“一国两制”的伟大构想及其实践人民版

余光中三次回家

——“一国两制”的伟大构想及其实践温八中王立东“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第1页!余光中，祖籍福建永春，1928年10月21日生于江苏南京1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学）1948年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系1952年毕业后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授，现任台湾中山大学文学院院长。

“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第2页!《乡愁》余光中（1961年于台湾）小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第3页!台湾问题的由来1949年，人民解放战争胜利前夕，国民党政府逃亡台湾。在祖国大陆基本解放的情况下，解放军准备渡海攻台，台湾当时已经处于风雨飘摇中。可是，朝鲜战争爆发，美国太平洋第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾。由于当时解放军主力投入朝鲜战场，解放台湾就被搁置下来。“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第4页!1992年余光中以访问学者的身份，次回到了祖国大陆。当踏上这片熟悉土地上的时候，他忍不住的哭了起来。他做的件事就是回到祖籍福建永春扫墓，接下来先后访问了浙江大学、厦门大学。他的成行得益于_________政策提出。这一政策是邓小平从民族与国家的利益为出发点，在尊重历史和现实的基础上做出的大胆构想。次回家“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第5页!概括的方法：选取概括法：即正确选用课本中的知识要点，或现成的带实质性的史事、论断、关键词语来概括提炼式概括法：即脱开课本原文，依据题意把相关的事实和内容自行浓缩，把长句缩成短句，或把几句缩成一句然后用自己的语言精炼准确地表述出来。时间为纲概括法：即以时间为序来组织答案“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第6页!设立的地区自治程度社会制度解决的问题特别行政区是在港、澳、台地区设立的；民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。

特别行政区享有高度自治权；民族自治区享有“一定的自治权”特别行政区实行资本主义制度；民族自治区实行社会主义制度。特别行政区是历史遗留问题，实现祖国和平统一而设立的；民族自治区是为了解决民族问题，实现少数民族群众当家作主而设立的。“一国两制”与民族区域自治有何异同？相同点：二者都是中央政府管辖下的地方行政区域，都享有自治权。区别：“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第7页!1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》新界香港岛九龙香港问题的由来1860《北京条约》“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第8页!香港、澳门回归的意义▪香港、澳门回归祖国，标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。香港、澳门回归祖国，为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第9页!2008年夏，已经80岁高龄的余光中做客新浪网，与网友进行了在线交流。其中有一位赤子情深的网友问：“余老师，作为海峡两岸关系的见证者与经历者，在两岸关系发展的历程中，给你印象最深的是那什么？”余光中及其夫人第三次回家“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第10页!就大陆而言促进统一的有利因素有哪些？中国综合国力和国际地位的提高“一国两制”方针的提出“一国两制”在香港、澳门的成功运用“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第11页!中国综合国力和国际地位的提高“一国两制”方针的提出“一国两制”在香港、澳门的成功运用推动两岸交流加强的因素有哪些？（促进统一的有利因素）两岸经济共同发展的需要统一是海峡两岸人民的共同心愿两岸有共同的文化传统（同文同种）“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第12页!

续写《乡愁》余光中（2008年）小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头未来啊/乡愁是一座桥梁我去那头/你来这头

“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第13页!1.中国政府开始宣布采取和平方式统一祖国的方针，是在（）A.《告台湾同胞书》中B.《关于台湾回归祖国，实现和平统一方针政策》C.邓小平会见英国首相撒切尔夫人时谈的话D.六届人大二次会议的《政府工作报告》2.邓小平在1984年提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义。但是，是一个统一的中国”上述观点表明（）A.统一是历史发展的必然趋势B.解决台湾问题的前提是一个中国C.一国两制只适用于台湾D.反对美国插手中国内政“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第14页!

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。————《望大陆》国民党元老于佑任“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第15页!含义：在统一的中华人民共和国内，//大陆十亿人口实行社会主义制度，//台湾、香港、澳门实行资本主义制度。一国两制内涵一国两制的前提基础是什么？一国两制的前提基础是一个中国一国两制的核心问题是什么？一国两制的核心问题是祖国统一的问题两制分别指什么？它们的关系如何？两种制度长期并存，共同发展两制的主体是什么？一国两制的主体是社会主义

一国两制在台湾与港澳地区政策是否一样？不一样，台湾可以保留自己的军队“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第16页!“一国两制”的构想(理论)形成过程（1）1979年元旦《告台湾同胞书》：宣布和平统一祖国的方针，建议两岸实行“三通”（2）1981年叶剑英发表谈话（叶九条）：阐明了统一后对台湾的基本政策（3）80年代初邓小平提出“一国两制”的构想（4）1984年“一国两制”构想在人大通过，具有了法律效力（六届人大二次会议）“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第17页!

大江东去，五十年的浪头不回头

浪子北归，回头已不是青丝，是白首

常青藤攀满了北大楼

是藤呢还是浪子的离愁

是对北大楼绸缪的思念

整整，纠缠了五十年

铁塔铜钟，听，母校的钟声

深沉像是母亲的呼声

呼迟归的浪子海外归来

缺课已太久……——2002.5.20余光中南京

余光中在接受记者采访的时候说。1992年那个时候回到大陆，要得益于“一国两制”，但当时对“一国两制”依然不了解，而且还持怀疑态度。但是几年后的两件事情使他更明确了和理解了这一政策。第二次回家“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第18页!1997年7月1日1999年12月20日“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第19页!思考：香港、澳门问题的成功解决，给我们留下了哪些基本经验？祖国的强盛是统一的根本保证;包括香港澳门人民在内的全体中国人民统一信念是祖国统一的力量之源；一国两制是祖国统一的基本方针；坚定的的外交立场和灵活的外交策略是解决国际问题的重要条件。

“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第20页!197919801992199419951979年元旦，两岸实现真正停火。1980后，两岸民间交往的坚冰被打破；对“三通”的限制逐渐放松。1992，大陆“海协会”与台湾“海基会”达成“九二共识”。1995，江泽民发表《为促进祖国的统一大业的完成而继续奋斗》的讲话——纲领性文件“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第21页!解决台湾问题的有利和不利因素有哪些？厦门台湾“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第22页!解决台湾问题的不利因素有哪些？岛内分裂倾向的发展某些反华势力的干涉“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第23页!余光中回家台湾问题的由来“一国两制”构想的提出次回家统一台湾的有利和不利因素（展望台湾问题）本节课知识构建离开家乡香港、澳门的回归（实践）第二次回家第三次回家“一国两制”的伟大构想及其实践人民版共25页，您现在浏览的是第24页!3.(2002年浙江会考题)邓小平提出的“一国两制”的伟大构想首次得到成功运用是在解决(A)香港问题上(B)澳门