计算机图形图像设计课程实验教学大纲

计算机图形图像设计课程实验教学大纲一、课程说明1.课程代码：ZJ12010082.课程类别：专业基础能力模块课3.适应专业及课程性质广播电视编导专业必修4.课程目的(1)会安装、设置Photoshop及其相关辅助软件；(2)能熟练使用Photoshop各种工具；(3)掌握平面图形图像创作的常用术语及基本流程；(4)能熟练操作及编辑Photoshop图层；(5)掌握Photoshop基本绘图工具的使用；(6)掌握Photoshop的基本图像编辑功能；(7)掌握通道及路径的使用方法；(8)掌握Photoshop文本的输入与编辑；(9)掌握Photoshop蒙板的概念、作用及使用方法；(10)了解滤镜的设计、插入和使用的基本方法；(11)掌握图形图像输出打印设置的基本方法；(12)掌握利用Photoshop进行图像综合设计、处理的基本方法和技巧；(13)能追踪Photoshop等图形图像平面处理软件的发展动态，及时更新相应的知识和能力。5.学时与学分学时26，与理论教学合并计算学分为2.56.建议先修课程二、实验教学基本内容及要求通过本课程的学习，要求学生能较为熟练地掌握一两种常用图形、图象处理软件的基本技巧和方法，并能根据某一题材制作出有一定创意的图象来。也即让学生在获得知识的同时也对其创新能力进行培养，从而达到素质教育的目的。同时也注重培养学生通过自学而掌握一般应用软件的使用方法。

基本要求:（1）能熟练使用Photoshop各种工具；（2）掌握Photoshop的基本图像编辑功能；（3）掌握利用Photoshop进行图像综合设计、处理的基本方法和技巧；（4）能追踪Photoshop等图形图像平面处理软件的发展动态，及时更新相应的知识和能力。主要内容：1、计算机图形图像基础理论（1）颜色模式与特征——了解计算机图像几种常用的颜色模式以及各自的色彩特征。（2）模式转换——掌握不同颜色模式的转换应用（3）位图与矢量图的特征及区别——了解位图与矢量图的成像特征与视觉区别。2、图形图像软件基础（1）PHOTOSHOP的界面基础——让学生掌握Photoshop的工作界面，熟悉基本的命令菜单操作及功能特性。（2）PHOTOSHOP的工作流程——让学生掌握Photoshop处理图形的基本程序和步骤。3、图像数字化及其处理（1）图像输入——让学生掌握图形图像输入的几种方式，能够使用外设获取图像如扫描仪、照相机等。（2）图像绘制——让学生掌握用Photoshop中的绘图工具直接在画布上绘制创作图形。（3）图层与通道的概念及工作原理——利用图层与通道的原理与功能进行图形处理。（4）修版与颜色校正——能够掌握图形颜色的修饰与矫正，处理不同的图形效果。4、数字图形图像与动画让学生了解Photoshop中层的概念与动画中的分层的联系，掌握利用Photoshop制作动画素材的一些基本要领和方法，并进行相应的实验联系，以拓宽动画制作的技法。三、实验项目与内容提要1、实践项目内容：序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证综合设计1PS图像编辑基础2√验证1.实习PS工具处理图像的技法；2.实习PS的浮动面板的使用2PS图像处理综合技法4√验证1.实习PS图像选取的高级技法；2.熟练掌握PS绘制图像技巧3打造艺术照片4√综合1.实习PS图像选取的高级技法--抽出抠像、通道抠像以及蒙板辅助抠像2.熟练应用图层特殊样式、图层蒙版和混合模式，实习PS的艺术照片处理常用手法4插画、名片、插画设计与制作8√设计掌握名片、插画设计中的操作，从主题、色彩、文字、立意、构图等方面综合考虑。5平面广告、海报设计与制作8√设计掌握广告设计中的操作，从主题、色彩、文字、立意、构图等方面综合考虑。2、实验组织方法：分组实验——1人/组主要仪器设备——数码照相机、计算机、网络。四、实验报告的格式按学院实验报告格式统一规范填写。五、考核及成绩评定考核方式：考查成绩评定：（1）平时成绩占总评成绩的50%，分别为：课堂表现占15%、实验实训占20%、课外作业占15%。（2）期末考核成绩占50%。。六、推荐教材和参考书目推荐教材：（1）中文版PhotoshopCS6平面设计教程.孟克难主编.清华大学出版社，2013.参考书目：（1）Photoshop图形图像处理标准教程（CS4版）.李洪发主编.人民邮电出版社，2011.（2