细胞核的结构和功能学案

细胞核的结构和功能考纲要求：细胞核的结构和功能II复习要求：简述细胞核的结构与功能及相关实验设计分析，解释细胞是一个统一的整体一.细胞核的结构和功能.功能：细胞核是，是细胞和的控制中心。.结构（1）结合图填空一:双层膜,把核内物质与细胞质分开检染色质｛K就葭——嚷同时期的j核仁:与的合成以及 的形成有关、:实现核质之间的和（2）细胞核各组成部分的结构特点和功能名称结构特点功能核膜和核孔①核膜是—，外膜与 相连，且有 附着②核膜是不连续的，其上有核孔③核膜具有选择透过性核仁折光性强，易与其他结构区分染色质④易被碱性染料染成深色⑤由 组成，与染色体的关系：⑥ 问题探讨：.核糖体的形成都与核仁有关吗?.染色质与遗传物质之间的关系?

.核孔允许哪些物质通过?.核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的关系?特别提醒(1)核膜、核仁和染色质都是真核细胞区别于原核细胞的重要特征。(2)核膜、核仁和染色体在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大。3.细胞核功能的验证实验看下面四个图示，回答问题①受精卵套广有核一半一分裂茎直正常胚胎「无核一半一不分裂③生长、分裂、摄食处生命活核移植生命活④对刺激有反应一动丧失看下面四个图示，回答问题①受精卵套广有核一半一分裂茎直正常胚胎「无核一半一不分裂③生长、分裂、摄食处生命活核移植生命活④对刺激有反应一动丧失—,动恢复不能摄食，不生长、分裂，对刺激不反应挤人-介瓠发育.正常细胞核"我胚胎(1)由①、④说明：(2)由②可以说明细胞核与细胞的分裂、发育有什么关系？(3)由③可以得出细胞核对生命活动有什么影响？(4)由四个实验，可得出细胞核有什么功能？二.尝试制作真核细胞的三维结构模型1.模型的形式：包括等。(1)模型：以形式直观地表达认识对象的特征。(2)模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。(3)模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。小总结：高中阶段所涉及的三种模型实例？物理模型：双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型，细胞结构模型，演示细胞分裂的橡皮泥模型(必修2减数分离附近)，必修三糖卡那个实验(描述胰岛素胰高血糖素作用)数学模型：J型变化曲线(S型也是)酶活性受温度(值)影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。概念模型：达尔文的自然选择学说(最典型)你要注意个单元后面

的概念图，它们同属于概念模型（不过不算规范）真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化强调：细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。细胞核学案答案及课后习题答案・1・1.遗传信息库代谢遗传2.（12.（1）和蛋白质是同种物质两种存在状态种核糖体核孔物质交换信息交流核孔物质交换信息交流(2)名称结构特点功能核膜和核孔①双层膜，内质网，核糖体①化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行②控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出核仁折光性强，易与其他结构区分参与某些的合成及核糖体的形成染色质⑤和蛋白质 ⑥分裂前期：染色质螺旋变粗.染色体（间期）'分裂末期:解（分裂期）螺旋，变细变长是遗传物质的主要载体问题探讨：1.不是，原核细胞中的核糖体的形成与核仁无关.染色质是真核细胞遗传物质的主要载体.被选择的某些大分子物质进出（如：出，蛋白质进）.代谢旺盛的细胞，核质之间物质交换频繁，核孔数量多；蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大。3.（1）细胞核是遗传的控制中心。（2）没有细胞核，细胞就不能分裂、发育。（3）细胞核是细胞生命活动的控制中心。（4）细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。二.物理模型、概念模型、数学模型（1）物理 实物或图画 （2）数学（3）概念课后习题答案：问题探讨：〖提示〗1.细胞核在细胞的生命活动中起控制作用，如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗传信息，可以控制蛋白质的合成，而蛋白质是生命活动的体现者，所以细胞核可以比喻为部队的司令部等。2.一般不能。 3.不能。4.不能。细胞生长需要蛋白质等多种物质作基础，细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质的合成，如果没有细胞核，这些生命活动都不能进行。资料分析：〖提示〗1.美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有，是主要的遗传物质。上有许多基因，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状。2.没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。4.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 5.细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。旁栏思考题：〖提示〗同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是样的(除非发生体细胞突变或细胞癌变)。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。〖技能训练〗〖提示〗1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。2.细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面，一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。课后答案：〖提示〗一、基础题1.(1)J;(2)XO 2。 3。二、拓展题提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它的性状与母牛甲最相似。自我检测的答案和提示一、概念检测 判断题1.X一、概念检测 判断题1.X。2.X。选择题C。连线题线粒体溶酶体细胞壁染色质核糖悻细胞膜中心体•内质网细胞被叶绿体高尔基体遗传信息库进行光合作用的场所控制物质进出细胞合成董白质的场所支持和保拧植物细胞为细胞生命活动提供能里分解衰老，损伤的细胞器蛋白澳的合成和加工以及脂质合成的场所蛋白质加工、分类,包鳌及运输遗传物质的主要载体与动物细胞的有坨分裂有其提示：与溶酶体邈用有关。细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各选择题C。连线题线粒体溶酶体细胞壁染色质核糖悻细胞膜中心体•内质网细胞被叶绿体高尔基体遗传信息库进行光合作用的场所控制物质进出细胞合成董白质的场所支持和保拧植物细胞为细胞生命活动提供能里分解衰老，损伤的细胞器蛋白澳的合成和加工以及脂质合成的场所蛋白质加工、分类,包鳌及运输遗传物质的主要载体与动物细胞的有坨分裂有其提示：与溶酶体邈用有关。细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各种水解酶释放出］烹饪后更鲜嫩。这个过程需要一定的时间的蛋白质等物质，这时的畜、禽肉…|、物二、技能应用调暗视野有