中学教育督导评估报告督导评估自评报告

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金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了xx省教导督导评估的各位领导、专家，在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示强烈的接待和良好的祝愿。教导督导工作是促使高新区政府和各级各类学校，建立健全教导管理机制，抓好“两基”稳定提高工作，大力进展学前教导、义务教导、高中教导、职业教导，推动各类教导协调进展，推进高新区教导均衡进展，创人民合意的学校，办人民合意的教导，更是对近几年来学校办学处境的一次大检阅。现就我校教导教学管理与教导督导评估工作向各位领导、专家作一个汇报。

一、根本处境介绍

xx市第xx中学位于xx经济开发区，是一所正在进展中的农村完全中学，校园占地面积70余亩，绿化面积近60％以上。校园创办布局对比科学，设施较为完善，校园环境幽雅，教学管理严谨，办学特色鲜明。现有37个教学班，有1736名在校学生，其中高中生人，初中生人，寄宿制学生1700多人，教职工186人，高级教师43人，中级教师79人，初级教师44人，临时合同工20人。学校以“修德、启智、开拓、创新”为校训，具有优良的校风和学风，学校历年教学质量均居开发区各中学前茅，在初高中毕业暨升学考试中，近几年来均取得了优异的劳绩，学校先后获得xx市文明单位、先进学校，校风示范学校，文明单位等殊荣。

二、政府履行职责——推动教导大进展

1、确立地位：

⑴高新区党工委、政府在制定经济社会进展规划和年度工作筹划时，始终能把教导摆在优先进展的地位，把学校创办纳入全区根基设施创办重要工程；

上级党政组织实时研究解决教导问题，为教导办实事，为群众办实事。为改善我校的办学条件投入了大量的资金，如XX年区政府投资700多万元创办了拥有65个教室的教学大楼，XX年投资650多万元创办可容纳1200多名学生住宿的学生公寓楼，XX年投资50多万元改造了学生旧宿舍楼，区配套资金装备了3个机房，XX年添置了46000多册图书等。

⑵高新区建立了各级职能部门教导工作目标责任制，形成了各有关部门支持教导，社会各方面关切教导的良好社会空气。如开发区下发文件《关于建立各级政府领导教导工作目标责任制的观法》、《关于开发区党政领导同志联系学校的通知》等。

2、履行职责：

⑴高新区能根据学校的实际制定教导进展规划，按教学、运动、生活三区分类创办；

筹措安置教导经费，加强了对教师、校长、学校的管理，使农村义务教导体制得到稳定和完善；

⑵依法保障义务教导阶段学龄人口采纳义务教导的权利，加强控辍工作：一是群策群力做好九年义务教导宣传工作，做到家喻户晓；

二是加强乡、村、校之间的合作，共同做好家长、学生的思想工作；

三是校领导、班主任持续合作入户鼓动，让辍学生早日返校就读；

四是学校定期向区党委、政府上报辍学生处境，寻求“控辍”的行政支持。

⑶学校教导坚持“突出重点、三教统筹、服务‘三农’”，有效整合教导资源，做好毕业生再培训工作，充分发挥农村学校的综合功能，使学校的教导进展取得了确定的成效；

⑷上级领导能经常、不定期地深入学校，检查指导学校的各项工作，实时解决学校进展中展现的问题。

三、经费投入与管理——资金到位、专款专用

1、教师工资由国库统一按月足额发放；

区财政对教导的投入达成“三个增长”；

学校创办的经费纳入财政预算，能实时全数拨付教导使用，不存在截留和挪用的现象。

2、XX、XX年为解决我校高中教师绩效工资下拨了26万元。

3、XX-XX年转移支付中用于农村义务教导的补助资金，全部按规定用到了学生身上，做到了专款专用，无截留挪用现象。

4、能专心学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实，专心做好“两免一补”政策的宣传、对象的摸底、核实、上报、公示等工作。能实时将“两免一补”对象的资金全部发放至受助学生手中。

四、办学条件——件件落实、不断改善

我校校园面积59300平方米，生均34.2平方米。校舍面积26314平方米，生均15.2平方米；

近年来，在高新区党工委和政府的重视下，加大了对办学的投入，学校教学设施日益完善，教学楼、测验楼、学生餐厅、学生公寓等相继建成，运动场布局合理，拥有一个6跑道的200米运动场、四个篮球场、体育运动用地7524平方米，生均6平方米（另外，正在规划创办一个400米的环形运动场）。

我校校园网络，播送系统，远程教导网已初具规模。多媒体教室3个，教师电子备课室1个，多功能厅两个，远程教导资源接收室1个。教学微机140多台（套），资源服务器1台，学生服务器1台。学校建有xx市第xx中学网站。多媒体电化教室的使用率达95%，设备完好率为96%，有严格的管理和使用制度，学校能建立健全安好组织制度，严格实行安好管理，落实网络安好技术养护措施。

学校现有理化生测验室3个，仪器室五个。各种测验仪器、设备、器材均已配备到位。

我校有绘画室、音乐练功房、心理接洽室各一个。

我校藏有图书近6万多册，生均30多册。各科教具配备到位。

这些设施能得志教导教学的需要。学校面貌焕然一新，办学条件不断改善。

五、教师队伍创办——师风好、师德高、业务精

1、队伍管理：

⑴根据区编委核定教职工编制数，XX学年教职工166人，专教教师161人，学校机构设置及校领导职数配备模范，现有教师数能得志本校教导事业进展的需要；

⑵制定了教师培训三年规划，严格依照规定对教师举行年度考核和职务评审工作，全体教师通过了教师资格认定；

⑶坚持校长持证上岗制度，教师每年度均举行持续教导验证工作，保证每位教师按时完成持续教导。制定了骨干教师培训筹划、信息技术教导培训筹划，并按筹划抓落实；

⑷制定教师教导教学量化考评方案，把每位教师的量化结果作为教师工作调动和调整的重要依据，充分调动了教师的工作积极性；

⑸教师的社会地位有明显的提高，工资能足额、准时发放，医疗保险和住房公积金制度得到保障，这些为教师解除了后顾之忧。

2、队伍素质：

⑴加强教师的师德师风创办，组织教师学习新的《义务教导法》、《教导法》、《教师法》和师德师风创办的有关文件，严格执行《中小学教师职业道德模范》和《xx市中小学教师“十条禁令”》；

加强新课程培训，加强集体备课，培养课改空气，更新教师观念，逐步树立了“以人为本”的教导理念和新课程理念；

开展各种形式的读书活动、文体活动、爱心活动等，进一步提高了全体教师的综合素质。

⑵加强领导班子创办，提倡竞争上岗，倡导分层管理，实行责任到人。我校在职校长4人，全部取得岗位提高培训合格证书。

⑶学校现有专任教师166人，取得本科及以上学历的154人，占92.7%；

采纳省骨干教师培训的2人，现有市级骨干教师13人，学校全体教师都具备教师资格。学校每学期都组织学生及学生家长开展评议教师活动，培养老师的使命感和责任感。

六、教导管理——方法得当、初见成效

先进的办学思想是学校行动的指南。学校在区党工委、管委会和社会事业局的领导下，与时俱进，坚持贯彻党的教导方针，专心实施素质教导，按照全体性、全面性的要求和学校实际处境，确立了“以人为本，强化主体性教导；

以质量为重，强化全面素质的培养；

以管理为先，强化法治与德治结合；

以特色为亮点，强化天性进展”的办学理念，在学校管理过程中始终坚持“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。

学校的教学常规管理特色表现在以下方面：一是制度健全。学校在备课、上课、阅卷、辅导、考核等教学环节上做出了概括的规定，汇编成册，做到有规可依；

二是管理模范。做到制度化、经常化，如期中、期末考试，统一命题，统一阅卷计分，教师写出试卷分析。教师用的教案本、听课记录本、班主任手册、教师工作手册等由学校统一印发、统一检查。三是活动经常。各教研组周周有活动，人人能参与；

四是反应渠道畅通。行政人员轮替值日检查，每学期召开学生座谈会，教研组定期和不定期听课，检查备课阅卷，教务处有专人登记教师上课，学生以周志的形式反应；

五是实施教师工作定量、定质与课时津贴等补助挂钩。

学校面向全体学生，因材施教，让优等生吃饱，让中等生和特殊生吃好，课堂教学提防启发性，摒弃填鸭式，开发学生智力，培养学生才能。针对学生的兴趣特点，学校学生会组建“青春”文学社、数理化竞赛辅导小组，定人辅导，定期培训，进展学生特长。

为提高学生稳定率，学校确定专人对特殊生的思想、学习和生活举行对口帮教，对特殊生倾注爱心，崇敬他们的人格，察觉他们的闪光点，发挥他们的优点，通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教导、活动熏陶等方法，有针对性地开展教导活动，并形成制度，有效地促进了特殊生的健康成长。此外，学校通过政府资助、师生捐款、学校资助、社会捐款等手段扶助贫困学生完成学业，提高了学生稳定率。

学校坚持以德治校，加强德育管理，积极开展德育活动，寓教导于活动中，构建了“共建、共管、共育”的德育网络，形成了“学校、家庭、社会”三育人的立体格局。学校积极合作开发区公安分局、综治办等职能部门对学校周边环境举行集中整治，净化了校园风气，优化了育人环境，改善了校群关系。

由于我校坚持全面育人的方针，加强教导教学管理，形成了优良的校纪校风。近年来学生犯罪率为零，违纪行为很少发生，思想品德评价合格率每年达99.5%以上，优良率达85%以上，毕业会考合格率100%以上，体育合格率100%以上，体育、艺术、常规管理等成效显著，形成了学校的办学特色。

七、根基教导课程改革——扎实推进，成效显著

学校以现代教导技术为支柱，大力开展教导教研活动，通过健全教研机制、制订赏赐措施、指导教研选题、学习教研方法等途径，促进教研兴校，取得了初步成就。近几年来，学校承受了三个省级科研课题，两个已结题，XX年承受了3个区级课题。每学期学校都告成承办了片区教研，为兄弟学校相互研讨、共同提高创设优越环境。