2022师范生教育实习工作总结范文大全

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教育实习是师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对生涯规划有着重要的好处。那么实习完，你是不是要写实习工作总结呢?以下是我给大家整理的2022师范生教育实习工作总结，盼望对大家有所协助，欢送阅读!

2022师范生教育实习工作总结

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，此时此刻想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教实力。我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，运用所学学问进展组织教学，以身立教，从心理上做好当教师的打算。

以真心实意、踊跃主动地向指导教师学学问、增才华，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学一一征求看法，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的根底。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。

2022师范生教育实习工作总结

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、实力比拟全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、谨慎思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、谨慎组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的教师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上踊跃提问、细致听讲，此后以热情的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名平凡老师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和协助过我的同学。

2022师范生教育实习工作总结

时间过得真快，为期16周的教育实习完毕了，在指导教师、班主任和同学们的协助下，我顺当的完成了实习工作。回忆这段令人难忘的实习经验，虽然感到很劳累，但是觉得很充溢。在我的人生轨迹上留下了美妙的记忆，其中有许多值得我总结和反思。为了进一步提高自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己。

一、根本表现

我实习的学校是x区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成果都是x区第一。我的地理教学在两个年级实习：高一年级和初一年级，另外还当高一(2)班实习班主任。在实习期间，我一共听了25节课，打算了9个教案，讲授了18节课。此外我还在组织了看法+方法=效率的主题班会。

在实习的第一周，我听了不同教师25节地理课，了解不同地理教师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的根底。在实习期间，我深刻的探究教材，把不同的教材进展归纳比拟，选择适合学生承受的案例进展教学。在指导教师的耐性的教育下，我进展了屡次试讲，并踊跃的同小组成员进展沟通，取长补短，然后起先正式上课。

第一次上课是在初一(1)班，这次讲的内容比拟简洁，主要讲人类相识地球的过程。由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些惊慌，不过学问呈现得比拟完整，教学重难点突出。这次课之后，我为了让自己以后上课不再惊慌，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。渐渐的，我上课不再那么惊慌了，教态变得更自然了。

依据中学生的心理特点和实习班级的实际状况，开展了许多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。譬如，向学生们讲解并描述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的踊跃性。还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，赐予他们解题方法，提高学习效率。

在实习期间为了提高自身的教育科学探究实力，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进展调查。以教育学、心理学以及地理教学理论为指导，探究新课程改革下老师如何开展课堂案例教学活动。

另外，在班主任试作方面，我顺当完成试作工作。遵照学校的要求组织班级学生的军训工作，在为期一周的军事训练中，我屡次支配军训期间的班级工作。譬如带着学生们去抬水，扶受伤的学生，开展班级之间拉歌竞赛。在学校组织的运动会时，我作为实习班主任，支配学生轮番执勤、维持纪律、为竞赛选手加油等。我班的竞赛选手在运动会上取得了志向的成果。每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活状况，跟她们沟通和沟通。另外还开展几次家访工作，了解学生的家庭环境和学习环境，有效的与家长沟通。

二、收获和体会

1.实习是个人综合素养实力的检验。要想成为一名合格的地理老师，除了要有扎实的专业地理学问和根底科学学问，还要有课堂应变实力、协调实力、实践动手实力、探究学习实力。还要不断地在实践的根底上进展理论创新，与时俱进。而要成为一名优秀的班主任，必需要有爱心，对学生要关怀、同等的对待每一个学生、敬重学生。另外还必需以身作那么，所谓身教大于言传，只有老师树立示范，才能赢得学生的敬重和喜爱。对于成果差捣蛋的学生，要擅长引导和教育。对于学习方法不当的学生，要赐予必须的协助和指导。

2.此次实习，我相识到了积累学问的重要性。在这个信息社会，作为老师，必需要有终身学习的看法，不仅要深刻的的专研与地理有关的学问，还要广泛的了解其他方面的学问，提高自身的学习实力。此时此刻有些学生的学问面很广，作为教师，应当走在学生的前面，学习多方面的学问，为学生答疑解惑。

另外还应当具备必须的课题探究实力。在实践中发觉问题、分析问题、解决问题。为以后的教育教学打下坚实的根底。

3此次实习增加了我就业危机意识。作为一个还没有正式上岗的教师，假如要担当中学教师，大学四年所学的学问是不够的，作为此时此刻竞争剧烈的社会，我必需努力学习科学学问，提高实践操作实力，为以后的就业做打算。

三、勉励和改良

此次实习已经完毕，时间飞逝，对我而言却具有深远的意义。通过实习，让我得到了熬炼。我看到了自己在教育教学方面的特长，同时也看到了