学知识,指出与两汉边郡制度相比,罗马行省制度的不同之处,并分析产生不同的原因。”。
参考答案1.【答案】C【详解】材料反映了汉高祖对岭南地区的政策、汉武帝时对朝鲜的政策以及西汉时与日本的交往,最符合的主题应是西汉时期的边疆治理与对外交往,C项正确;“变法和改革”不符合材料主旨,排除A项;西汉的中日交往不属于“地方政治制度”,排除B项;三条史料均不涉及赋税制度,排除D项。故选C项。2.【答案】D【详解】从材料可知,从秦朝开始,不同朝代都代取了不同的措施加强对边疆的治理,有利于巩固专制主义中央集权,D项正确;加强边疆治理并不会阻碍农耕游牧文明融合,排除A项;材料中的措施并没有突显“拱卫”作用,排除B项;内地与边疆的治理措施是不同的,排除C项。故选D项。3.【答案】B【详解】东汉时期,朝廷册封少数民族首领,“通胡市,因筑南北两部质馆”,这体现了当时的政府通过政治经济手段促进与周边民族的交融,B项正确;通过材料无法看出东汉的举措是对西汉制度的沿袭,排除A项;“赐燕荔阳王印绶,赤车参驾,令止乌桓校尉所居宁城下”不属于推行郡县制,排除C项;这一时期受到游牧民族的影响,丝绸之路并不畅通,排除D项。故选B项。4.【答案】B【详解】根据材料“为解决安全困境,汉武帝在加强中央集权后,开始了大规模经营边疆的活动,以战养战以维护边境安全、凿通西域来完善统一格局、修筑防御工事并因塞制险和开发边疆以增强守御之备等。”可知,反映了汉武帝意在加强对边疆地区的管理控制,体现了巩固国家大一统的政治目的,B项正确;选项彻底解决了边患问题,表述错误,排除A项;选项促进了丝绸之路开通,不符合题意,排除C项;选项增进了民族间的交融,不符合题意,排除D项。故选B项。5.【答案】B【详解】汉代在河西地区设置郡县,在西域设置都护府,封赐少数民族酋长管理;元朝的边疆地区和内地采取一样的管理方式;清朝前期在边疆地区设置专门的辖区进行管理,这说明古代中国对于边疆地区的治理趋势是边疆管理和内地一体化,B项正确;通过元朝对边疆的管理,看不出民族地区自治程度,排除A项;C项与材料内容无关,排除C项;材料没有涉及到具体的管理内容,因此无法看出尊重各民族习俗和信仰的管理趋势,排除D项。故选B项。6.【答案】B【详解】根据材料及所学可知,司马迁、霍去病、张骞都是为了实现心中的理想抱负,不畏艰难,百折不挠,体现了昂扬进取的斗志,给后世留下宝贵的精神财富,B项正确;司马迁“究天人之际,通古今之变”的志向未涉及忠君意识,排除A项;“烈强的功利思想”不符合题干主旨,排除C项;材料未涉及宗法观念,排除D项。故选B项。7.【答案】B【详解】根据材料可知,罗马工匠制作的搅胎玻璃瓶流传到埃及、阿富汗和中国等地,可用于佐证丝绸之路促进中西文化交流,B项正确;材料无法体现“大月氏成为丝绸之路的中心”,排除A项;这些搅胎玻璃瓶是罗马工匠制作的,是器物而不是技术东传,排除C项;无法体现“官方直接往来”,也可能是民间往来的产物,排除D项。故选B项。8.【答案】A【详解】唐代国力强盛而且对外开放,丝路兴盛,大量中亚和西亚商人来到中原地区,长安成为国际大都市,因此唐朝以骆驼为题材的陶塑剧增,A项正确;材料没有将中国的制瓷技术和外国的技术相比,排除B项;C项表述绝对,排除C项;通过图片无法看出气势恢宏,只能反映出对现实生活的歌颂和向往,排除D项。故选A项。9.【答案】A【详解】材料“罗马帝国玻璃器皿、毛织品,印度的宝石、香料等也通过这条路而输入中国”体现的是丝绸之路促进了东西文化之间的交流,A项正确;材料与罗马帝国的建立无关,排除B项;资本主义萌芽是在明中叶后产生的,排除C项;材料与影响罗马下层民众的生活无关,排除D项。故选A项。10.【答案】A【详解】西汉在北方边境与匈奴的战争持续时间长,边疆地区的形势变化使得郡县的设置不稳,A项正确;BC两项是因A项所造成的,不是“最主要的”,所以错误;《史记》《汉书》的记载不是后人的考证修订,D项错误。11.【答案】B【详解】从材料可知,汉武帝统治时期的农牧界线明显北移,这主要是因为汉武帝时期北击匈奴,加强了对北方黄河流域的控制,说明引发农牧界线变化的主要原因是政府边疆政策的影响,B项正确;统一封建王朝的建立是条件,非原因,排除A项;农牧界线明显北移说明的是北方气候条件转好,非恶化,排除C项;材料与文化融合趋势无关,排除D项。故选B项。12.【答案】B【详解】根据材料“在新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田及官署遗址群”及所学知识可得,这指的是西汉政府对西域实行有效管辖,B项正确;材料没有强调政府采取具体的措施保护丝路,排除A项;材料反映汉政府对西域实行有效管辖,没有体现西域与中原交往源远流长,排除C项;材料没有体现生产技术的传播,排除D项。故选B项。13.【答案】D【详解】根据材料可知,从敦煌向西直到盐泽,处处建起亭燧,而轮台、渠等地都有汉朝的屯田兵卒数百人,分别设置使者、校尉加以统领护卫,用以供给出使外国的,说明在边疆推行屯戍政策,汉在西域的屯田不仅为军队提供了粮草,保障了军队的战斗力,而且发展了生产,繁荣了经济,促进了边疆地区的社会进步,D项正确,排除A项;张骞通西域使中西交通道路的开辟,排除B项;材料反映的汉与西域的关系,不是匈奴,排除C项。故选D项。14.【答案】B【详解】根据材料和所学知识可知,两汉政府推行屯戍政策,不仅为军队提供了粮草,保障了军队的战斗力,而且发展了生产,繁荣了经济,促进了边疆地区的社会进步和民族交融,B项正确;两汉政府推行屯戍政策的根本目的是维护国家统一,排除A项;结合所学知识可知,张骞前后两次通西域的时间分别是公元前139年、公元前119年,与材料时间不符,排除C项;公元前60年,西域都护府设立,加强了对西域地区的管辖,排除D项。故选B项。15.【答案】A【详解】据材料“开拓边境,地连西域”“置都督府、州、县”“诸节度使以统之”“开屯田”“军城戍逻,万里相望”可以得出,唐代通过推行屯田制,巩固与拓展了边防,A项正确;藩镇割据时,北方边镇仍然推行屯田制,故B项错误。屯田制的推行与完善国家管理体制无直接关系,故C项错误。都督府的设置有利于确保丝路的畅通,但“确保了”表述不准确,故D项错误。故选A项。16.【答案】(1)举措:开拓疆土,并设立郡县进行管理;移民实边,实行军民屯田制度;开通丝绸之路,并设立专门机构进行保护。意义:推动了中国民族融合的进程;巩固了秦汉国家政权,维护大一统的国家局面;推动了边疆地区经济文化的发展;使中华文明得以延续发展;为后世处理民族关系提供了借鉴等;(2)评述:首先,清王朝限制族际间的人口流动,实行差异化的户籍管理制度,隐含种族隔离之意;其次,各民族自主权越来越少,说明清王朝民族管理的专制色彩突出;第三,清王朝民族管理政策为王朝统治服务。【详解】(1)举措:根据“秦在开疆拓土的过程中,灭义渠后在西北地区设陇西等三郡”可得出开拓疆土,并设立郡县进行管理;根据“将数以万计的中原汉族军民,“戍以充之和迁去开垦土地””得出移民实边,实行军民屯田制度;根据“西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官……保障丝绸之路西域南北道的安全和畅通”得出开通丝绸之路,并设立专门机构进行保护。意义:根据材料的信息可从民族融合、巩固统治、文化传播、民族关系的处理等方面概括。(2)评述:根据“清王朝首先划定了民族之间的活动边界,限制族际人口流动”得出实行差异化的户籍管理制度,隐含种族隔离之意;根据“各民族的“自主权”越来越少”可得出清王朝民族管理的专制色彩突出;根据“都是以王朝统治服务为根本宗旨,而不是以天下苍生为念。”可得出清王朝民族管理政策为王朝统治服务。17.【答案】(1)特点:主要设置在西南少数民族聚居地区;边郡太守兼有军事和行政、思想教化(汉化)职能;实行土流并治,受中央节制,加强中央集权;执行赋税优惠政策;因俗而治;汉承秦制。影响:有利于维护边疆稳定;促进边疆开发;有利于加强中央集权,维护国家统一;促进民族交融,有利于中华民族多元一体格局的形成;有利于整体上推动边疆民族群体的经济文化发展;为后世土司制度形成提供参考。(2)不同:行省主要设置在海外新扩张地区;行省总督权力大,独立性强;中央缺乏对行省的有效监督;行省总督随意盘剥地方;行省人无法有效维护自身利益。原因:罗马对外征服使疆域扩大;奢靡风气,政治竞争成本上涨;行省治理机构过于简单;缺乏制衡与监督机制;总督职务设计缺陷;行省税收体系混乱
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