历年教师资格证考试中学教育学试卷含答案

2002年云南省教师资格证考试中学教育学试 A．夸美纽 D．布鲁校园文化的是 ) 孔子“不愤不启，不悱不发"的教学要求，符合以下哪条教学原则?( C．分组教学制D．道尔顿制 B．将授课和练习课 班工作的中心环节是( C．杜威D．法国赫尔巴特 是科学知识再生产的主要途径35．20世纪以后教育的新特点是什么 3．D 7．A 10．A 19．A21．学记22．大教学论23．生产力水 自我意识的独立精神的加强 27．关于人的全面发展28．学科专业素养教育专业素 29．学习科目进 30．普遍性基础性31．输入评价过程评32．灵活性33．体谅模式34．型35．(1)教育的化教育的全民化教育的化教育的多元化教育技术的现代化发展学生智力、体力和创造才能培养和审美，奠定学生的科学世界观基础(1)由于受到分数压力和教师的制约，班对班级实施管理的方式偏重于专断型；(2)班级管理制度缺乏，学生参与班级管理的程度较低。解决方法：建立以学生为本的班级管理机制，表现在：(1)以满足学生的发展需要为目的；(2)确立学生在班级中的主体地位；

2003年云南省教师资格证考试中学教育学试 B 《》 《爱弥尔 C “ C．巩固性原则D．启发性原则 实验 B．实习 D．演示 )认识过程B．特殊的认识过程c．育知过程

二次后，教育与发展呈现出哪五个新特点长期以来，班最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得高分数；二是让1．A 9．A 16．春秋战国17．孔子18．心理学19．民族素质20．舒尔茨21．IT22．遗23．隐私24．受教育25．教学方法枯燥无味2627．榜样法28控式自我管理29．心理素质心理健康30．班级行政组织学生教育教学①教育的化；②教育的全民化；③教育的化；④教育的多样化；⑤教育技术；开导学生但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求但不要使学生灰心解决；；辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育理想和传统教育；劳动；培养独立解决问题的能力；发扬教育。在当代发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的河溪一桶长期不更新、不流动的水，会变成；一个教师的知识不随着时代的发展而不断38．(1)从第一件事来看，在应试教育模式下，分数成为的，教师的和惩罚以。从第二件事来看：让学生听从老师，是为了教师不受损害。是为了控。2004年云南省教师资格证考试中学教育学试1．教育是 ) 2．主张“有教无类"，希望把人培养成“贤人”子"的古代教育家是( )．《大教学论》BC4()。A．赫尔巴 D．杜 被称之为“期"或“心理断乳期”的时期发生在( A．小学阶 D．大学阶11．关于人的全面发展学说实现人的全面发展的惟一方法是( C．促进素质教 D．进行教育 A．讲授 B．谈话 C．讨D．实验班工作的中心环节是( B．了解和研究学生 教育， 17．1939年，前教育理论家 28．直观性教学原则的基本要求有哪些参考答 非正式正式制度化 17．凯主义 18．成熟环境19．激励作用评价作 20．授业解惑示范21．普遍性基础 22．个别教学制班级授课23．法律强制24．管理目标管理普教与职教相互渗透发展学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。①人人有受教育的权利现实中只重视一部分人受到教育，而另一部分人却被排斥在学校门外，比如：农民工受教育，就受到种种限制。。②强调人人都得到发展这是每个学生的权利应当加以尊重和保护应试教育的做法：(2)素质教育是全面发展的教育掌握知识与发展智力相统教学过程中知、情、意是相互统一②教学要注重“非智力因素"的作用教师主导作用与学生主体性(能动性)相结合①现代教育论强与学两者的辩证关系既不能以教师为中心又不能倡导儿童中心主义③在教学中，应建立合作、友爱、的师生交往关系2005年云南省教师资格证考试中学教育学试 ) A．教 D．义务教C．应试教 D．著名学者的学 C．重视高尚品德的培 D．重视劳动品质的培就是了学生的( A．多样 B．专业 D．崇高 C．从课程的组织角度划分的 A．教育与生产劳动相结 D．教学“ A．直观性原 B．启发性原则C．巩固性原 D．因材施教原 )认知模 D．说理教育模 常规管 C．管 D．目标管 )A．B．C．个性D．学术 为的教育制度，又称制度化教育 林老师今年换了一个新生班，他应该如何带领组建这个班的班集体 2006年1月份云南省教师资格证考试中学教育学试(40分)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发，提出这一思想的是 )A．B．荀 C．墨 D．孔2．1999年6月中共颁发了《关于深化教育全面推进素质教育的决定，提 A．道德品 D．创造能班的方式一般可分为三种类型：型、放任型和 )A． B．指导 C． D．溺爱 判 B．诊 C．评 D．分 班工作的中心环节是( )名誉 B． D．尊严．，20在不同的阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要着不同的发展 ．， 非选择题(共60分) ．22从生命开始到结束的全部人生过程中，心理和生理不断向积极方面变化的过程，称 ． 26．1939年，前教育理论家凯明确提出 联系实例谈谈在教学中应如何理论联系实际的原则参考答 15．A 还可联系当代科学成就的实际。如物理课中讲到“万有引力"原理时，要国神州周边污染情况。(3)要处理好知识教育与技能训练的关系，一定要让学生学了就动手操关于数码照相机或城市交通路线的特点、功能或线路的说明文。(4)补充必要的乡土，等材料让学生学习，使他们更次地了解云南、热爱云南。2006年10月云南省教师资格证考试中学教育学试第一部分选择题(20分一、单项选择题(本大题共1O个小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选答1．体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()。 B．实际锻炼法 )《论语 B 非选择题(共80分)二、填空题(9个小题，10110分。请在每小题的空格上填上 完全把课程作为一门科学并自始至终围绕着课程进行论述的第一本著作，是 于1918年的《课程教育应该以儿童为中心，关注儿童的和需要吗?试简述你的理教师应根据其业绩(如教学技能、工作、或学生成绩方面高于平均水平来四、论述题(115分一般说来，处于社会底层的学生要遭遇的学业失败，试析他们不能取得好成绩的五、案例分析题(115分为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们应该做些什么以减小电视的影响?参考答一、单项选择题(10220分 3．A 7．D 二、填空题(9个小题，10110分．12．兰卡斯特()13．比特14．体谅或学会关心15《大教学论》16．心理关系17门18．启发性19．目标游离评价模式CIPP评价模式．241140分(3)不应该的理由：①主要依靠儿童的和需要来重复前人的尝试和错误，效果很差，是(2)应该的理由：①有些教师所教的学生考试成绩一直获得高分，有健康的社会态度，这些他们努力工作为学生牺牲了自己许多时间应获得特殊补贴③性激发教师(3)不应该的理由：①影响成功和社会态度的因素是多样韵，不能依业绩确定教师贡献的大小②努力工作或以测定但许“创造性活动不一定和良好的教学有关因此这种性可能是教师的表面创造③评价教师成绩的人可能会无意识地偏袒那些没有四、论述题(115分2007年云南省教师资格证考试中学教育学试第一部分一、单项选择题(15230分。在每小题列出的四个备选答1．首创“从做中学”的是() D．凯 B 教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、等，这是学 荣誉 B．尊严 D．身心健康《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现了教学中的( 11．教师的备课工作包括：钻研、了解学生和( 班的( A．个性B．形象C．服务D．经济 B．讨C．练习法 二、填空题(15个小题，20120分。请在每小题的空格上填上16．的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈 性 在当前班级管理实践中，有两种运用得比较多的方式：一是“教学中心"的方 的方式。班的方式一般可分为三种类型： 、型和放任型。三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分)简述学校德育工作中尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。四、论述题(2120分)参考答一、单项选择题(15230分 5．A 10．A 二、填空题(15个小题，20120分16．网 17．创新18．鉴赏创 19．教师为中心儿童为中心20．差异 22．间接直 23．讲 28．长期反复 29．集体中心30．型三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分)2008年云南省教师资格证考试中学教育学试第一部 选择题(共22分一、单项选择题．(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选答案 A．中学教 C．职业教 D．高等教我国古代教育六艺中的礼，是包括政治、历史和以 ”为根本的道德教育 制 B．很 C．决 D．主“身心发展"是指全部人生过程中，不断变化、特别是向——的方面变化的过程 正 C．积 D．衰常规准备B．一般工作C．排练预演D 。()复杂关系B．组合方式C．实施方案D．认二、多项选择题(6212分)在每小题列出的五个备选项中有不同层次的课程文件有() 班班级管理的主要内容有 管理学生学籍B．了解和研究学生 电教与传统相结合B．间接经验与直接经验相结合C．掌握知识与发展智力相结合D．教学过程中知、情、意统一教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有() 第二部 非选择题(共78分三、填空题(7小题，20120分)把答案填在题中的横线上，错除了成熟，影响身心发展的因素还 建立的班级管理机制，应该①以满足学生的 从教育阶段角度，可以把课程分为课程、 理解，就是引导学生在 四、简答题(4832分)为什么学过程是一种特殊认识的过程五、论述题(21326分)参考答一、单项选择题(110分1B 2D 3A 4C 5D 6C 7B 8C 9D 10B二、多项选择题(2l2分 三、填空题(120分17．遗传环境学校教育能动性18．培养目标课程目标教学目标19．政治教育道德教育心理健康教育20．需要主体自我21．小学初中高中22．感知规律23．社会道德品质四、简答题(4832分)24①科学技术能够改变教育者的观念；(2分②科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；(2分③科学技术可以影响教育的内容、方法和。(2分④围绕要点适当展开。(2分)25①素质教育是面向全体学生的教育；(2分②素质教育是全面发展的教育；(2分③素质教育是促进学生个性发展的教育；(2分④素质教育是以培养创新精神为重点的教育。(2分26①认识的间接性；(2分②认识的交往性；(2分③认识的教育性；(2分④有的认识。(2分)③方法得当；(2分④表达清晰；(1分⑤气氛热烈；(1分⑥围绕要点展开论述。(5分29要点适当展开论述；(2分)⑤联系实际论述。(5分)2009年1月云南省教师资格证考试中学教育学试第一部 选择题(共30分一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备答案中只 2．我国早在4000多年前的夏代，就有了教育的形态。 A．家BCD．社3。)A．促BCD．带4．辩证唯物主义认为，人的发展是内在因素与在活动中相互作用的结果。( 5．从角度讲，学生是的社会。( C“ A．授受服 集 排 D．相互促 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 之后，就是)A．知 C．巩固知D．运用知E A．教学说明 D．教科E第二部 非选择题(共70分三、填空题(5小题，10110分) 的特征 者 活动和班工作中学常用的教学方法有讲述法、讨、谈话法 和实验法班班级管理的主要内容是了解和研究学生 10分。 身心发展的内者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。 备课不重要，关键在上发挥得好。 惩罚也是一种教育。 五、(本大题共3小题，每小题4分，共12分)六、简答题(3824分)怎样启发性原则德育工作中，怎样用好和处分?七、论述题(114分)结合自己实际说说怎样优化教师特