育才语文2018一模试卷

育才语文2018一模试卷育才语文2018一模试卷育才语文2018一模试卷资料仅供参考文件编号：2022年4月育才语文2018一模试卷版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：重庆育才中学

2017～2018

初三（下）第一次全真模拟考试语

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页参考答案D6.（1）（2）如：有斩尽杀绝的高俅父子，就有柴大官人的那一书，举荐林冲入伙梁山泊。有坑蒙拐骗的李鬼，就有黑旋风李逵的那一刀，夺下头扬长而去。7.（1）建议除A外均可,理由参照标语的宣传性鼓动性及文化味。B.运用对偶，音韵和谐，读来朗朗上口，既回顾了三年的艰辛历程，又表达了奋战六十天立志闯过中考难关。C.运用排比，增强感召力，强调了认真对待每一天的重要性。D.运用对偶、对比、比喻，形象地表达唯有拼搏才是最佳的选择。（2）主题：助力梦想，奋勇启航；直面中考，负重前行；手握青春，志愿同行等。形式：励志讲座，誓师大会，演讲比赛等。意义：略。（3）称呼问候语+誓师目的+导入语，其中要有激情有感召力。8.（1）山岛竦峙（2）闲来垂钓碧溪上（3）风掣红旗冻不翻（4）自缘身在最高层（5）寤寐思服（6）黄发垂髫（7）海日生残夜，江春入旧年；山重水复疑无路，柳暗花明又一村9.（1）大（2）公事文书（3）生枝蔓（4）亲近而不庄重。10.（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢12.略。运用托物言志的手法，于描写中见志向或意愿。13.（3分）A.在冰天雪地中自由散步，呼吸新鲜空气；B.和爱人依偎在床上赏月望星星；C.看城市的星星，让人失望（每点1分，共3分）。14.（6分）（1）“统率”原指率领，指挥（1分）；这里指山峦原野完全被白雪覆盖了，天地白茫茫一片（1分）。（2）使用比喻、拟人修辞（1分），赋予寒风人的动作，将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔，生动形象（1分）地写出了故乡冬日山野的风寒雪大（1分），表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近、喜爱之情（1分）。15.（4分）“谁能让我带走星空”暗示了我生活的城市没有故乡美丽的星空；表达了我不能时时见到故乡星空的遗憾，对城市环境被污染破坏的痛惜之情；奠定了全文的感情基调；暗示了文章主旨；设置悬念，引起读者阅读兴趣（答对1点得1分，答到任意4点得全分）16.（4分）表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中（2分），对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶（无可思议等，2分）17.(3分)BA.作者的主要意图是借星空之问来写对故乡未经污染、自然朴实、有爱人相伴的美好环境之恋，而原野风雪也是其中之一。C.对比的写法。D.能在这样的美好环境中自由散步与呼吸，身心都很放松；同时，看见美好的星空，仿佛又与爱人在一起，有了美好的心境，内心充满爱与温柔，自然就有了温柔的梦乡。18.（4分）答对1点得1分，答到任意4点得全分。①节目在表现形式上有创新，让诗歌回到生活，回到诗歌的起源——和诗以歌（1段）；②节目带领观众深入领略了诗词之美、音乐之美、情感之美和精神之美（1段）；③节目具有中国中国特色，开拓了电视节目的文化表达（2段）；④节目既融合了经典诗词的文化价值，又确保了音乐的审美价值，既有国家电视台的站位，又有艺术的高度（3段）；⑤以中华传统文化最高端的思想境界，心平气和地走近百姓（4段）；⑥节目在潮流时尚和传统文化之间形成了一种会商机制（6段）。19.（4分）举例论证（1分），列举了前往贵州支教的梁俊老师以寓教于乐的方式教孩子唱经典诗词的例子，具体有力地论证了（1分）通过语言和音符的嫁接，大众可以更好地接近传统文化，经典诗词在现代语境下并不落伍的观点（2分）。20.（4分）示例一：文化学者梁晓声的观点——古典诗词现代传唱，演绎更加贴切，具有中国特色（2分，人物+观点）。因为将古典诗词现代传唱，既保证了节目的娱乐性质，又保持了节目的文化内涵，具有中国自己的民族特色（2分，理由不少于2点）。示例二：音乐家王黎光的观点——《经典咏流传》通过语言和音符的嫁接，让大众更好地接近传统文化，这种做法是对艺术的准确表达（2分，人物+观点），经典文诗词通过流行音乐来传唱，更符合现实语境，更接地气，大众更能接受（2分，理由不少于2点）。示例三：传唱人胡德夫的感悟——希望一起去把文化和音乐的根留住（2分，人物+感悟）。《经典咏流传》用美丽的音符，传唱经典诗词，将中国最传统，最精髓的文化以喜闻乐见的方式进行传承，其实就是坚守了经典文化的根基（2分，理由不少于2点）。21.（4分）B22.（4分）意合即可，答到一点得2分，答到任意两点得4分。参考答案示例：思想感情角