初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 溶解度曲线 PPT

教学过程—探究分析，概念理解【视频】播放常规实验条件下（水的质量为100g）的溶解度测定过程，将实验中温度与溶解度数据一一列举形成表格，问学生们从表格中能得到什么信息？活动三：播放视频教学过程—探究分析，概念理解

如果把温度和溶解度数据在坐标纸上绘制出来，会有什么发现呢？分组手动绘制和计算机excel软件（Excel组绘制方法微课讲解）绘制溶解度曲线活动四：温度/℃0102030405060708090100氯化钠35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138169202246氢氧化钙0.180.170.160.150.140.130.120.1050.0950.080.07教学过程—探究分析，概念理解教学过程—探究分析，概念理解温度/℃0102030405060708090100氯化钠35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138169202246氢氧化钙0.180.170.160.150.140.130.120.1050.0950.080.07教学过程—探究分析，概念理解根据学生绘制的溶解度曲线，请学生分析讨论溶解度曲线相关信息活动五：讨论：固体物质溶解度受温度变化影响情况1.大多数固体溶解度随温度高而增大；（如：KNO3

）2.少数固体溶解度受温度影响不大；（如：食盐NaCl

）3.极少数固体溶解度随温度升高反而减小.【如：熟石灰Ca(OH)2

】固体溶解度曲线——线的含义点A（线上方所有的点）：表示相应温度下，溶液饱和（还有没溶解的固体）。点B（组成线的所有点）：表示相应温度下，溶液是刚好饱和。点C（线下方的所有点）：表示相应温度下，溶液是不饱和溶液。交点：表示相应温度下，两种物质的溶解度相等。固体溶解度曲线——点的含义1.横坐标60，纵坐标110的点A表示什么意义？练习：2.比较硝酸钠与硝酸钾在不同温度下的溶解度大小·t=680C，NaNO3与KNO3的溶解度相等，约为

。·t>680C，KNO3的溶解度大于NaNO3·

t<680C，NaNO3的溶解度大于KNO3134g.A.教学过程—探究分析，概念理解课堂练习，及时反馈，归纳小结例题4、如图,A、B是两种物质的溶解度曲线图，(1)、A物质的溶解度曲线表明A物质_______。(2)、M点表示在__ºC时，A和B和溶解度___,在__A物质的溶解度大于B物质的溶解度。在____A物质的溶解度小于B物质的溶解度。例题5、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：（1）：M点的含义是________(2)：当温度为t1ºC,三种物质溶解度由小到大依次为_______,当为t３ºC时，溶解度最大的是________.活动六：教学过程—联系生活,概念应用怎样让自己喝到更甜的糖水？

讨论一：教学过程—联系生活,概念应用在我国西北青海省，我们常说“冬天捞碱（碳酸钠）、夏天晒盐（氯化钠）”，这里的“碱”、“盐”的溶解度随温度变化可能具有什么规律？讨论二：知识反馈如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：（1）：M点的含义是(2)：当温度为t1ºC,三种物质溶解度由大到小依次为_______,