陕西省铜川市《教育教学知识与能力》教师教育

陕西省铜川市《教育教学知识与能力》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题2.道家的教育主张是（

）。A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”【参考答案】A3.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（

）是当今世界一流大学的共同目标。4.持久性的心境低落可诊断为（

）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B5.从培训与工作的关系来划分，可把培训分为（

）。A、技术培训和非技术培训B、在职培训和非在职培训C、正式培训和非正式培训D、传统培训和现代培训【参考答案】B6.世界上最早颁布义务教育法的国家是（

）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D7.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（

）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】D8.从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（

）。A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B9.在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可获得其他领域的一些知识经验，例如语言领域中的敢于表达表现、社会领域中的交往合作及规则意识等，这符合幼儿园教育活动内容的（

）特点。A、广泛性和启蒙性B、生活性和生成性C、综合性和整体性D、趣味性和预设性【参考答案】C10.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（

）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B11.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（

）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】B12.若某机关发现本部门执行统一规定有困难，需变通处理，需撰写哪一类请示？（

）A、求准性请示B、求助性请示C、求示性请示D、帮助性请示【参考答案】A13.（

）

落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【参考答案】C14.实质教育论认为教学的主要任务是（

）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【参考答案】C15.教师职业的特殊要求是，必须具有（

）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【参考答案】C17.说幼儿想像具有再造性，是从（

）来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【参考答案】D19.被称为课程论经典的学术著作是（

）。A、《课程与教学的基本原则》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》【参考答案】A20.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（

）。A、有使用价值的不一定有价值B、商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C、商品所有者同时获得使用价值和价值D、商品是使用价值和价值的对立统一【参考答案】B21.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（

）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【参考答案】B22.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（

）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】A23.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（

）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A24.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（

）A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？”C、“这张图告诉我们一件什么事呢？”D、“图上讲的是个什么故事？”【参考答案】B25.“时教必有正业，退息必有居学”出自于（

）。A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《老子》【参考答案】C26.各类规范性文件（

）设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项，不得违法增加公民、法人和其他组织的义务。27.德育过程结构的构成要素是（

）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境【参考答案】C28.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（

）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【参考答案】A29.学校的中心工作是（

）。A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【参考答案】A30.人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（

）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【参考答案】D31.社会主义职业道德的本质特征（

）。A、诚实守信B、办事公道C、奉献社会D、服务群众【参考答案】C32.外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（

）范型来解释。33.在社会主义现代化建设的新的历史时期，统一战线称为（

）。A、爱国统一战线B、社会主义统一战线C、民族统一战线D、广泛的统一战线【参考答案】A34.在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（

）原则。A、教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育与自我教育相结合【参考答案】C35.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（

）。36.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（

）。A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳【参考答案】D37.自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（

）。提出的。38.以下属于非智力因素的是（

）。39.下列有关行政复议的表述中，不符合规定的是（

）。40.课程设计的第一个层次是（

）。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准【参考答案】A41.课外活动的主体是（

）。A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员【参考答案】B42.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（

）。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观【参考答案】B43.集体则是群体发展的（

）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D44.在拉丁文中，“课程”一词的含义是（

）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C45.国家垄断资本主义的宏观管理和调节体现的是（

）。A、全体劳动人民的经济利益B、个别金融寡头的经济利益C、垄断资产阶级的整体利益D、国有企业的经济利益【参考答案】C46.师范生在上岗之前需要进行的教育是（

）。47.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（

）阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B48.幼儿园课程内容是课程目标的（

）。A、体现与依托B、依据C、基础D、前提【参考答案】A49.外向型农业指的是（

）。A、以出口创汇为主的农业B、主要引进的是外国的品种和技术C、以劳务输出为主的农业D、劳动力主要来自外国的农业【参考答案】A50.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（

）。A、陈述式B、例举式C、概括式D、二维图表式【参考答案】D二、多选题51.单位犯罪的“单位”是指（

）。A、公司B、企事业单位C、机关D、团体【参考答案】ABCD52.教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（

）。A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【参考答案】ABC53.下列说法正确的是？（

）A、对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼，只有被告所在地人民法院有权管辖B、有权提起诉讼的法人或者其他组织终止，承受其权利的法人或者其他组织可以提起诉讼C、与具体行政行为有法律上利害关系的公民、法人或者其他组织对该行为不服的，可以依法提起行政诉讼D、因不动产提起的行政诉讼，由不动产所在地人民法院管辖【参考答案】BCD54.教师在教学过程中主要涉及（

）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【参考答案】ACDE55.影响教育发展的规模和速度的因素有（

）。A、生产力水平B、自然环境C、政治经济制度D、科技进步E、人口状况【参考答案】ABCE56.课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（

）。A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE57.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE58.教育目的为受教育者指明了（

）。A、发展原则B、发展速度C、发展阶段D、发展结果E、发展方向【参考答案】DE59.教育目的的精神实质是（

）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD60.“三角形之内角和等于一百八十度。”是（

）。A、普遍真理B、绝对真理而不是相对真理C、绝对真理与相对真理的统一D、在一定条件下可以转化为谬误的真理【参考答案】ACD61.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE62.文明时代包括（

）。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、宗法制度E、资本主义社会【参考答案】ACE63.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【参考答案】CDE64.对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（

）。A、说知B、见知C、亲知D、闻知E、听知【参考答案】ACD65.人口的数量决定着（

）。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE67.在人类历史上曾经出现过以下价值形式（

）。A、简单的或偶然的价值形式B、扩大的或总和的价值形式C、一般价值形式D、货币形式【参考答案】ABCD68.问题的三个基本成分是（

）。69.普通中学在智育方面的要求是（

）。70.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（

）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE71.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD72.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC73.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD74.在资本主义社会中，剩余价值的转化形式有（

）。A、股息B、银行利润C、小生产者的盈利D、商业银行【参考答案】ABD75.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE76.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【参考答案】ABC77.泰勒认为课程资源的类型有（

）。A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【参考答案】ACDE78.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE79.设计教学法的优点在于（

）。A、有利于系统知识的掌握B、能激发学生的学习动机C、有利于调动学生学习的主动性D、对教学设施和条件要求不高E、强调学科内容的科学性【参考答案】BC80.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（

）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC81.下列几种文体中，具有公文法定效用的有（

）。A、函B、批复C、倡议书D、启事【参考答案】AB82.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB83.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE84.调查法的具体方式有（

）。A、查阅文献资料B、测验C、观察D、问卷E、谈话【参考答案】ABCDE85.教学媒体包括（

）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE86.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE87.认识的主体和客体的特点及关系是（

）。88.关于讲授法，正确的是（

）。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【参考答案】BCDE89.选择教学方法的依据有（

）。A、依据教学目的和任务的要求B、依据课程性质和教材特点C、依据学生的年龄特征D、依据学校的教学实践、设备、条件E、教师业务水平、实际经验及个性特点【参考答案】ABCDE90.实用主义教育学的主要观点是（

）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE91.元认知控制过程包括（

）。A、制定认知计划B、监视计划的执行C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD92.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。93.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。94.复合制国家可分为（

）。A、君主制B、总统制C、联邦制D、邦联制【参考答案】C95.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD96.教育目的规定着（

）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【参考答案】BC97.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。98.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE99.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE100.中学教学原则包括（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【参考答案】ABCDE判断题101.教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（

）【参考答案】错误102.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。（

）【参考答案】错误103.教学永远具有教育性。（

）【参考答案】正确104.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（

）【参考答案】正确105.1995年八届人大三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为我国的教育目的。（

）【参考答案】正确106.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。（

）【参考答案】错误107.法能否以及是否对社会起到积极作用，关键要看它所维护的生产关系能够以及是否有利于生产力的发展。（

）【参考答案】正确108.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（

）【参考答案】正确109.对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（

）【参考答案】错误110.人的力量是人的身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确111.因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（

）【参考答案】错误112.无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。（

）【参考答案】错误113.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。是成年期表现出的总体性的阶段特征。（

）【参考答案】错误114.受委托实施行政许可的单位，可以是行政机关，也可以是具有管理公共事务职能的组织。（

）【参考答案】错误115.在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。（

）【参考答案】正确116.讲评作业时要把全部作业都讲完。（

）【参考答案】错误117.目的与目标实际上是一回事，都可以测量。（

）【参考答案】错误118.德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。（

）【参考答案】正确119.课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。（

）【参考答案】错误120.公民、法人或者其他组织同被诉行政行为有利害关系但没有提起诉讼，或者同案件处理结果有利害关系的，可以作为第三人参加诉讼，但只能由第三人主动申请参加诉讼，人民法院无权主动通知其参加诉讼。（

）【参考答案】错误121.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称教学模式。（

）【参考答案】错误122.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。（

）【参考答案】正确123.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。（

）【参考答案】正确124.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（

）【参考答案】正确125.运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。（

）【参考答案】正确126.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（

）【参考答案】正确127.根据《民法总则》的规定，清算期间法人不再存续。（

）【参考答案】错误128.制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社会要求和学校任务。（

）【参考答案】错误130.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。（

）【参考答案】错误132.个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。（

）【参考答案】正确133.教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养