初中化学鲁教九年级上册第五单元 定量研究化学反应 ―化学反应中的PPT

学习目标：1、在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物质量的简单计算。

2、通过有关化学反应的计算，使学生从定量的角度理解化学反应，并掌握解题格式。

3、通过对具体化学反应的定量分析，理解解决化学反应中定量问题的一般思路和解题步骤。

4、认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。学习重点：⑴化学方程式计算及其注意事项。⑵通过对具体化学反应的定量分析，理解解决化学反应中定量问题的一般思路和解题步骤。学习难点：快速理解题意，找出根据化学方程式计算的依据。

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1.化学式量是指

。若物质是由分子构成的，其化学式量也叫相对分子质量。计算下来化学式的化学式量。H22H2O2H2O2H2OH2O22H2O2ZnH2SO4Al4AlAl2O32Al2O3P4PP2O52P2O5某物质化学式中各原子的相对原子质量的总和24321836346865982710810220431124142284电解水生产氢气和氧气。磷在氧气中燃烧。锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。实验室用过氧化氢分解制取氧气。回顾复习

书写下列化学反应的化学方程式。

2H2O=2H2↑+O2↑通电4P+5O2

=2P2O5点燃Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2H2O2

=2H2O+

O2↑MnO2

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1、化学方程式的意义：质的意义或者宏观意义：表明了

、

和

。量的意义：（1）微观意义：表明了各反应物、生成物之间的微粒个数比。（2）质量意义：表明化学反应中各反应物、生成物之间的

比。反应物生成物反应条件质量1、在化学反应2H2O===2H2↑+O2↑中，各反应物、生成物之间的质量比是

。36:4:32

自主阅读教材P110——112，完成预习自测：

或9:1:8如果电解水36克，则生成氢气

克氧气

克。电解水18Kg，则生成氢气

Kg,氧气

Kg。432216通电依据化学方程式进行有关计算的解题思路：1、审题并从题目的题干信息中提炼出化学反应的原理（即化学方程式）；2、根据化学方程式找到已知量和未知量之间的质量关系；3、根据已知量和未知量之间的质量关系，列出比例式并求解；4、对化学方程式、解题过程和结果进行检查温馨提示化学方程式中，物质的实际质量之比等相对质量之比。讨论例：氢气在氧气中完全燃烧。任务一：根据化学方程式进行计算的理论依据点燃2H2+O2====2H2O432368g？？？16g？??108g①反应物与生成物之间的质量比是：

。②若8g的氢气在氧气中完全燃烧，需要

g的氧气，生成

g的水。③若消耗了16g的氧气，需要

g的氢气生成

g的水。④若生成108g的水，燃烧时，消耗了

g的氢气和

g的氧气。4:32:3672642181296模仿练习：例1：工业上电解氧化铝制得金属铝为108g,至少需要多少g氧化铝？任务二：根据化学方程式进行计算的步骤和格式（1）设未知数，（2）正确写出化学方程式，（3）找出相关物质的质量关系，（4）列出比例式，（5）解出未知数的值，（6）检查无误，简明写出答案。

解：设需要氧化铝质量为x.2Al2O3==4Al+3O2↑通电108204108gx204108x108gx=204g答：…简记：设、方、关、比、解、答、定

我们一定要记住：1、要正确写出化学方程式（很关键）。2、要准确计算已知量与未知量的相对分子质量或化学式量（很重要）。3、解设未知数时不要写单位，但列比例时一定要写单位，计算结果也要写单位，单位一定要统一。4、已知量与未知量的关系一定要在相应的物质下面对齐了。5、计算时可以先约分再计算。6、要仔细检查过程和结果。任务三：根据化学方程式进行有关计算需