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文档简介
安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).书法知识。
欧阳询是______代著名的书法家。他的楷书用笔___________,笔力___________,点画的起、收及转折处一丝不苟。2).按课文内容或运用名言警句、古诗词句填空。
(1)梁国杨氏子九岁,______。(《杨氏之子》)
(2)剑外忽传收蓟北,______。(《闻官军收河南河北》)
(3)诗中有情,《游子吟》中的“谁言寸草心,______。”表达出了游子对母亲深沉的爱与感激;《四时田园杂兴(其三十一)》中的“______,村庄儿女各当家。”写出了农家儿女辛勤耕作和对家园的热爱;《从军行》中的“______,______”抒发了边关将士的豪情壮志。
(4)人们经常用《孟子》中的名句“______,______”来告诫我们要怀有同情之心。3).根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
在书中认识了负jīng(
)请zuì(
)的廉颇,品尝了浸满桂花香气的gāobǐng(
),bǎolǎn(
)了圆明园昔日的金碧huīhuáng(
),感受到黎明时手捧着火盆时的那份xiányì(
)……读书吧!读一本你喜爱的书,就像来到一处让你心kuàng(
)神yí(
)的故地。4).根据课内外积累填空。
(1)白鹭实在是一首诗,__________________
(2)《渔歌子》中的“________________,____________________”让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
(3)“我劝天公重抖擞,___________________”这两句,让我仿佛看到了诗人龚自珍与天公对话的场景。
(4)梁启超先生说“_________________,不在他人,__________________”意思是建设少年中国的责任在中国少年。
(5)教室墙壁上张贴的岳飞名句:“莫等闲,_________________”时时提醒着我现在要抓紧时间做有意义的事情。
(6)诗人林升用诗句“______________,直把杭州作汴州。”讽刺南宋权贵不思收复故土,醉生梦死,苟且偷安。
(7)这学期我在课外读了一些民间故事,有______________、______________……这些故事一直吸引着我。5).5.根据情境看拼音写词语。生活就像一场戏剧,有huīhuáng(
)的时候,也有平凡的时候;也像一面镜子,有línglóng(
)剔透的时候,也有暗淡无光的时候;还像四季,有kùshǔ(
)难耐的时候,也有秋高气爽的时候。只要你满怀信心,经住kǎo(
)验,不断战胜自我,就一定会迎来高唱kǎi(
)歌的一天。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).在下面语段空白处依次填入五个句子,排序恰当的一项是()。
①天空要蓝得深沉
②海洋要蓝得纯正
③一垄(lǒng)垄黄灿灿的
④无边无际的蓝色的湖水
⑤一片镶着露珠的绿茵茵的
我的眼前是_____草滩,草滩上生长着_____油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着_____。它蓝似海洋,可比_____;它蓝似天空,可比_____。A.②⑤①④③B.①④②⑤③C.③④⑤②①D.⑤③④②①2).下列语句中,修辞手法不同于其他三项的是哪一项(
)A.桂花树上累累的花骨朵在窃窃私语。B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。C.山上的映山红,花开得比盆栽的杜鹃有精神。D.满院子的白光,玉玉的,灯光也没有这般亮。3).下列划横线的成语运用不当的一项(
)A.我们生在华夏的太平盛世,我为自己是中国人感到骄傲。B.2023年10月以来;巴以冲突,让加沙人民流离失所,民不聊生。C.故宫,明清两代二十四位皇帝的宫殿,是我国名副其实的风景名胜。D.夜幕降临,一两只鸟儿归巢,让我应接不暇。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,写一写《水浒传》中你最欣赏的一位英雄。
例:武松——直爽暴躁,好打抱不平,胆大心细,好结识天下好汉,是乐于助人的义士,是景阳冈打虎,醉打蒋门神等故事的主角。
________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列甲骨文与相对应的现代汉字连起来。
2).会意字找朋友。
日月齐照
艳
手在树上
明
色彩丰富
灾
室中失火
苗
田间长草
采评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).快乐排排队。(把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面。)
(
)这时候,老猎人才明白为什么戴羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要变下笨孟的身子给自己下跪:它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀!
(
)次日,老猎人对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。
(
)原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
(
)腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……
(
)天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)开始,小花苞穿着绿色的外衣。
(
)又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
(
)几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。
(
)现在,月季花已开满花坛,他们争奇斗艳。
(
)春天来了,月季花长出了一个个花苞。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《搭石》这篇散文,借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等生活画面的描写,赞美了家乡淳朴的民风。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).快乐阅读示儿(宋)陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1.给下列字注音。
祭(
)乃(
)
2.解释词语意思。
但:______________同:______________
乃:______________翁:______________
3.用自己的话说说后两句诗的意思。
________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们长大了。
请你以“在
中成长”为题,写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等)
要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出;有自己的真情实感。
卷尾语:别忘了,再仔细检查一遍哦!评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).8.前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天我去九寨沟,路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。//②黄昏的时候,突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起,像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?//③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外瘳人。⑥车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下来。司机回头叫我:“快下车!太危险!”⑦我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一样。//⑧车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬。一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车身紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地咆哮着,随时都有可能把我们连人带车一起搅进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!⑨我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。//⑩我不知道以后还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。∥(选自《品悟》,有删改)1.结合短文内容,梳理事情的经过和“我”的心情变化,在答题卡上完成思维导图。2.读句子,分析“我”与司机的动作和表现,猜猜他们当时心里分别是怎样想的,写在答题卡相应位置。3.文中有多处环境描写,读第⑧自然段,体会环境描写的作用,完成练习。
(1)画“______”的句子写出路窄的特点;画“
”的句子写出______的特点;画“
”的句子写出______的特点。
(2)我发现,在进行环境描写的时候,作者运用了______、______的修辞手法,不仅写出了周围景物的特点,还能_____。
4.下列对短文最后一段的理解有误的一项是()A.文中“危险的时刻”指的是汽车通过塌方路段时令人心惊胆战的时刻。B.“我不知道以后还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕”,可见“我”后悔不该留在车上。C.结尾通过“我”的“后怕”衬托了司机的沉稳,也表达了对他的赞美之情。D.“一个人生命最鲜亮的底色”指的是一个人高尚的道德品质,这是最值得宝贵的,令人敬佩的,这也正是英雄本色5.文中的司机是英雄吗?什么样的人可以被称为英雄?请和刘洋交流并写出你对这两个问题的看法。刘洋:我认为司机是一位英雄,他虽普通但很勇敢,尽管紧张的手心里都是冷汗,还是勇敢地面对危险的挑战。
“我”:______
刘洋:真正的英雄是对国家、对人民有突出贡献的人。
“我”:______
6.我们要为自己心目中的英雄刻一枚隶书“致敬英雄”的印章,下列作品中相匹配的一项是()A.B.C.D.评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).读下面的句子,看它们分别运用了哪些说明方法?只填序号。
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.打比方
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(
)
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(
)
(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。(
)2).根据词语的意思,选词填
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