一年级语文上阅读理解

一年级语文上阅读理解一年级语文上阅读理解一年级语文上阅读理解V:1.0精细整理，仅供参考一年级语文上阅读理解日期：20xx年X月一年级（上）阅读理解1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽。夏天的树上，挂肥的叶片。秋天的树上，树叶红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土。落叶是大自然的,把一年四季给你，寄给我，寄给大家。

1、这一段话共有(

)句;

2、填空:

a、一年有____、____、____、____、四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是________;

夏天的树上,叶片是_________;秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________.

c、大自然的邮票指___________。

2、人有两

人有两件宝，双手和大。双手会做工，大脑会。用手不用脑,做不好。用脑不用手，也做不好。

用手又用脑，才有。一创造，劳动要用手和脑。1、这是一首儿歌，一共有(

)段话。2、填空:

a.人有两件宝是指_______和_______。做工靠________，思考靠________。

b.做事情要用______又用______。这样才能__________.

3、词语搭配:

a.认真地劳动

辛勤地双手勤劳的头脑聪明的思考b.一双手指

一根手表一只小手一块手套

3、夏天

夏，石花开了。远看，那红色的花朵像一簇火。近看，一朵朵石榴花像一个个小。黄色的花在风中动，就像一群仙女在翩起。

1、这段话共有()句。2、用_____画出第2、3两句句子。

3、石榴花在______开放。它的花蕊是_____的，花朵是_____的。

4、石榴花很多，从(

)、()等词可以看出。4、子

老爷爷笑着说:“孩子，你很。我要把这两把斧子也给你吧!”孩子说:“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1、老爷爷说了()句话，孩子说了()话。

2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要?

为什么?笞:______________________________。

3、学了本文后，我们也要做个________的孩子。

5、时花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。小山羊送给它三花。

太阳出来了，牛花开了，开了小。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有(

)段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?

___________,___________,__________3、(

)花早晨开，(

)花中午开，(

)花晚上开。6、金鱼

鱼中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常，常在水里游，有时，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人爱。1、短文有()段话。

2、文中的金鱼有(

)种颜色。

3、金鱼的形状有()的，有()的，也有()的。

4、你最喜欢的金鱼是()。

7、浪花

我坐在沙滩_上玩。浪花看见了，着轻轻的步子走来，地了我的小脚丫。笑得我都出来了，他才地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我来了雪白的贝壳，青青的小。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群气的娃娃。1、短文有(

)

段，请标出来。

2.填空。

(

)的步子()的贝壳(

)的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像__________。8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜去收菜。他们走到地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝小的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果呀!”1、这篇短文有(

)段话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)________(2)________(3)_______3、读了短文，我知道了:(1)西红柿的_________好吃。(2)萝卜的_________好吃。(3白菜的__________好吃。9、两只羊一天，一只白羊从南面上了木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说:“你回去，让我先过桥!”黑羊说:“你退回去，让我先过桥!

它们谁也不谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“!扑通!”的声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有(

)段话。第一段有(

)句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语:

(1)dumuqiao

(2)tongshi

(3)beimain(4)xiangsheng

3、填空:

(1)_________和________在独木桥的_____相遇了。它们都要对方_________,让________先走。

(2)两只羊谁也___________，就打了起来，结果都____________。(3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里:()---()

10、可爰的秋娃娃

秋娃娃着彩笔来了，它气地一画,大地地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子了。子一片金灿，五彩的秋乐得笑开了。秋娃娃多会儿好吗我多想把这美的远住。可是来不及了，因カ冬姐姐马上就要来了。那幺,再見吧，秋娃娃，咱们明年再会!1、短文一共有(

)段话。第二段有(

)句话。

2、量司填空:

一()树叶一()果子

一(

)稻子3、在(

)里填上合适的词语:(

)的秋娃娃(

)的景象

4、秋天,除了(

)的稻子，()的树叶,()秋菊,还有()的枫叶,(

)的棉花。

5、カ什幺我不能把泣些美妙的景象留住()

A、因カ冬姐姐马_上就要来了。

B、因カ秋娃娃太淘气了。

6、在短文中找出意思相近的词语:

顽皮---()美好---()11、小清清的小河边长满了绿的草,着许多不名的花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一小飞机。它们有时在花间飞，有时轻轻过水面。这里飞飞，那里停，小蜻蜓过着的日子。1、短文共有(

)段，标上段号。

2、正确连线:一架

野花一棵

飞机一朵

青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里

小河边()大树下()原野上()竹林里()②小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“_____”划出来。

12、柔软的鸭

眼间，冬天又到了，又要冬眠了。他把门关上，就听见有人门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥，为了好你的关节，我把平时下来的羽毛在一起，给你了一条的鸭绒被，这样,你个冬天都睡的和了。”1、短文共有()句话。2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗?()(

)()3、用“_____”把小鸭子的话画下来。4、文章写了______送给________________。6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语。()()()

13、春天的田

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草地从泥土里出，地上像了密的。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了(

)的景色。

2、这段话中表示颜色的词有____________3、把这段话中比喻的句子画出来。14、动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的，鱼儿游动时，尾巴前进的方向。牛的尾巴好比一条长子，夏天用尾巴赶走叮在背上的和蚊子。

1、这段话主要讲了_________________。

2、鱼尾巴的用处是_________________。

3、牛尾巴的用处是_________________。15、蚂蚁整天的劳动，没有一个的。它们很团结,见了面就相着打。我很喜欢它们，有时候虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是__________。2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________________;二是它们_________________________;3、“我”喜欢它们表现在:

_________________________________

16、秋天

秋天到了，花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽了!

秋天到了，果子熟了。黄澄的梨，红通的苹果，亮晶的。一阵凉风吹来，果儿点头，发出儿。1、短文有()个自然段。第(

)自然段写秋天到了，菊花开了。第(

)自然段写秋天到了，果子熟了2、填上合适的词。

()的菊花()的苹果()的梨(

)的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。______________________________

17、小

我有个好朋友，就是放在我头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根像三只小似的“滴答”地个不停，非常人喜爱。

晚_上睡觉时，小闹钟跟我说悄话;早上我睡得正香时，是它把我，我上学。我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是:______________________________

3、我会用“_____”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为:________________________________18.

农民把玉米种在地里,到了秋天，收了很多玉米。小猫看見了,把小鱼种在地里。它想:到了秋天,一定会收到很多小鱼昵!1、短文共有(

)个自然段。

2、小猫能收到小鱼吗

(在正确答案后面画“√”)能()

不能()3、小猫为什么收不到鱼

()

A.因为小色生活在水里。B.因为收到了玉米。

4、用“______"画出小猫心里想的活。

19、乌乌是一种行动物，它能游泳,也能爬行，但是爬得很慢。乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。乌龟还喜欢太阳。冬的时候，它不吃也不动。1、短文共有(

)个自然段。

2、乌龟是_______动物，它吃____________。3、乌龟在冬眠时，它________________。4、冬眠的动物还有.（

)A.兔子

B.青蛙20、小鸡和小鸭小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很。小鸭捉不到虫子，得叫,怎么办呢?小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。

1、这篇短文共有(

)句话。2、小鸡和小鸭来到()。

A田里

B草丛里3、_______捉到了虫子,______没捉到虫子。_______把虫子送给_______吃。21、晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊!1、短文共有(

)句话。2、晚上，我们在干什么?

(连线)

爸爸

写作业妈妈看报纸我看电视3、我给爸爸妈妈送__________。4、照祥子，写句子。例：爸爸笑了，我也笑了。____________,______也____________。22、

下课的时间一到，同学们出教室,跑着、跳着，进了雪的。的上成了我们玩的乐。同学们在厚的雪上雪球、打雪。操场上了我们的欢声笑语。1、短文共有(

)句活。

2、同学们活动的时间是()。

A.放学

B.下课3、同学们玩耍的乐园是________。4、从短文中可以看出:①同学們喜效下雪。(

)②同学們不喜炊下雪。（）5、连线。厚厚的

苹果紅紅的

积雪大大的

月牙弯弯的

书包23、小猴子上数学课不心听讲。放学后，它不会做数学题，跑到老牛家里说:“!老牛这题怎么做”

老牛不它。

一会儿,，小兔也来找老牛说:“牛伯伯，请你给我讲讲道题好吗”老牛心地讲起来。

1、短文共有(

)个自然段。2、用“_____”画出小猴的话。

用“﹏﹏”画出小兔説的活。3、老牛给()讲題。因カ它()。A.小猴

B.小兔C.有D.老牛跟它好24、

冬天到了，天气很冷。清，我一起床就看见上满冰窗花。

“妈妈，你快来看呀!这的冰窗花，有的像,有的像树，有的像小山，有的像……画儿画得这么美，是一个手大画家。”妈妈笑着告诉我:“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜里画的，是他给我们的年画。”1、短文共有()个自然段。

2、冰窗花是在(

)结在玻璃上的。

A.冬天的清晨B.秋天的夜里

3、用“____”画出冰窗花样子的句子。4、玻璃上为什么会有冰窗花?（）

A.因为冬爷爷会画画。B.因为天气太冷了。25、小马小马长大了，老马请黑狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马车。

小马学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲小马的说:“你学会了这么多的本，真是一个好孩子。”

小马说:“从明天起，我就可以着妈妈做，也可以出去为大家做事。”1、短文共有()个自然段。

2、老马请_______、_______、_______来教小马本领。3、老马为什么说小马是个好孩子(

)A.小马有礼貌。B.小马学会了很多本领。4、小马学会了本领要去做什么?请你用

“_____”画出来。26、小

清请的小河边长满了绿的草,着许多不知名的花。这就是小蜻蜓活动的天地,

小蜻蜓，轻，看上去好像一小飞机。

它们有时在花间飞，有时轻轻过水面。这里飞飞，那里停，小蜻蜓过着的日子。1、短文共有()段，标上段号。2、正确连线:一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

①小