《建筑艺术表现基础素描》课程教学大纲

《建筑艺术表现基础素描》教学大纲一、课程基本信息课程名称建筑艺术表现基础（素描）FoundationofArchitecturalArtPerformance(Sketch)课程编码SHL420511030开课院部文法学院课程团队（未设置）学分3.0课内学时48讲授48实验0上机0实践0课外学时48适用专业建筑学授课语言中文先修课程建筑设计基础一、建筑设计基础2课程简介（必修）本课程是建筑学专业的必修课程，本课程遵循循序渐进，理论和实践相结合的基本原则，要求学生在课程内掌握绘画理论、表现技能，力求达到教学内容合理、密切。本课程的目标是通过严格的表现训练使造型薄弱的理工科学生逐步的掌握素描与速写的基础理论和一般性审美能力；要求学生可以初步达到准确表现复杂具象形态静物的表现能力，最终使学生的造型能力和形象思维能力得以快速提高。Thiscourseisacompulsorycourseforarchitecturemajor.Thiscoursefollowsthebasicprincipleofgradualprogressandthecombinationoftheoryandpractice.Itrequiresstudentstomasterpaintingtheoryandperformanceskillsinthecourse,strivetoachievereasonableandcloseteachingcontent.Thegoalofthiscourseistoenablethestudentsofscienceandengineeringwithweakmodelingtograduallymasterthebasictheoryandgeneralaestheticabilityofsketchandsketchthroughstrictperformancetraining;studentsarerequiredtoinitiallyachievetheperformanceabilityofaccuratelyexpressingcomplexconcreteformsandstilllife,andfinallyimprovestudents'modelingabilityandimagethinkingabilityquickly.负责人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：学习并掌握素描写生造型观的基本概念、基本理论、基本法则是8.22M2目标2：掌握整体的观察方法，培养学生敏锐的视觉观察力和造型表现力。是8.23M3目标3：培养学生扎实的造型基础，以及良好的形象思维是8.24M4目标4：严谨的绘画风气，为下一步专业学习做好准备工作是8.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一章线稿基础训练本章的重点难点：熟悉结构素描技法在工业设计专业中的透视法、观察方法。M1///临摹练习21.11.1基础知识1.1.1透视原理；1.1.2结构素描；1.1.3构图原理；1.1.4结构素描表现技巧。M12讲授2/31.21.2赏析讲解和作品临摹1.2.1素描临摹练习；1.2.2优秀作品赏析;1.2.3技巧练习。M12讲授、实践2/4第二章第二章正方体（石膏）本章重点难点：透视准确性；线条流畅性；结构准确性。M1///临摹练习52.12.1基础知识2.1.1正方体透视；2.1.2正方体空间关系讲解；2.1.3构图原理；2.1.4正方体机构素描表现技巧。M12讲授2/62.22.2赏析讲解和作品临摹2.2.1正方体素描示范和练习；2.2.2优秀作品讲解；2.2.3技巧练习。M12讲授、实践2/7第三章第三章组合体（石膏）本章重点难点：透视准确性；线条流畅性；结构准确性。M1///临摹练习83.13.1基础知识2.1.1组合体透视；2.1.2组合体空间关系；2.1.3构图原理；2.1.4组合体结构素描表现技巧。M12讲授2/93.23.2赏析讲解和作品临摹2.2.1组合体体素描示范和练习；2.2.2优秀作品讲解；2.2.3技巧练习。M12讲授、实践2/10第四章第四章多边柱体（石膏）本章重点难点：透视准确性；线条流畅性；结构准确性；表现的艺术性。M2///临摹练习114.14.1基础知识4.1.1柱体透视；4.1.2柱体空间关系讲解；4.1.3柱体结构素描表现技巧。M22讲授2/124.24.2赏析讲解和作品临摹4.2.1结构素描示范和练习；4.2.2技巧分析讲解；4.2.3优秀作品讲评。M22讲授、实践2/13第五章第五章多面体体（石膏）本章重点难点：结构线透视准确性；线条流畅性；结构准确性；表现的艺术性。M2///临摹练习145.15.1基础知识5.1.1多面体的透视；5.1.2多面体空间关系讲解；5.1.3多面体结构素描表现技巧。M22讲授2/155.25.2赏析讲解和作品临摹5.2.1复透视圆结构线的示范和练习；5.2.2球面绘画技巧分析讲解；5.2.3优秀作品讲评。M22讲授、实践2/16第六章第六章球体（石膏）本章重点难点：复杂透视准确性；透视球体线条准确性；复杂结构表现的艺术性。M3///临摹练习176.16.1基础知识6.1.1球体的透视；6.1.2空间关系讲解；6.1.3结构素描表现技巧。M32讲授2/186.26.2赏析讲解和作品临摹6.2.1复杂结构线的示范和练习；6.2.2曲面绘画技巧分析讲解；6.2.3优秀作品讲评。M32讲授、实践2/19第七章第七章组合静物本章重点难点：组合静物透视准确性；复杂结构表现的艺术性。M3///临摹练习207.17.1基础知识7.1.1组合静物空间关系分解步骤讲解；7.1.2组合静物结构线条表现技巧。M32讲授2/217.27.2赏析讲解和作品临摹7.2.1组合静物的示范和练习；7.2.2优秀作品讲评。M32讲授、实践2/22第八章第八章组合石膏静物本章重点难点：组合静物透视准确性；复杂结构表现的艺术性。M4///临摹练习238.18.1基础知识8.1.1组合静物空间关系分解步骤讲解；8.1.2组合静物结构线条表现技巧。M42讲授2/248.28.2赏析讲解和作品临摹8.2.1组合静物的示范和练习；8.2.2优秀作品讲评。M42讲授、实践2/25第九章第九章组合石膏静物本章重点难点：组合静物透视准确性；复杂结构表现的艺术性。M4///临摹练习269.19.1基础知识9.1.1组合静物空间关系分解步骤讲解；9.1.2组合静物结构线条表现技巧。M42讲授2/279.29.2赏析讲解和作品临摹9.2.1组合静物的示范和练习；9.2.2优秀作品讲评。M42讲授、实践2/28第十章第十章组合静物本章重点难点：组合静物透视准确性；复杂结构表现的艺术性。M4///临摹练习2910.110.1基础知识10.1.1组合静物空间关系分解步骤讲解；10.1.2组合静物结构线条表现技巧。M42讲授2/3010.210.2赏析讲解和作品临摹10.2.1组合静物的示范和练习；10.2.2优秀作品讲评。M42讲授、实践2/31第十一章第十一章组合石膏静物本章重点难点：组合静物透视准确性；复杂结构表现的艺术性。M4///临摹练习3211.111.1基础知识11.1.1组合静物空间关系分解步骤讲解；11.1.2组合静物结构线条表现技巧。M42讲授2/3311.211.2赏析讲解和作品临摹11.2.1组合静物的示范和练习；11.2.2优秀作品讲评。M42讲授、实践2/34第十二章第十二章组合石膏静物本章重点难点：组合静物透视准确性；复杂结构表现的艺术性。M4///临摹练习3512.112.1基础知识12.1.1组合静物空间关系分解步骤讲解；12.1.2组合静物结构线条表现技巧。M42讲授2/3612.212.2赏析讲解和作品临摹12.2.1组合静物的示范和练习；12.2.2优秀作品讲评。M42讲授、实践2/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.每周完成1张作业，每两周择优选择1张作为评分作业上交2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3.考核学生基础造型能力以及对素描画法的熟练度。80%2考勤及课堂表现随机点名；随机检查学生上课精神状态、回答问题情况。20%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1/平时作业80%A-构图准确合理，形体透视准确，有扎实的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、空间关系等）；色彩关系准确，色调整体统一，表现生动，画面效果十分突出；运用绘画材料熟练；绘画手法多变，个性风格突出，符合审美原则，创意新颖。B-构图准确合理，形体透视准确，有扎实的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、空间关系等）；色彩关系准确，色调整体统一，表现生动，画面效果十分突出；运用绘画材料熟练；绘画手法多变，个性风格突出，符合审美原则，创意新颖。C-构图基本适当，形体透视分析能力一般，具备基本的造型能力（包括比例、结构透视、空间关系等），但把握欠准确；色彩关系不够明朗，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，画面整体效果一般；材料运用一般；绘画手法变化少。D-构图不符合要求，主体物等形体透视不准确，不具备基本的造型能力（包括比例、结构透视、空间关系等）；画面色彩关系不明确，画面整体效果较差；材料运用较差；绘画个性、风格样式不符合基本的审美原则，或属绘画另类、偏执之作。或作业抄袭，未能按时完成。2/考勤及课堂表现20%A-全勤；精神状态饱满，学习态度积极，回答问题准确。B-缺勤2次；精神状态良好，学习态度良好，问题回答较准确。C-缺勤3次；精神状态一般，学习态度一般，问题回答不详尽或有过多错误。D-缺勤4次及以上；精神状态较差，学习态度消极，不能理解课堂提问的问题。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80