2022年小学四年级体育教师工作总结

2022年小学四年级体育教师工作总结

要想成为一名优秀的体育老师，要去是非常的严格，所以你在努力工作中必须都积累不少，那么工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的2022年小学四年级体育老师工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

2022年小学四年级体育老师工作总结1

四年级学生好动,自律性差,不管老师在课前做了多少充分的打算工作,教案写的如何的完备,但是当你面对一群组织纪律习惯不太好的学生时,你完备的教案和课前的打算都只能抛到一边,课堂的组织就成了教师主要的是事了,只有组织好课堂,内容才能得以很好地实施,才能算是一节胜利的课,而课堂是教师与学生接触、沟通最多的场所,是老师给学生传道、授业、解惑的地方,加上体育课自身特点,不同于其它的课堂教学。这对于老师来说,不是那么简单的事,小学生缺少组织性和纪律性。那么体育课中,如何做到这一点:

首先:组织与引导起着关键作用。

组织就是在课堂中有纪序,遵照层次进展各种活动,不能搞“放羊式”教学,这样简单出现损害事故,所以课堂的组织,在体育课中起重要作用。但是,组织也不是把学生栓住,这样简单把一堂课变成“死课”,学生活泼不起来,爱好就消逝,对体育就会产生厌倦心情,因此,体育课既要组织好,还要把课堂搞活泼,只有这样,才能提高学生的学习踊跃性,“安康第一”的宗旨才能得一呈现。

其次要了解小孩子的心理。

他们好动,新奇,对其他的事情特别感爱好,喜爱听教师的表扬,鼓舞等等。所以老师要抓住学生这种特点来组织教学。例如,我在四年级上课是他们不听话了,说:“教师看一看哪一组小挚友守纪律,排的又快又齐,教师要给他表扬。”这样他们为了得到这个表扬,他们会做的很好的。

第三适时用善意的谎话。

就是要学生知道不管是什么组织都有他的纪律,人人都要遵守。要学生知道体育课是为了能让他们的身体得到熬炼,每个人都是班级的一局部,谁不遵守纪律谁就破坏整个班级的学习的环境。重视造就学生对体育运动的爱好,独立熬炼身体的实力、终身熬炼身体的意识、看法、习惯,留意供应有意义的运动消遣手段与方式,满意学生运动精神消遣等方面的追求与享受,为学生的终身体育运动奠定根底。

2022年小学四年级体育老师工作总结2

在本课里我着重呈现激发学生学习的爱好，引导学生在学习中相互协助，相互学习学会合作，在学练中体验到胜利的乐趣，使学生身心在原有的根底上得以开展。

课起先时我踊跃带着学生开火车、做热身操，激发学生学习的踊跃性，让学生动起来，以最正确的状态投入到这节课上来。

教学中，老师先进展示范，让学生对仰卧起坐有着初步的直观相识,再用比拟短的时间讲解了仰卧起坐的正确的做法、用力部位和留意事项。在这样的示范、讲解、分析动作下学生很快就明白怎么做了。为了让学生在学习中学会合作，我引导学生自由选择伙伴成两人一组、互学互助，每个学生先做3次，轮番交换着做。我在一旁巡察指导时，发觉有的学生做起来很简单，但有的学生做起来比拟吃力，就请做得好的学生，说说自己是怎么做的：手臂和腿的协调协作及发力部位等。听完同学的经历之谈后，让学生再次进展练习，同学们不再是盲目的做，而是围在一起商议怎样做才最轻松，而且做得最标准。学生初试后，对仰卧起坐有着进一步相识，我踊跃引导学生试着多做几下，看能不能做20下，启发学生依据目前自己的实力自由选择不同的练习次数。学生练习后动作明显做得最轻松多，我踊跃引导学生挑战一个自己，组织学生进展一分钟竞赛，看谁做得又标准又多。一分钟对于小学生来说是比拟长的，他们一般到了35秒左右的时候就显得比拟吃力，看到这种状况，我就提示学生留意要吸气，吸一口气就往上冲。在这种状况下，学生许多还是能够坚持下来的。到达的效果也比拟好，我又刚好对他们进展鼓舞和表扬。

为了进一步激发学生的踊跃性，造就学生的缔造思维，学生在我的启发下，学生间合作缔造了各种各样的不同于标准动作的仰卧起坐，让我不得不佩服他们的有特性的想象力及非凡的缔造力。

在“快跳快跳”的嬉戏中，以接力赛的形式引导学生踊跃参加，在嬉戏的同时练习仰卧起坐。让学生在玩中练，让学生体验到体育课活动给学生带来的欢乐。在练习的间隙老师对表现好的学生给与刚好的表扬和对全体学生给与必须的鼓舞，他们也很情愿主动地去练习。

教学是缺憾的艺术。在这节课中，也存在一些纰漏和缺憾。比方大班化教学如何更好地发挥小组长的作用，让学生自己组织练习、自己小结、自我提升，以进一步发挥主子翁的作用。又比方，个别学生为练习而练习，没有到达训练效果等。在今后教学中，我应当我多“备”学生，坚持“以老师为主导，以学生为主体”，“多表扬少指责”，以学生的学习爱好和爱好为主，敏捷支配，有序组织，从而进一步提高课堂教学的有效性。

2022年小学四年级体育老师工作总结3

风风火火，忙劳碌碌，一学期的教学工作即将完毕，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发觉不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作中胜利的方面：

本学期教学胜利的方面有：使学生在体育方面的学问有了较大的进步。在学生知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问，根本明确了熬炼标准的有关规定、工程和标准所规定的考核事项。有了必须的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核工程已经驾驭，并取取得了较好的成果。在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此根底上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。

在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能依照口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。

在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的锋利物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。

在教学中我时刻留意对学生进展思想品德教育，造就他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质，造就他们为祖国而熬炼身体的好习惯。

二、学期教学中存在的问题：

四年级学生经过一学期的学习，虽然取得了必须的成果，对达标有了必须的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。

其二、学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。

其三、本人不是专职体育老师存在着体育学问贫乏，教学实力有限的实际状况，感到力不从心。

第四、学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全驾驭，还不能到达听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

三、采纳的措施与方法：

a)在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。

b)老师要时常学习专业学问，提高自身素养。要时常探究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。

c)要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规那么，并从嬉戏中学到体育学问。

d)在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进展探究，提高自身的专业文化学问。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，造就更多的体育优生就很困难了。

首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中造就学生科学熬炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的造就。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探究科学的教学方法