中小学校“五项管理”工作的经验做法及落实情况5篇

中小学校“五项管理”工作的经验做法及落实52021实情况（一）神，根据**教体局（2021）***号＜＜关于进一步做好中小进行了全面的检查和总结，现将有关情况报告如下：一、总体要求（一）提高思想认识。抓好学生“五项管理”,看似小做实。（二）健康成长的有效路径，也是学校提质发展的必然要求。学校加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。（三）责任人，学校对“五项管理”加强落实情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”或工作履职不到位的个人严肃追责问责。（四）好的经验和做法要及时梳理总结。二、强化组织领导项管理”的第一责任人，全面负责五项管理的指导和考核;理”的具体要求。领导小组设置具体如下：组长:校长（书记）副组长:副校长、副书记办公室主任及各班主任三、工作措施堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生头上减轻学生作业负担。长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危成良好的作息习惯。作，学校积极动员部署，科学引导，家校联动，确保管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。校园环境，加大资金投入改善了图书室，增加了大批小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围，积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动，并取得了较好成绩。高度重视《学生体质健康标准》，通过开足开齐体育课、保证学生每天锻炼一小时，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试,做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反馈，通过锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。四、存在问题革创新；在手机管理方面，家校合力还需进一步加强；惯方面，教师的专业理论知识还不足；4给学生选择增加了不便;5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一。五、建议和打算查和管理力度，健全手机统一管理制度。加强教师的培训|,培养学生良好的阅读习惯。度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质。**小学落实“五项管理”工作经验及做法（二）物、体质健康“五项管理”文件相继出台。“五项管理”看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体，是小切口，大改革。做好“五项管理”,是教育系统的重大责任，是广大教育工作者的行动指南，是学校面对的新机遇和新挑战。继上级主管部门相继下发相关文件提出具体要求后，我校立即行动起来，认真研究反复推敲，开展了一系列能够让“五项管理”落地见效的具体工作。一、广泛自查，找准切入口种途径和形式开展了严格的自查。一是责任人自查，校内各相关责任人对照内容逐条细化并进行了认真自查。二是召开座谈会，先后召开班主任、任课教师、家长、学生四个层面4120680二、扎实有序，培育“五色花”作业管理之“花”作业管理的通知》要求，重新细化了《第一小学作业管理制度》，进一步明确作业布置与批改要求，重点强调作业布置的分层、特色及精选设计。(2在教师月量化考核中的权重。方式了解学生完成作业情况，确保作业要求得到落实。(4)开展了作业设计大赛，一二年级为以趣味特色作业体裁衣”，促进学生个性发展。睡眠管理之“花”明确教育部关于中小学生睡眠、学校作息、就寝时“学生科学睡眠管理指导”和“学生居家作息时间建议表”。在全校学生中发布“睡眠令”，粘贴在家里床头或居家监管,切实做好学生睡眠管理工作。手机管理之“花”⑴通过致家长一封信等形式让学生和家长知晓“禁止为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容。引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。(3)组织开展了以“小学生上网的利与弊”为主题的辩使用。机带入校园申请制度》，对家长提交的“带入手机申请”进行了认真把关和核实，同时，为方便家长，重新调整了校内公用电话的安放位置。课外读物管理之“花”了逐一筛查，确保所有藏书和读物均能适合小学生阅读。读物排查和抽查。为各年级学生下发了课外读物推荐书目。学校重视书香校园的建设，通过开设“读书节”，5,体质健康管理之“花”不挪用。为丰富阳光体育大课间活动，学校严格保证学生每活动。项体育竞技赛)，将家庭体育作业纳入学生综合素质评价等并在阳光下健康成长。三、落地有声，初行见成效学生学习压力和网络成瘾比例逐渐下降，学生良好行为习惯逐渐养成，学生精神面貌整体提升。我们深知，“五项管理”是长效工程，关键在于持之以基础教育。2021法及落实情况（三）一、总体要求（一）开五项管理工作会议。会上，***校长要求大家一定要提高***校长指出:抓好“五项管理”工作，一定要保持高度的重视，这是关系学生健康成长、全面发展的头等大事，也是广大家长朋友的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度、国家层面去通盘考量，增强工作使命感、责任感、紧迫感，扎扎实实认认真真做好五项管理工作，把五项管理工作当作当前工作重心和中心。（二）宣传助力。五项管理工作会议，上，**副校长提家长微信群、公众号、校园广播、《**行广泛的宣传;广大师生要认识到“五项管理”工作是促进会氛围和良好的教育生态。（三）明确职责。五项管理工作会议.上，宁校长提出校长要加强对学校“五项管理”落实情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”工作或工作履职不力的个人和部门要严肃追责问责。为确保“五项管理”工作有序高效推进，**“五项管理"工作领导小组：组长:***（校长）副组长:***、***、***、***成员:***************************、**（四）。学校要求各部门，会后就行动，工作各部门要在开展“五项管理”工作中好的经验和做法及时梳理总结，并上报到办公室汇总。二、工作措施（一）。小学一90QQ业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划,培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，避免校内减负、校外增负，增加孩子身体和心理负担。（二）全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。（三）理工作，学校积极动员部署，科学引导，家校联动，确保管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。（四）加强学生读物管理工作书香校园环境，加大资金投入改善了图书室，增加了大批小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围，积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动，并取得了较好成绩。（五）三、存在问题控还有待加强，家校合力还需进一步加强；使用;学校系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择和读书增加了不便；形式、设备比较单一等。2021及落实情况（四）根据＜＜关于进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的通知”要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作及五项管理工作的落实情况，进行了全面的检查和总结，现将有关情况报告如下：一、总体要求（一）开五项管理工作会议。会议要求抓好“五项管理”工作，一定要保持高度的重视,这是关系学生健康成长、全面发展的头等大事，也是广大家长朋友的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度去通盘考量，增强工作使命感、责任感、紧迫当作当前工作重心和中心。（二）。五项管理工作会议上，提出学校要加公众号、校园广播《关于加强中小学生“五项管理”致家长（三）项管理工作领导小组，要明确各职能部门的职和责。会上就明确了学校校长是“五项管理”的第一责任人，校长要加强对学校“五项管理”落实情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”工作或工作履职不力的个人和部门要严肃追责问责。为确保“五项管理”工作有序高效推进，**“五项管理”工作领导小组：组长:***副组长:***、***、***、***成员:***、***、***、***、***、***、***、***（四）。学校要求各部门，会后就行动，工作各部门要在开展“五项管理”工作中好的经验和做法及时梳理总结，并上报到办公室汇总。二、工作措施（一）。小学一90QQ业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划,培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报兴趣班，避免校内减负、校外增负，增加孩子身体和心理负担，（二）。根据不同年109微信群打卡等任何形式布置作业:小学上午上课时间不早于8:208:00质量，切实保障孩子身心健康发展。（三）加强手机管理，促进孩子健康发展生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂;学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、解决学生与家长通话需求;家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。要加强对孩子使用手机的监督管理，加强与学校、教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。（四）孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力，发挥课外读物育人功能。同时建议家长朋友们每天挤出一定时间，陪伴孩子一起读书，分享读书成（五）保证学生每天锻炼一小时,增强学生的健康体质，每年在全保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。三、存在问题作业管理方面:随着课后延时服务的落实，在老师辅导之下，学生在学校能够完成大部分作业内容，三至六年级10-30作业，但是，我们发现很多低段的家长处于焦虑状态，主动给孩子购买教辑资料作为作业;还有家长报误外辅导班，给孩子增加课外负担等情况睡眠管理方面:不少家长反映，为避免路上堵车，常有时得不到保障。3.手机管控存在一些难度。四、整改措施1此外教师多向家长定期反馈孩子学习状态，并向家长孩子动态了解五项管理的实施情况.2提前做完家庭作业，确保晚上及时休息。3响。2021中小学“五项管理”落实情况自查报告（五）县**完全小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下：一、五项管理工作落实情况1、作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作也其中，一二年级无书46%的学生在校内做完作业,54%10-20可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理经自查，走读学生到校时间最早部分为6：457：20。学校设有营养早餐，错峰错时就7021:1064012401350在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。3、手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。4、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课“1251243.63。落实大课间活动，每天下401建立和完善学生体质健康档案。二、存在问题1家玩手机,设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长2、近视防控形势仍然严峻不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂3、到校时间较早的问题因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早20：3010休息的学生，少之又少。三、下一步打算1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形影响。2助伙伴制度,倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。3个人辅导,20:30最新中小学校落实“五项管理”规定情况的工作汇报坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，规范学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极组织本校师生开展“五项管理“工作的落实，抓好学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理。梳理形成：政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路。具体工作如下：方法，认识到此工作的长效性和紧迫性，确保“五项管理“落实落地见实效。二、举行关于“五项管理工作的座谈研讨会对于五项工实处。提出的问题,我校展开了五项管理工作的自查自纠（一）1共同研讨提高课堂教学效率的方式方法。2、加强互助，减负提质。师生互助抓好学困生辅导和提升。准要求，难易适度。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均60（按学业程度中等学生完成的时间计算）。教师布置作业时确保能在课上完成的不留到课下，能在学校完成的不带回家里。没有手机布置作业的情况，也无打卡、汇报等电子作业。同层次的学生都得到充分发展。布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生来惩罚学生。6增强训练的针对性和有效性。解学生作业情况，对学生的作业量进行监控。时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育。（二）方案》，教务处联合图书管理员、班主任、学生，分别就学校各处图