2022年2月浙江省富阳市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案【有解析】

2022年2月浙江省富阳市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案【有解析】（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.下列可以吃的食物有（ ）.A、发芽的土豆B、发芽的黄豆C、新鲜黄花菜D、没炒熟的四季豆的尔长■£郛需般.在我国封建社会，封建统治者通过《三字经》《弟子规》等蒙学的尔长■£郛需般A、学校因素B、政治因素C、经济因素D、文化因素.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则，这属于（ ）.A、幼儿园与家庭合作B、幼儿园与社区合作C、家庭与社区合作D、家庭与交警合作.美国教育家杜威曾说：“我们教育中将引起的改变是重心的转移.这是一种变革，这是一种革命，这是和留白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命.这里，儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动。这段话体现的是（ ）教育思想.A、强调儿童的发现B、以童为中心C、母亲是儿童最好的老师D、重视儿童的经验.幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为（ ）,A、生活活动B、教学活动c、一日;獭D、一日生活.（ ）保育和教育的主要目标是：促进幼JL＞体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学.（ ）处于刻板地认识性^角色的阶段.A、3〜4岁B、5~7岁C、2〜3岁D、1~2岁.（ ）被人“母作"适宜儿童发展的教育实践”的一个例证.A、蒙台梭利教育B、皮亚杰理论C、海伊斯科普课程D、瑞吉欧教育.《3・6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃（ ）・A、鱼禽蛋瘦肉B、新鲜蔬菜和水果C奶、大豆及其制品D、粗粮.在小班绘画活动中，教师引导幼察金鱼的夕陶特征、游动时的姿态美.这一环节是（ ）,A、感知与体验B、探索与发现C、创作与表现D、欣赏与评议.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是（ ）.A、幼儿每人一杯一巾，每天消毒一次B、饭前便后用月巴皂和流动水洗手C、每月为幼儿剪指甲一次D、被携做到专人专用，每周换洗床单、枕巾一次.发展幼儿的基本动作，要（ ）.A、强调动作的准确性B、以技能技巧训练为主C、严格训练D、用幼儿感兴趣的方式.擦过的地面应（ ）,A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕.莉莉匕辉军高，但比芳芳矮.这反映了"量”具有（ ）.A、相对性B、绝对性C、模糊性D、传递性.扣子、珠子、小石头是幼＞1仔工活动中的（ ）.A、面状材料B、线状材料C、点状材料D、块状材料.全日观察中，若婴幼儿的体温达到（ ）七，则说明婴幼J身体不正常.A、37B、36.8C、37.2D、37.5.我国目前学前教育机构中普遍存在班额过大、（难照顾到所有婴幼儿.A、小组教学B、个别教学C集体教学D、分散教学.人在成长过程中，整个教育工程的基础和起点是（A、学科教育B、小学教育C家庭教育D、初中教育.教师不应该成为幼1导习活动的（ ）.A、服务者B、支持者C、合作者D、引导者）为主的现象，所以教师在日常教育教学工作中很.幼儿园允许家长参与幼儿园的活动和管理.这体现了家长工作的（ ）・A、开放性原则B、主动性原则C、平等性原则D、指导性原则.制定班级计划是一项十分重要的工作，而影响幼儿园班级管理计划制定的因素是多方面的。以下不属于影响幼儿园班级工作计划制定的客观因素的是（ ）・A、班级资源B、家庭资源C、社区资源D、幼儿教师态度.提出教育即生活的教育家是（ ）.A、布鲁姆B、赫尔巴特C、杜威D、卢梭.《幼儿园教师专业标准（试行））指出，教师应注重（ ）,培养幼儿良好的意志品质.帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学B、行为规范C、保教结合D、日常教育.全面促进幼儿素质的和谐发展是幼儿教育的中心任务.这就要求幼儿园教育内容具有全面性和启蒙性，五大领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A、健康、语言、社会、科学、艺术B、情感、态度、能力、知识、技能C、认知、情感、意志、个性、自我意识D、需要、动机、兴趣、理想、信念.5-6岁儿童能快跑（ ）左右.A、20米B、25米C、30米D、35米.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作.这表明儿童动作发展遵循了（ ）.A、首尾律及近远律B、近远律及大小律C、近远律及从无意识到有意识的规律D、首尾律及从无意识到有意识的规律.在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是（ ）.A、回忆导入B、动作导入C观察导入D、练习导入.教师为了培养儿童"独立解决问题”的能力，设计了三个价值判断题：教师采用的是社会教育的（）.①当小朋友从许多玩具中拿走了你最心爱的玩具，怎么办？②我想玩的积木，别的小朋友正在玩，怎么办？③游戏时我的椅子被别人搬走了，怎么办？A、价值表决法B、澄清应答法C、展示自我法D、价值排队法.对于幼儿蹒齿的防治措施，下列说法错误的是（ ）.A、可对乳牙进行窝沟封闭B、因乳牙脱落后还会有恒牙萌出，故可以不用管乳牙C、定期进行口腔检查，幼儿每半年检查一次D、注意口腔卫生，饭后漱口，早晚刷牙.国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》是在（ ）年.1879198919961997.品德的发展所包括的三个部分，不包括下列选项中的（ ）.A、道德认识的尔长■的尔长■£郛需般C、道德情感D、道渤亍为.幼拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）.A、表演性符号B、工具性符号C、象征性符号D、规则性符号.（ ）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性.A、先天遗传因素B、环境因素C学校教育D、家庭教育.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是（ ）.A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼J盛材D、幼儿园课程是各种活动的总和.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（ ）・A、安全原则B、经济原则C、卫生原则D、豪华原则.儿童多动症属于（ ）.A、学业相关问题品B、情绪问题C、品行问题D、顽固性不良习惯.我国幼儿教育的根本任务是（ ）.A、为儿童将来的职业做准备B、培养儿童成为专家C、培养特长儿童D、促进幼1国心全面发展.幼儿善于通过物质活动学习，这要求教师要善于制作玩教具和布置教室，让幼儿能顺利进行活动.这体现了教师是（ ）.A、教室文化和课堂气氛的营造者B、物质环境的提供和支持者C、幼儿的游戏者和知心朋友D、幼儿活动的观察和领导者."宝宝""糖糖”是（ ）.A、复合句B、电报句C、单词句D、简单句.创办世界上第一个幼儿园的教育家是（ ）・A、欧文B、陈琴C、福禄培尔D、陶行知.一般认为，IQ超过（ ）的人属于天才，他们在世界总人口中所占的比例不到1%.A、110B、120C、130D、140.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿（ ）・A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作.活动性原则源自于（ ）的“做中学”的教育思想.A、皮亚杰B、夸美纽斯C、福禄贝尔D、杜威.在感觉记忆中，信息主要以（ ）形式存储。A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象.婴幼儿肝脏储存糖原少，饥饿时容易发生（ ）・A、咳嗽B、发烧C、肚子疼D、低血糖.托幼园所在实施具体的公共关系活动时，需要遵循的基本原则不包括（ ）・A、信誉至上原则B、个别参与原则C、公开开放原则D、互利互惠原则.创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为（ ）.A、五指活动过程B、瑞吉欧课程C海伊斯科普课程D、行为课程.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）.A、自主化B、社会化C、教育化D、虚构化.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（ ）.A、f的、典型的、本质的心理特征B、一般的、稳定的、典型的心理特征C本质的、f的、可变的心理特征D、TS的、稳定的、本质的心理特征.皮亚杰指出，（ ）成熟与否，是日后知能学习或思考前期孩子（3-6岁）成功与否的基础。A、感觉运动B、知觉C、记忆功能D、语言能力二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.幼儿园的双重任务体现在（ ）.A、幼儿园对幼儿实施保育和教育B、协助家长对幼儿进行定性评估C、促进家长和幼心的健康发展D、幼儿园面向幼儿家长提供科学育儿指导.与成人、同伴的交往活动能促进幼儿多方面的学习与发展.其主要原因是（ ）.A、能满足幼儿的认识性动机B、能满足幼导到认可、支持的需要C、能促进幼儿自我意识的形成D、能促进幼儿主动性与创造性的发展.婴幼儿盥洗的意义有（ ）.A、保持皮肤清洁B、提高机体的免疫力C、培养良好的卫生习惯D、培养生活自理能力.幼教师的"教"主要通过两个途径进行，一是直接"教"，二是间接"教",其中直接"教”的适用情况包括（ ）,A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事情等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必要的知识和概念.幼儿园教育离不开家长的支持和家园共育，为了获得家长的支持，幼儿园可以采取的方式有（ ）.A、家长园地B、家长开放日C、亲子互动活动D、开展家长会.儿童的劳动可以分为助人劳动和自助劳动，下列劳动中属于服务他人的劳动的有（ ）.A、老师跟小明说："早晚刷牙，才能保护牙齿,"于是小明每天都会自己刷牙B、小明帮妈妈捡起掉到地上的报纸C、小明爸爸要求小明起床后要叠被子，于是小明每次都会把被子叠整齐D、小明在幼儿园帮老师分发手工纸.以下材料属于开放性材料的有（ ）・A、鹅卵石B、树叶D、瓶盖.培养幼儿自我意识的措施包括（ ）.A、对幼儿正确评价B、明确行为要求C、增加交往机会D、在专项活动中教育.下面关于情绪情感的说法，正确的是（ ）.A、情绪是基本的感情现象，情感是较高级的感情现象B、情绪具有外显性，情感具有内隐性C、情绪持续的时间短，情感持续时间长D、"爱屋及乌"反映的是情感的动力功能.影响儿童自信心的因素有（ ）.A、体验的作用B、天气情况C、家庭因素D、幼儿园教育.幼J修师处理班级突发事件时，下列正确的做法有（ ）.A、保持冷静B、隐瞒家长C、及时救助D、配合有关部门做好事故调直.培养婴幼儿按时睡眠和起床的习惯，对婴幼儿身心健康的好处是（ ）.A、有助于养成良好的生活作息习惯B、有利于形成睡眠定势的尔长■£郛的尔长■£郛需般D、能让婴幼儿产生安全感.婴幼儿排大便前身体的反应通常表现为（ ）.A、放屁B、眼神发直、脸发红C、伴随身体用力的动作D、发出使劲的声音.幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括（ ）,A、生活与卫生习惯B、听故事、看图书C、阅读理解能力D、了解周围的事物现象.幼儿生活常规教育常用的方法有（ ）.A、示范讲解法B、操作法C、集中训练与个别指导法D、随机教育法.幼儿园应主动与幼家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（ ）.A、科学保育B、教育幼儿的知识C、共同担负教育幼儿的任务D、保教并重.奥苏贝尔依据学习过程的不同性质，将学习分为（ ）・A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习.幼儿园教育教学常用的方法有（ ）.A、观察法B、操作法C、谈话法D、讲述法.幼儿个性倾向性包括（ ）特征.A、积极性B、独特性C、能动性D、选择性.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是（ ）.A、游戏帮助儿童“去自我中心”B、游戏促进同伴关系的发展C、游戏促进亲社会行为的发展D、游戏促进儿童积极的情绪体检三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.采用电动或机械装置的玩教具，要防止漏电或零件脱落。（ ）.师德是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范.（ ）.疾病是一种生理失调现象，幼儿发生任何一种疾病，都会影响其生长发育乃至学习和生活.所以，”治疗为主”是幼儿园必须严格贯彻的卫生方针.（ ）.头脑风暴训练是训练幼儿的创造力的常用方法之一.该方法是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花,达到集思广益的效果。（ ）.幼儿园教师劳动具有复杂性，其主要原因是幼具有个体差异性.（ ）.智力的核心是记忆能力.（ ）.家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。（ ）.幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习.（）.幼儿园必须以文化课为基本活动，不能让游戏占据主要内容。（ ）.等值的四分音符或八分音符按照"强拍+弱拍”的规律组织起来，就是二拍子.（ ）.体格锻炼的每个动作都以刺激的方式作用于神经系统，可增强神经活动的平衡性和灵活性.（ ）.幼JIX'脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动次数比成人少.（ ）.要全面实现教育目的，培养全面发展的人就必须建构和实施全面发展教育.（ ）.教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。（ ）.为了保证安全性，在幼儿园的区域活动中，剪刀、钉子、锤子等工具均不宜提供。（ ）.德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园.（ ）.维生素D可以帮助钙沉积到骨骼上。（ ）.幼儿的游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩.（ ）.在2/2拍中，已知有两个四分音符，添加一个二分音符可以使这一小节变得完整.（ ）弟10页/（共22页）.幼儿园教室的环境布置应具有教育性和目标性.( )第12页/共22页2022年2月浙江省富阳市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案【有解析】

（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】B【解析】发青的西红柿、发芽的土豆、新鲜黄花菜、没炒熟的四季豆等含有天然毒素。故选B..【答案】B【解析】社会政治影响学前教育的领导权、受教育者的权利及幼1檄育的性质、目标、内容、方式方法、管理体制及幼教育的发展规模和速度，国家对幼儿教育的影响是直接的。学前教育的目标和内容受政治的影响和制约.幼儿教育的目标通常是由国家直接制定，或在国家的指导方针下由地方政府制定.幼儿教育内容范围的界定，亦要受国家和地方政府的影响.因此，题干的表述反映了政治对学前教育的影响.故选B..【答案】B【解析】题干的描述是幼儿园与社区的合作，幼J逅可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当、适时的请到幼儿园来参与幼儿教育，与幼儿一起活动.交通警察属于社区资源中的人力资源，到幼儿园向幼儿讲解交通规则，这属于幼儿园与社区合作.故选B.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】杜威主张教育以儿童为中心，一切必要的教育措施都是为了促进儿童的生长.杜威曾说："我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的另附革命。这里，儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动.儿童是中心，教育的措施便围绕着他们而组织起来,"故选B・.【答案】D【解析】幼儿园一日生活是指幼儿园满足幼儿一天基本生活需要的活动，主要包括餐饮活动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、整理活动、散步和自由活动等.故选D..【答案】Bojn【解析】我国《幼儿园工作规程》第五条规定，幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.故选B.ojn.【答案】B【解析】5岁的儿童处于刻板的认识性别角色的阶段。这个阶段儿童不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，同时开始认识到一些与性别有关的心理因素，如男孩要胆大、勇敢等。回寸性别角色的认识也表现出刻板性.他们认为违反性别角色习惯是错误的。故选B..【答案】C【解析】海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论，该而课程被人认作‘适宜儿童发展的教育实践”的一个例J证，对早期儿童教育做出了理想的陈述，并通过三十多年的深入研究，已经取得了明显的成效.海伊斯科普课程的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他一些活动组成.故选C..【答案】B【解析】《3-6岁学龄前儿童膳食指南》指出幼儿的饮食应注意：（1）食物多样，谷类为主；（2）多吃新鲜蔬菜和水果；（3）经常吃适量的鱼、离、蛋、瘦肉；（4）每天饮奶，常吃大豆及其制品；（5）膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料；（6）食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长；（7）不挑食，不偏食，培养良好饮食习惯；（8）吃清洁卫生、未变质的食物.故选B..【答案】A【解析】幼儿园绘画活动的组织与实施主要包括感知与体验、探索与发现、创作与表现、欣赏与评议四个环节.感知与体验环节主要.幼儿对自然、社会生活中美的事物和艺术作品进行欣赏、感受，获得内在体验，积累艺术语言和符号的过程.探索与发现环节主要是对美术操作技法或各种工具材料特性及使用方法的探究与尝试.创作与表现环节是幼在对艺术作品的感知与体验，以及对艺术材料特性、相关操作技法等认识、掌握之后，借助于操作材料将头脑中已有的构思与设计进行可视化的创作过程，大胆地将自己的经验、想法或情绪、情感用艺术的手段表达出来.欣赏与评议环节是幼1曲自己和同伴作品的欣赏、评价过程.题干中教师引导幼儿观察金鱼的外部特征、游动时美的姿态，这一环节是感知与体验.故选A.H.【答案】C【解析】个人卫生消毒制度包括：（1）儿童日常生活用品专人专用，保持清洁.要求每人一巾一杯专用，每人一床位一被.（2）培养儿童良好的卫生习惯.饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头、洗澡、换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁.手指甲要每周剪一次.故选C..【答案】D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域的”内容与要求"中指出，用幼JIM兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性.故选D..【答案】C【解析】保育员的擦拭工作应认真细致，尤其应注意清除死角的灰尘。寝室扫除的注意事项之一是：幼儿园应采用湿性扫地的方法，防止尘土飞扬.擦地应使用半干的墩布，防止地面有水迹.故选C..【答案】A【解析】儿童在感知、区别量的过程中还表现出一个重要的特点，即对量概念的理解缺乏相对性.对长和短、大和小、案和窄及其他量，都只有在比较的基础上才能加以理解和区分.儿童只有在从两个物体的I：匕较逐渐过渡到三个或更多物体的比较的过程中，才能逐步理解量的相对性。故选A..【答案】C【解析】幼儿的手工渊可以分为点状材料、线状材料、面状材料和块状材料四种.沙子、小石头、小珠子、纽扣、谷物、果核、种子等属于点状材料.纸、布、树叶、花瓣、羽毛、塑料薄膜等属于面状材料.绳子、毛线、树枝、火柴棒等属于线状材料.泥块、石块、纸盒等属于块状材料。故选C..【答案】D【解析】保育员应该在一日工作的各个环节中，仔细观察婴幼儿的身体变化.保育员对婴幼儿进行全日观察的重点是婴幼儿的精神、面色、食欲、大小便、睡眠、体温等情况.若婴幼儿体温达到37.5C,说明婴幼儿身体异常.故选D..【答案】C【解析】我国目前学前教育机构中普遍存在班额过大、集体教学为主等现象.故选C..【答案】C【解析】家庭教育是人整个教育的基础和起点，对人的影响最为持久和深刻.故选C..【答案】A【解析】根据《幼儿园教育指导纲要》的规定，教师应该成为幼1导习活动的支持者、合作者和引导者.故选A,.【答案】A【解析】家长工作的开放性原则指出，幼儿园要允许家长参与幼儿园的各项活动中，尤其是允许家长深度参与幼儿园管理，让家长充分了解幼儿园的工作情况、各个阶段的工作计划与要点、具体活动的安排等，并且能主动征求家长对各项活动的意见与建议，对合理的意见与建议要予以采纳，并对家长表示感谢.故选A.弟14页/（共22页）21,【答案】D【解析】幼儿园班级工作计划制订的影响因素是多方面的。人（教师、家长、幼儿、社区人员、管理者等）、物（班级资源、社区资源、家庭资源、园内资源、自然资源等）、社会（社会关系、社会现象等）都可能对班级计划的制定起到一定的影响作用.幼教师的态度属于主观因素。故选D..【答案】C【解析】杜威提出教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造的教育思想.故选C。.【答案】C【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容中关于专业理念与师德的第三领域幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求有明确表述，教师应注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼J靖成良好的行为习惯.故选C..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第二部分"教育内容与要求"指出，”幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分.各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展",故选25.【答案】B【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标“动作发展"中”目标2具有一定的力量和耐力”规定：5《岁的幼儿能快跑25米左右.故选B..【答案】B【解析】近远规律，即从中央部分的动作到边缘部分的动作.儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部的有规律的动作，最后才是手的精细动作.这种发展趋势可称为“近远规律”。大小规律，即从大肌肉动作到小肌肉动作.从四肢动作看，先是学会臂和腿的动作，即活动幅度较大的所谓“粗动作"，以后才逐渐学会手和脚的动作，特别是手指的“精细动作”.这种发展趋势可以称为“大小规律",故选B..【答案】C【解析】在幼儿园的韵律教学活动中，导入方式包括：观察导入、回忆导入、基本动作复习或练习导入、队形复习或学习导入、舞谱导入、动作创编导入、游戏导入、故事导入和音乐欣赏导入.其中，观察导入的方法主要适用于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动。故选C..【答案】A［解析］价值表决法是通过拟定这一系列儿童平常在活动时容易遇到的匕匕较关心的问题，让全体的儿童T来说一下自己的观点和意见，即每个人都会有表决自己的价值观的机会.比如:教师围绕培养儿童"独立解决问题”的能力，教师设计了六个价值判断题.（1）当小朋友从你许多玩具中拿走了你最心爱的玩具，怎么办？（2）我想玩的积木，别的小朋友正在玩怎么办？（3）游戏时我的椅子被别人搬走了怎么办？（4）我想演的角色被别人担任了怎么办？（5）我想去活动区，可人数满了怎么办？（6）玩滑梯时其他小朋友碰了我怎么办？痛A..【答案】B【解析】窝沟封闭是指不去除牙体组织，在牙面、颊面或舌面的点隙裂沟涂布一层黏结性树脂，保护牙釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，达到预防踽病发生的一种有效防踽方法.对乳牙进行窝沟封闭和定期局部涂氟可预防踽齿发生。A项正确.乳牙患病如不及时治疗，不但会影响儿童进食，使其营养缺乏等;还会因乳牙早脱或断裂留下残根，影响恒牙正常萌出.B项错误.幼在2岁时，就应做首次预防性口腔检查，以后每半年检查一次.C项正确。预防踽齿的方法是注意口腔卫生，饭后漱口，早晚^牙.D项正确.故选B.30,【答案】C【解析】《幼儿园工作规程》是我国第制规范幼儿园内部管理的规章，1989年颁布试行稿，1996年正式颁布.在过去的20多年中，《幼儿园工作规程》不仅在加强和规范幼儿园菅理中发挥了重要的作用，也成为深化幼儿园教育改革、提升保教质量的重要指导性文件.故选C..【答案】B【解析】儿童品德的发展包含三个部分，即道德认识、道德情感和道德行为，它们三者密不可分，相辅相成。其中，道德认识的品德发展的基础，而道德行为是品德发展的关键，它是衡量品德发展的重要标志.故选瓦32.【答案】C【解析】象征性游戏是幼儿借助代替物的帮助再现不在眼前的事物和情境的活动。幼儿拿"竹竿"当"马"骑,也就是说借助“竹竿"的帮助再现了不在眼前的"马”,因此，竹竿在这个游戏中是一种象征性符号.故选C。.【答案】A【解析】先天遗传因素是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性.学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度都受父母双方遗传因素的影响，遗传性疾病对生长发育也有影响.故选A..【答案】C【解析】幼儿园课程泛指为幼儿设置的、区别于其他教育机构的教育活动的总和，它泛化为对幼儿进行的一切教育活动。幼儿园课程是为幼儿提供的有目的、有计划、有组织的学习经验的活动，不仅局限于幼儿教材.故选C..【答案】D【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。故选D..【答案】A【解析】儿童多动症（简称多动症），又称注意缺陷多动障碍（ADHD）,是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂.不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难.属学业相关问题.故选A..【答案】D【解析】幼儿园的保教目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展.”因此幼儿教育的根本任务是培养全面发展的人.故选D..【答案】B【解析】为了激发幼儿的探索兴趣，教师要创设丰富的物质环境，提供多样、适宜地操作材料，幼儿只有运用多种感官感知事物，不断动手操作，主动探索，动脑思考，才能获得知识.例如:品种丰富的自然角里，有动物、植物、种子、海洋里的生物等等，幼儿可以观察、比较、讨论。在科学区里有许多的动物图片，幼儿可以认识特征、分类等.题干体现了教师是物质环境的提供和支持者.故选B..【答案】B【解析】15-2岁左右，儿童的语言中开始出现双词或三词组合在一起的语句.即“电报句"在形式上是简约的、断续的，结构也不完整，但比单词句明确，就好像成人的电报式文件.比如“妈妈鞋鞋”等.故选B..【答案】C【解析】福禄培尔办了世界上第一所幼儿园.故选C.4L【答案】D【解析】智力水平属于中等水平的占大多数，智力水平极高和极低的占少数.一般认为，IQ超过140的人属第16页/共22页

于天才，他们在世界总人口中所占的比例不到1%.故选D。.【答案】C【解析】动作教育又称日常生活教育或肌肉教育，主要训练幼J的基本动作、大肌肉动作和小肌肉动作.故选C..【答案】D【解析】活动性原则源自于杜威的“做中学"，儿童的发展是通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动.要求学前教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以活动作为学前教育的主要内容和形式.故选D..【答案】D【解析】感觉记忆又叫瞬时记忆，是指当刺激物停止作用后，其印象在一瞬间就急速消失的记忆.在感觉记忆中，信息主要以视象和声象的形式存储.故选D..【答案】D【解析】婴幼儿肝脏发育不完善，分泌胆汁少，对脂肪的消化能力差，肝脏的解毒能力差。肝脏储存糖原少，在婴幼儿饥饿时容易出现“低血糖"，表现为心慌、出冷汗、无力、有饥饿感，甚至出现"低血糖休克”,故选D.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】幼儿园公共关系活动需要遵循的基本原则包括：诚实守信，信誉至上；公开开放，明确透明；互利互惠，服务社会；全员公关，随时随地.故选B..【答案】B【解析】瑞吉欧课程诞生于二战后的意大利，是在杜威、皮亚杰、维果斯基等人理论的影响下，当地人结合自己的政治、经济、文化和社会需求，在实践中创造出社区、家长、教师积极配合，儿童合作进行方案探究为主的课程.故选B..【答案】Cojn【解析】从本质上讲，教学游戏或游戏化的教学是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动.教师只有将教育内容融入游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学活动.所以，实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的教育化。故选C.ojn.【答案】A【解析】儿童心理发展年龄特征是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征.（I）年龄阶段的时间有长有短，各个阶段中既有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质，但每一个阶段里总具有占主导地位的本质特征.从总的发展过程来说，这些阶段的先后次序和时距大体上是恒定的.（2）儿童心理年龄特征是从一定年龄阶段中许多个别儿童的心理特征中概括出来的，因此它只能代表这一年龄阶段儿童心理发展的典型特征和一般趋势,而不能代表这一年龄阶段中每个儿童所有的心理特征.故选A..【答案】A【解析】亚杰的认知发展理论把个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段（0-2岁），前运算阶段（2—7岁），具体运算阶段（7—11岁），形式运算阶段（11-16岁）.其中，前运算阶段该阶段的认知特点是：①“万物有灵论”.②一切以自我为中心.③思维具有不可逆性、刻板性.④没有守恒概念.⑤集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度.皮亚杰还指出：”感觉运动成熟与否，是日后知能学习或思考前期（3-6岁）孩子成功与否的基础.缺乏这方面能力的孩子，即使能够用大脑做记忆性的学习，但在观察、组织、想象、推理上的大脑功能似会有应用上的困难.”A项正确.B、C、D三项：均为干扰项.与题干弟17页/（共22页）不符，排除。故选A.二、多项选择，从以下四介选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。5E【答案】AD【解析】《幼儿园工作规程》第三条指出，"幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼/身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼1身心和谐发展.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育J胞导",故选AD..【答案】ABCD【解析】与成人、同伴的交往活动能促进幼儿多方面的学习与发展，具体表现在以下几方面：（1）交往能满足幼1的认识性动机；（2）交往能满足幼导到认可与支持的需要；（3）交往能促进幼儿自我意识的形成；（4）交往能促进幼儿主动性与创造性的发展.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】盥洗是婴幼J府学前教育机构一日生活中非常重要的一个环节.盥洗不仅可以使婴幼儿皮肤保持清洁、干爽，减少皮肤被汗液、灰尘、皮fl旨污染的机会，提高皮肤的抵抗力，维护身体健康，而且还可以培养婴幼儿养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，提高婴幼1的生活自理能力.故选ABCD..【答案】ACD【解析】直接"教"是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿.其适用情况包括：（I）优秀文化传统的教育；（2）规定必要的行为规范、行动规则；（3）教给幼必需的知识或概念，某些技能、技巧等.所谓间接"教：是指教师不是把教育要求直接讲幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的.故选ACD..【答案】ABCD【解析】幼儿园与家长互相沟通的方式有集体方式和个别方式，集体方式有：（1）家长开放日.（2）家长学校.（3）家长委员会.（4）家长会.（5）家长接待日和专家咨询.（6）家园联系栏.（7）小报、小刊和学习材料提供.（8）活动法.（9）家长辨析会.个别方式有：（1）家庭访问.（2）个别谈话.（3）家园联系册或联系卡.（4）书信、电话、网络等.故选项中的方式均可以采取.故选ABCD..【答案】BD【解析】劳动是一个人的生存技能，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过："儿童高尚的心灵是在劳动中培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯."热爱劳动是中华民族的传统美德，培养幼儿爱劳动的习惯是十分必要的.幼J的劳动习惯包括：（I）自助劳动。①能主动做自己的事情，如洗脸、刷牙等.②能主动整理自己的衣服和书包等.③能做简单的自我服务性劳动，如洗手绢等。（2）助人劳动.①能主动为大人或集体做事.②能主动帮助较小的幼儿做事情。③能帮助碰到困难的同伴。（3）爱惜物品。①知道节约水、电、学习用品等.②爱惜别人的劳动成果.A、C两项属于幼儿的自助劳动，B、D两项属于幼儿的助人劳动.故选BD..【答案】ABD【解析】开放性材料是具有多种使用途径的材料，通常可以自由移动、重新组合。它可分为自然物类（松果、树叶等）和循环再生类（废纸板、雪糕棒等）。开放性材料没有固定的玩法和用途，可根据游戏者的需要开展多种游戏。鹅卵石、树叶、瓶盖没有固定的玩法，可以自由地摆弄、组合、玩耍，因此它们属于开放性材料.高结构材料大多由工厂制造而成，造型精美、形象逼真，小;”车玩具就属于高结构材料.故选ABD..【答案】ABCD【解析】培养幼儿的自我意识应从以下几方面入手：（1）对幼儿进行正确恰当的评价.（2）明确行为要求.（3）增加交往机会.（4）在专项活动中进行教育.故选ABCD.弟18页/（共22页）59,【答案】ABC【解析】情绪情感：（1）情绪是最基本的情感现象，它代表着感情性反映的过程.情绪是人类和动物所共有的一种反映形式，具有外显性和即时性，常随情况的变化而变化。（2）情感是较高级的情感现象，它侧重于情感现象的内容方面.情感与人的基本社会性需要相联系，所以并不是与生俱有的。相较于情绪而言，情感具有一定的内隐性和稳定性。（3）情感的迁移功能：一个人对他人的情感会迁移到与他人有关的对象上去，这就是情感的迁移功能."爱屋及乌”便生动地概括了这一情感现象.故选ABC..【答案】ACD【解析】影响儿童自信心的因素包括以下几点：（1）体验的作用；（2）活动的积极性；（3）家庭因素；（4）幼儿园教育。故选ACD..【答案】ACD【解析】幼J盛师在处理班级突发事件时，要做到以下几点：第一，保持冷静；第二，及时救助；第三，科学施救;第四，面对无理取闹的家长要依法、有理进行处理。此外，还要做好事件后的安抚工作，配合有关部门和上级做好事故调查以及事故责任认定，做好善后赔偿相关的工作，要恰如其分地追究事故责任。故选ACD.62.【答案】AB【解析】在相对固定的时间内入睡、起床，可以使婴幼儿的生物钟更加规律，形成睡眠定势，养成良好的生活作息习惯，有助于婴幼J身心的健康发展.故选AB..【答案】ABCD【解析】婴幼儿在排大便之前通常会有一些身体的反应，如放屁、眼神发直并伴有身体用力的动作或发出使劲的声音，等等.保育员可以据此做出判断并进行相应的处理.故选ABCD.64,【答案】BC【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园语言领域的教育目标：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的话；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。A项属于健康领域教育活动的基本内容；D项属于科学领域教育活动的基本内容.故选BC..【答案】ABCD【解析】幼儿生活常规教育的方法有示范讲解法、操作法、集中训练与个别指导法'随机教育法.故选ABCD..【答案】ABC【解析】《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务.故选ABC..【答案】AB【解析】奥苏贝尔根据知识学习过程的不同性质，将学习分为意义学习和机械学习.意义学习是指语言文字或符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质的和非人为的联系.以下两个先决条件是划分意义学习和机械学习的标准："（1）学习者表现出一种意义学习的心向，即表现出一种把新学的材料同他已了解的知识建立非任意的、实质性联系的意向.（2）学习任务对于学习者具有潜在意义，即学习的任务能够在非任意的和非逐字逐句的基础上同学习者知识结构联系起来.“明确了意义学习的先决条件，就不难对意义学习和机械学习做出明确地区分.拿无意义音节的学习来说，由于学习者头脑中没有与之对应的有关观念，无意义音节不能与学习者认知结构中的适当观念建立实质性的联系，因此，在学习中只能逐字逐句地背诵它，所以，它只能建立一种逐字逐句的联系，因而是机械的学习。有时人们为了便于记亿，往往把无意义的材料赋予某种意义，但这种意义的赋予不符合逻辑意义，而且是因人而异的.这种联系是一种人为的或任意的联系，因而也属于机械学习.当然意义学习和机械学习的划分也不是绝对的.奥苏贝尔认为，"这两种学习仅是处在一个连续体的两极端"."概念、命题和原理的学习是意义学习，而符号学习便具有某种机械学习的逐字逐句的性质".有时机械学习和意义学习也会同时发生，例如，学生通过背诵来学习一首古诗或学习乘法口诀就是这种情况.故选AB.68,【答案】ABCD【解析】幼儿园常用的教学方法有观察法、实验法、游戏法、操作法、参观法、谈话法、讨论法、讲解法、讲述;去等.故选ABCD..【答案】AD【解析】个性倾向性：是决定人对事物的态度和行为的动力系统，对一个人的心理与行为起着促进作用.个性倾向性有两个基本特征，即积极性和选择性.故选AD..【答案】