初中化学鲁教九年级上册第四单元 我们周围的空气 鲁教版九年级《空气的成分》PPT

你都知道空气中含有哪些成分？氮气氧气二氧化碳稀有气体水蒸气一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（O2）21％氮气（N2）78%稀有气体0.934％二氧化碳0.033％其他气体0.002％一般说来，空气的成分是比较固定的空气的密度为1.293克/升

稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故又叫惰性气体练习：下列事实说明空气中含有哪些成分？1、炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。2、敞口放置的石灰水，过一段时间后变浑浊。水蒸气二氧化碳3、在一空瓶中放入燃烧的木条后，一会木条熄灭。氧气1775年，法国化学家拉瓦锡通过实验测得空气中氧气约占总体积的1/5动脑思考：

你能设计一个实验测定空气中氧气所占的体积分数吗？利用红磷燃烧的反应

测定空气里氧气的含量实验过程1、将集气瓶容积划分为五等分，并做好标记。2、点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。

①你看到了哪些现象？④剩余的4/5体积的气体主要是什么？上面的实验同时证明了氮气有那些性质？⑤实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？②白烟是什么物质？能写出反应的表达式吗？③为什么打开止水夹后烧杯中的水会进入集气瓶中？由流进入集气瓶中的水约占集气瓶体积的1/5，能得出什么结论？

红磷继续燃烧，冒出大量白烟，放出大量的热。冷却后，打开止水夹，烧杯中的水流进集气瓶中，流进的水约为集气瓶容积的1/5.

五氧化二磷(P2O5)

磷

+氧气

五氧化二磷(P)(O2)(P2O5)点燃

红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，导致瓶内气压减小，在大气压的作用下，水流进集气瓶中。氧气约占空气体积的1/5。

剩余的气体主要是氮气（N2），可以得出，氮气无色无味、难溶于水，不燃烧，也不支持燃烧的性质。1、红磷量不足2、装置漏气3、未冷却到室温就打开止水夹。6、实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）红磷应过量（3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（4）待红磷冷却后，打开弹簧夹1、下列物质中属于纯净物的是（）A、蒸馏水B、雪碧饮料C、河水D、新鲜空气思维训练2、下列说法正确的是（）A.空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物B.矿泉水不是一种纯净物C.空气中的稀有气体肯定是纯净物D.澄清的石灰水是一种纯净物AB3、按体积计算，空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体

4、桌子上放一个空烧杯，烧杯内（）

A.是氮气B.是氧气C.是空气D.没有物质5、下列说法正确的是（）

A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B.空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C.在通常状况下，无色无味的气体一定是空气

D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成。CCA二、空气是一种重要的资源液化空气装置钢铁的冶炼金属的焊接空气中氧气（O2）的重要作用供给呼吸钢铁冶炼金属焊接、切割支持燃烧火箭上升抢救病人潜水登山空气中氮气的用途生产硝酸和化肥的重要原料

食品包装充入氮气以防腐液态氮常用作制冷剂稀有气体空气中

的用途焊接过程用作保护气

霓虹灯三、关注空气质量实验探究探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异工业废气焚烧垃圾沙尘暴机动车的尾气酸雨——SO2、氮氧化物大气污染污染物粉尘：可吸入颗粒物有害气体二氧化硫一氧化碳二氧化氮污染源煤、石油等化石燃料的燃烧工厂废气汽车尾气燃放烟花爆竹焚烧秸秆、枯枝树叶建筑工地粉尘、水泥厂粉尘植树造林绿化环境禁止燃烧散煤；禁止燃放烟花爆竹；禁止焚烧垃圾减少煤、石油等燃料的使用，开发新能源防治空气污染的措施使用无铅汽油工业废气经处理后再排放太阳能汽车太阳能灶课堂检测1、冬季，市政府强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气造成污染A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮2、造成某城市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。对其形成主要原因的分析不合理的是（）A、环境绿化不好，粉尘随风飘扬B、生活和生产中的燃烧煤炭C、工业生产排放未经处理的废水D、机动车排放尾气3、“沙尘暴”经常侵袭我国北方地区，“沙尘暴”会造成空气中那种有害成分的增加（）

A、二氧化硫B、二氧化碳

C、可吸入颗粒D、一氧化碳4、为了把青岛奥帆赛办成“绿色奥运”，下列做法不可取的是（）A、关闭所有的化工企业B、用天然气逐步取代燃煤C、提高污水处理率D、降低机动车辆的尾气污染5、许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A、①②③④