部编人教版四年级语文上册《语文园地二》精品课件

语文园地二本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。交流探索5一个豆荚里的五粒豆本文讲的是一颗小豌豆安家在一个裂缝里，它长出绿叶，开出粉红色的小花，以其勃勃生机，给一个身体虚弱的女孩带来希望的故事。赞扬了小豌豆奉献爱心予人的美好心灵——这其实正是小姑娘一片爱心的流露和美好追求。本文介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜间为什么能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养我们的能力。6夜间飞行的秘密本文讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，作者用对比的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们热爱科学、学习科学、探究科学的浓厚兴趣。7呼风唤雨的世纪本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。8蝴蝶的家交流平台阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。你发现了什么？注——驻抄——钞赔——培堵——赌煤——媒芬——氛贝账贺犭樟杠狡猾识字加油站那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。那时没有电视、收音机、汽车和飞机。词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。这组句子中第一句中用“没有……没有……没有……也没有……”的句式，在情感的表达上更强烈，更能引起人们的情感共鸣，而第二句中用一个“没有”将句子串起来，句子显得单薄平淡，语言不够丰满，感情不强烈。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。这组句子中第一句用三个“的时候”将句子串联起来，句子读起来更有韵味，而第二句用一个“的时候”将句子串起来，语言叙述平淡无味，没有吸引力。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。我发现：这三个句子都是设问句，为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考。好问则裕，自用则小。———《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。———《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。———王充人非生而知之者，孰能无惑？———韩愈日积月累好问则裕，自用则小。——《尚书》句意：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》句意：要广博地学习，要详细地询问，要慎重地思考，要清楚地辨别，要切实地力行。智能之士，不学不成，不问不知。——王充句意：有智慧才能的人，不学习是没有成就的，不虚心求教是不懂学问的。人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈句意：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？教案匹配版语文园地二第一课时第二课时四年级语文·上第一课时交流平台在本单元的学习中，你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？从《一个豆荚里的五粒豆》一课学到了既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提问。从《夜间飞行的秘密》一课学到了可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。通过学习《呼风唤雨的世纪》，明白了要提出对理解课文内容有帮助的问题。读一读课文中学习小伙伴的话，总结运用提问策略进行阅读的好处。阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。敢于提问主动提问交流运用提问策略存在的问题。针对写法提出可能存在的问题。把《夜间飞行的秘密》中针对写法提出的问题汇集起来，读一读课文，再读一读这些问题，加深感受。课文写第一次实验用了一个自然段，写后两次实验用了一个自然段。作者为什么要这么安排呢？为什么第一次实验过程进行了详写，而后两次略写呢？作者在这一段的最后一句向我们提出了一个问题。用问题来结尾有什么特别之处吗？作者已经说了蝙蝠在夜里无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞，为什么后半句还要补充“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开”？识字加油站自由读读每一组汉字，读准字音。注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠说说你的发现注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn由六组读音相同的形近字组成。每组汉字的左边为较熟悉的字，右边为生字。贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠由三个汉字组成，每组的两个生字偏旁相同，读音和字义不同。注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn根据形旁猜意思根据意思组词语查工具书验证与古代的交通工具有关驻钞与古代的钱币有关贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠根据形旁说意思通过组词来理解查工具书验证与金钱有关账财、货回忆较熟悉的字第二课时第一句中反复出现了“没有”，读完后，你感受到了什么？那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。那时没有电视、收音机、汽车和飞机。第一句更能凸显那时候什么也没有，十分落后。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。你能根据分析第一组句子的方法，说说第二句给你的感受吗？第一句更能凸显那条狗十分爱叫。你能照样子改写下面的句子吗？车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。自由读句子，读后交流三个句子的特点。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。自问自答比较下面的句子，说说自问自答的表达效果。人类呼风唤雨。人类靠现代科学技术呼风唤雨。竺可桢去北海公园是为了观察物候，作科学研究的。自问自答强调在学过的课文里找出自问自答的句子，并读一读。尝试仿写自问自答的句子。从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。日积月累借助拼音把句子读正确。好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈yùshèndǔshúhuò自由说说这些句子的大致意思。好问则裕，自用则小。——《尚书》喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》要广泛地学习，详细地探究，谨