2023年端午节活动总结汇总

2023年端午节活动总结汇总活动主题：粽叶飘香话端午

活动背景：

“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2023年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。

活动意义：

作为中国的传统节日，端午节凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增加学生的民族骄傲感和对民俗文化的认同感。

第一主题：端午祭屈原

端午节的第一个意义是纪念宏大的民族诗人屈原。

详细要求：

通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上表达的名贵品质，完成综合实践活动报告。报告用A4纸打印，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。

其次主题：端午识艾草

“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。

详细要求：

到野外观看、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特别用途。

1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小局部叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。

2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、均匀、美观，像一幅图画。

3、做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70(毫米)，贴在A4纸的右下角。

4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。

5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。

第三主题：端午做香袋

佩香袋是端午节的习俗之一，传奇具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。

详细要求：

请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作力量，体验劳动和共享的乐趣。可参考如下步骤完成：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2、工具：剪刀、针、缝衣线。

3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜爱的、有创意的外形，大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。

4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。

第四主题：端午摄习俗

端午节的习俗许多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机，捕获身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。

详细要求：

1、请选择两份精致的作品，冲洗成六寸相片。

2、将两张相片分别粘贴在A4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。

班级总体要求：

1、班主任假前仔细布置此项活动，申明活动的意义和作用。

2、要求全体学生参与，班主任依据学生的兴趣、爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为四个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参加。

3、6月18日以班级为单位收齐上交德育处。

4、依据班级上交作品的数量和质量进展分等评价。

端午节日活动总结(二)

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推动创立全国文明城市工作扎实开展，依据教育系统创城工作安排，依据教育局统一部署，我校在全校广泛开展“我们的节日——端午”主题教育活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导广阔小学生在活动中承受传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。

二、活动内容

(一)以“我们的节日·端午”为主题，广泛开展中华经典诵读活动。结合当前进展的中华文化经典诵读活动，搜集、诵读端午主题的诗文，开展诵读、抄写竞赛，让广阔小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

(二)以“我们的节日·端午”为主题，广泛开展传讲美德故事活动。结合当前进展的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人推举和道德榜样评比活动，广泛开展传讲历史名人、英雄榜样、道德楷模和我们身边好人的故事。

(三)以“我们的节日·端午”为主题，广泛开展节日小报创编活动。利用宣传栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记，珍惜现在的美妙生活，感恩身边的好人，要求版面设计精致，颜色艳丽醒目，可以进展节日小报评比，激发学生的创编积极性和动手动脑的力量。纸张统一规定为A4纸，横版制作。

(四)以“我们的节日·端午”为主题，广泛开展爱心传递活动。各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿效劳活动，大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地部队活动，增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。

(五)以“我们的节日·端午”为主题，广泛开展文明传递活动。各班要以争创全国文明城市为契机，开展文明礼仪教育活动，过“文明”端午，积极提倡文明和谐新风。

三、活动要求

(一)贴近学生。各班要坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生，细心设计学生乐于参加、便于参加的活动工程，扎实开展各类活动，扩大活动的掩盖面和影响力。节日小报的制作，一二三年级侧重于端午节的来历，传统演化，四年级侧重于端午诗文，五年级侧重于屈原等名人事迹，六年级侧重于节日感恩，文明传递等方面内容。

(二)细心组织。各班要充分熟悉开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要组织全体学生积极参加，仔细制定实施方案，细心组织实施，活动完毕后每班选取5份小报连同方案和总结上交。

端午节日活动总结(三)

依据市教育局《关于开展“我们的节日·端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

一、活动目的

坚持以党的十七大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建立精神家园，增加爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、进行“我们的节日·端午”主题征文活动。

三、活动的详细安排

1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班推举一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗读可以由多名学生参与)。竞赛通过内线播送传到教室，各班教师必需组织学生仔细收听。竞赛内容必需用16K纸抄写清晰，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生教师负责统计成绩，确定获奖学生。活动完毕以后，将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从外形、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又布满创意的作品。各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中展现，上操完毕后，各班同学自由参观，教师必需在教室门前维持好纪律。学校安排王磊教师到各班拍照，作为活动资料保存。展览完毕之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思索，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参加的根底上，推举两篇美文参与学校评比。参评文章一律用16K纸抄写清晰，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位教师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

端午节日活动总结(四)

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以“我们的节日——走进端午”为主题的综合实践活动。现小结如下：

一、积极营造深厚的宣传气氛，追溯端午渊源，充分熟悉“端午节”的有关学问。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、播送站等多种方式进展了广泛宣传有关“端午节”的学问与内容，同时组织了《节日知多少》的问卷调查。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。

二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。2023年6月20日第六节课，我校利用班会活动课开展“我们的节日——走进端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任教师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。

2、中高年级完成了综合实践作业。

在主题活动之后，为了让学生更深入地了解端午节这一传统节日，三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以我们的节日·端午为主题，画一张手抄报，五年级的学生则充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的欢乐，促进了与亲人之间的感情。

3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，发动学生参加由“中国文明网”开设的“我们的节日·端午”主题活动，积极参与“我们的节日·端午”相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。

端午节日活动总结(五)

一.标题

屈原报梦灵机一动

二.活动概况

5月27日中午11点半，实践部在食堂门口开展主题为“屈原报梦灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动，得到同学们的积极协作

三.活动整体评价

此次活动的前期预备时间仓促，我们实践部在一天内完成了海报及传单的制作。但是参加活动的同学积极性高，活动现场的气氛非常活泼。此次活动的目的是盼望给同学们带来一些节日气氛，也想提示大家中国传统节日的重要性。

四.成绩阅历

成绩：此次活动圆满胜利，丰富了同学们的课余生活，给同学们带去了节日的问候，同时也呼吁大家重视中国的传统节日。活动反响不错，贴近同学们的生活。

阅历;此次活动提高了我们部门委员对活动的组织力量，虽然筹划到执行的时间较短，但是对活动的宣传，海报的制作及活动执行的力量都得到了熬炼，为今后更好的开展工作打下根底。

五.存在问题及教训

1.前期的预备时间短，宣传力度不够，影响力较小，没能让更多同学参加。

2.由于阅历缺乏，购置的材料不够。

端午节日活动总结(六)

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，中国传统节日，凝聚着中华民族的”民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“粽情飘香话端午”传统节日活动旨在提高广阔小学生的爱国意识，增加民族骄傲感。

一、活动目标

端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小学问，拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的力量。在端午的欢快气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族骄傲感。

二、设计思路

以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通等活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡的喜爱之情。

三、活动时间

2023年6月2日——8日

四、活动内容

三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网扫瞄查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。

五、总结

1、各班主任仔细总结端午节学生参加活动状况。

2、美术组将优秀作品出橱窗展现。

六.今后努力方向

吸取这次活动的阅历和教训，运用在今后的工作中。多做贴近同学生活，同学自身感兴趣的活动。发扬团结和努力的工作精神，避开此次活动消失的问题，在今后的工作中消失。让同学们在校园里一样有过节的气氛，让校园布满温情。

端午节日活动总结(七)

为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，依据上级文件精神，结合“我的中国梦”和“三爱”系列活动，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：

1、进展了节日气氛布置。学校利用橱窗、板报、校园播送进展了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关学问”等对学生进展了历史的洗礼教育。

2、2023年5月26日进展了一次“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校政教处利用升旗仪式，进展了一次题为《我们的端午》的国旗下讲话，号召全校师生积极参与活动。各班班主任利用5月27日的班会课组织进展以“传承端午习俗，弘扬爱国精神”为主题的班会，让全班同学进展沟通节日感想。