品味散文的语言(用)课件

重视语言品味回归语文本色

——谈中考散文语言欣赏导言：语文学科的本位是对语言的玩味与感悟，以及对语言背后价值取向的感知和人文精神的悦纳。在新课程理念下，如何品味语言，从而摸索语言规律，获得言语智慧，得到人文精神的滋养，使我们的语文课充满浓郁的语文味，回归语文本色呢？简单归纳以下几种技法。一、酌

所谓“酌”是指推敲句中某一个特别亮眼的词，这些词犹如沙砾中的珍珠，句子因之而显光彩。语言大师朱光潜说：“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”朱先生所说的“谨严”，就是“咬”和“嚼”，就是古人那种仔细“推敲”的精神。在品味语言中，也必须发扬这种精神。古人有贾岛“僧敲月下门”之中对“推”，“敲”二字的佳话。现在的我们虽不必提倡苦吟工夫，但抓住一些特别的字词就能以四两拨千斤之巧劲走进文本。二、比

比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。我们应当重视运用比较的方法，抓住课文中关键词语进行前后比较，可深入理解文章，挖掘文章思想和艺术的内涵，探究作者的匠心。如：①她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。②后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！例①例②都是对水声作了描摹，但二者所体现的含义不同，例①中“哗，哗，哗”的声音，节奏匀称平稳，水声不大，表现出妇女们的轻松、舒畅、消闲的心情。例②中“哗哗，哗哗，哗哗哗”的声音，表明水声大，船行快，展示了几位青年妇女紧握橹把，越划越快的情景，既渲染了紧张急迫的气氛，又反映了妇女们沉着而略带紧张的心情。三，换。

即将原句中一个或几个词换成另外的词，在比较中感受语言之精妙也更深刻地体会情感。如《湖心亭看雪》中“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”换成“惟长亭一道，湖心亭一座，与余舟一只，舟中人两三个而已”好不好？

答：此处“一痕、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，将大化小，使张岱的这幅用语言描绘的西湖雪景图得中国水墨画之精妙：俭省的画痕，大片的空白，将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。若换了就减色不少。四、补

好文章言有尽而意无穷，文章中的未写之处正如书法中的飞白，使文章显得灵动而富韵味，若是能对其中空白之处根据自己感悟补写出来，这是一种理解更是一种创造。如《湖心亭看雪》中，当金陵人发现也有人与他们一样有雅兴湖中赏雪时大喜，曰：“湖中焉得更有此人”！问：“你是不是能模仿金陵人的口吻补充说：湖中焉得更有此＿＿＿人！”填写空白处答：可根据理解填“痴人”“痛快之人”“随性之人”“豪爽之人”“雅致之人”等。五、演品味语言还可以用一些更活泼的方式，比如在品味一些动词时不妨表演一下，在动态的趣味性活动中感受语言的巧妙。如：《白色方糖》文中有这样两个句子：“我把一块白色方糖投入他的杯盏中”，“我把一块白色方糖放进他的杯中”这两个句子各体现了“我”对老人怎样的情感变化。分别演一演这两个动作，体会这两个细微的动作的区别“投”字就显得动作比较随意，投进去有可能会溅出来而“放”字则表明“我”是小心翼翼的，体现了“我”对这个孤独老人的关爱之情。中考常见题型：词语：揣摩有表现力的词语语句：1、赏析描写性的语句（段）2、理解精辟句子的深层含义练一练

联系语境，说说下列句子中加点词语的表达作用。我在各种报刊发表的各类文章，舒居然一篇篇地抄了下来，还精心地配了插图。答案：“居然”，出乎意料之意。含蓄地表达了自己对“舒”同学由衷的感激之情，同时，也表达了作者深深的自责之意。（二）赏析描写性的语句（段）品味句子的角度1

书店干净的木地板发出好听的声音。（《词典的故事》）词语

：词语生动、准确，富有表现力和感染力。

句中“好听”一词，生动准确地写出“我”进入新华书店的喜悦心情，表现了我对词典的渴望。答题格式：词语+作用+内容+情感品味句子的角度2

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

修辞：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。答案二：通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。答题格式：修辞手法+作用+内容+情感内容（写出……

）情感修辞手法作用品味句子的角度4

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。表现手法：象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、托物言志、欲扬先抑等。

这几句话运用侧面描写，生动形象地写出了口技表演时听众的反应，表现了口技艺术的魅力，烘托出口技人技艺的高超，表达了作者对口技艺术的赞美。答题格式：表现手法+作用+内容+情感品味句子的角度5

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》）表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明

这句话运用了议论的表达方式，点明了本文主旨，起到了画龙点睛的作用。告诉我们：一个社会总有幸运者和不幸者，前者有责任关心后者。表达了作者对老王的愧疚之情。答题格式：表达方式（议论或抒情）+作用（点明了主旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感品味散文句子的一般答题格式

答题格式：1、抓角度（词语、修辞、含义、表现手法、描写手法。其他）2、作用3、概括内容4、分析情感或主旨反馈练习雨

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨……夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨……

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请对文中划线句作点赏析。(3分)（三）理解精辟句子的深层含义（我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子……）但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

我和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。一个家庭是这样，一个民族甚至全世界也是这样。

答题方法：分解提问，再回答+情感A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔细”？B为什么“加起来是整个世界”？C这句话表现了（表达了）XX情感？练一练1、理解“我们分享着冬夜里的温暖和甜蜜”一句的深刻含义。答案：一家人沉浸在洋溢着关爱、谦让、体谅、和谐的亲情氛围中。（即回答：“我们”是谁？为什么会感到“温暖和甜蜜