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文档简介

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16青山不老

PPT模板下载:/moban/青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4背景资料

山西,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿,是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙;五寨县许多村庄由于风沙侵害,每一二十年被迫搬迁一次,风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚来的强劲季风,还会吹向河北、北京、天津等地,形成强烈的沙尘暴。背景资料青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4被黄沙逐渐吞没的村庄被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘暴沙尘暴沙尘满天的城市沙尘满天的城市青山不老-优秀课件4阅读要求:阅读要求:治理归宿荡漾领悟风雨同舟

字词正音zhìsùyàngwùzhōu治理字词正音zhìsùyàngwùzhōu治理归宿肆虐盘踞劲挺荡漾领悟炕上风雨同舟三番五次与山川共存,与日月同辉读读记记治理归宿肆虐盘踞读读记记理解词语的意思

肆虐盘踞归宿劲挺淤泥荡漾任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。理解词语的意思肆虐任意残杀或破坏。文中指西伯利课文主要讲了什么内容?《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。课文主要讲了什么内容?《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力自由读课文,根据提示思考问题,勾画答案,批注感受。自由读课文,根据提示思考问题,勾画答案,批注感受。默读课文,思考:

1.这位老人创造了怎样的奇迹?用“——”划出。

2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的?用“~~~~”划出。找好后再读读句子,写上体会。

3.想想作者为什么说“青山是不老的”?自主探究:默读课文,思考:

1.这位老人创造了怎样的奇迹?用“——”划“15年啊,绿化了的8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。”“15年啊,绿化了的8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网

15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。方法:抓关键词15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风方法:抓关键词

我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。方法:通过想象画面我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船方法:通过想象画

杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的小组活动四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的??(诵读课文第二、三自然段,思考问题)小组活动四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人是在什么

这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐方法:抓关键词、联系实际这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地

县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二要点点拨1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4、同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句,大家一起来读一读,体会老人植树的艰辛和精神的可贵。要点点拨1、山沟的自然条件十分恶劣。

作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。另一种东西:表面指老人创造的这片绿洲,实际指老人与环境作斗争的不屈精神,植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。

“另一种东西”,指什么?“与山川共存、与日月同辉”是什么意思?老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神、绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。这一切将与山川同在,与日月同辉。

作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值为什么说“青山是不会老的”?

老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且将随着青山永垂不朽,万古长青。这是不会因为年龄的增长而变老的。为什么说“青山是不会老的”?老人用自己的勤劳善现在——绿意荡漾的青山现在——绿意荡漾的青山青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件42、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。

面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。青山不老-优秀课件4

这位老人,在齐腰深的大雪中护林,汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”,红肿的大腿跪出血水。

这位老人,在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。

这位老人,在劳模表彰会上,却憋得满脸通红,只说出18个字:“我叫马永顺,护林1200立方米,一个人顶6个!”

这位老人,在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子:“行动起来呀,嘿哟嘿哟;植树造林啊,嘿哟嘿哟。绿化祖国呀,嘿哟嘿哟;造福子孙啊,嘿哟嘿哟……”

这位老人,在齐腰深的大雪中护林,汗水和冰茬使棉裤变成

抚着这块石碑,我想____地对马爷爷说__________

看着这片树林,我想____地告诉全世界__________抚着这块石碑,我想____地对马爷爷说____青史已记绿化功,山岳永铭造林志。不信时光催华发,老当益壮惊天地。赞青山老人青史已记绿化功,赞青山老人青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活成功,会在不期然间忽然降临!梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,●

一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

──爱因斯坦●

一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基PPT模板下载:/moban/行业PPT模板:/hangye/节日PPT模板:/jieri/PPT素材下载:/sucai/PPT背景图片:/beijing/PPT图表下载:/tubiao/优秀PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/资料下载:/ziliao/PPT课件下载:/kejian/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/

16青山不老

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山西,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿,是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙;五寨县许多村庄由于风沙侵害,每一二十年被迫搬迁一次,风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚来的强劲季风,还会吹向河北、北京、天津等地,形成强烈的沙尘暴。背景资料青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件4被黄沙逐渐吞没的村庄被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘暴沙尘暴沙尘满天的城市沙尘满天的城市青山不老-优秀课件4阅读要求:阅读要求:治理归宿荡漾领悟风雨同舟

字词正音zhìsùyàngwùzhōu治理字词正音zhìsùyàngwùzhōu治理归宿肆虐盘踞劲挺荡漾领悟炕上风雨同舟三番五次与山川共存,与日月同辉读读记记治理归宿肆虐盘踞读读记记理解词语的意思

肆虐盘踞归宿劲挺淤泥荡漾任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。理解词语的意思肆虐任意残杀或破坏。文中指西伯利课文主要讲了什么内容?《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。课文主要讲了什么内容?《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力自由读课文,根据提示思考问题,勾画答案,批注感受。自由读课文,根据提示思考问题,勾画答案,批注感受。默读课文,思考:

1.这位老人创造了怎样的奇迹?用“——”划出。

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3.想想作者为什么说“青山是不老的”?自主探究:默读课文,思考:

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我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。方法:通过想象画面我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船方法:通过想象画

杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的小组活动四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的??(诵读课文第二、三自然段,思考问题)小组活动四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人是在什么

这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐方法:抓关键词、联系实际这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地

县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二要点点拨1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4、同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句,大家一起来读一读,体会老人植树的艰辛和精神的可贵。要点点拨1、山沟的自然条件十分恶劣。

作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。另一种东西:表面指老人创造的这片绿洲,实际指老人与环境作斗争的不屈精神,植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。

“另一种东西”,指什么?“与山川共存、与日月同辉”是什么意思?老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神、绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。这一切将与山川同在,与日月同辉。

作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值为什么说“青山是不会老的”?

老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且将随着青山永垂不朽,万古长青。这是不会因为年龄的增长而变老的。为什么说“青山是不会老的”?老人用自己的勤劳善现在——绿意荡漾的青山现在——绿意荡漾的青山青山不老-优秀课件4青山不老-优秀课件42、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。

面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。青山不老-优秀课件4

这位老人,在齐腰深的大雪中护林,汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”,红肿的大腿跪出血水。

这位老人,在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。

这位老人,在劳模表彰会上,却憋得满脸通红,只说出18个字:“我叫马永顺,护林1200立方米,一个人顶6个!”

这位老人,在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子:“行动起来呀,嘿哟嘿哟;植树造林啊,嘿哟嘿哟。绿化祖国呀,嘿哟嘿哟

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