浮力64-人教版优秀课件

第1节浮力第十章浮力第1节浮力第十章浮力13认识浮力竹筏帆船远洋鱼轮辽宁舰3认识浮力竹筏帆船远洋鱼轮辽宁舰23认识浮力飞艇救生圈潜水器热气球3认识浮力飞艇救生圈潜水器热气球3想想议议物体为何能浮在水面上或空气中呢？(学案P35）体验1浮力的存在

活动1:观察水中悠闲的鹅。活动2:观察被按在水底的乒乓球松手后的现象。想想议议物体为何能浮在水面上或空气中呢？(学案P35）体验4分析水中的鹅和乒乓球受力情况GG分析可知：鹅和乒乓球都受到竖直向下的重力鹅和乒乓球却没有因此而沉入水底都能保持静止，这表明水对它们有一个向

托起的力,浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫作

。上浮力

F浮F浮分析水中的鹅和乒乓球受力情况GG分析可知：鹅和乒乓球都受到竖5想想议议

漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉的铁块是不是也受到浮力的作用呢？(学案P35）探究12.浮力的大小:结合图形分析。(1)比较甲、乙两图弹簧测力计的示数可知F甲

F乙,这说明了什么?

>浸在水中的物体受到浮力的作用想想议议漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉的6(2)浸入水中的铝块受到的浮力是多少?写出计算过程。GF浮FF浮=G-F=2.6N-1N=1.6N。通过此实验,得出浮力大小是:

.这种测量浮力大小的方法叫称重法.F浮=G－F(2)浸入水中的铝块受到的浮力是多少?写出计算过程。GF浮F72．符号：3．浮力的方向：4．浮力的施力物体：6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。一、浮力（F浮）1．浮力：竖直向上液体5.浮力的测量方法(称重法)F浮=G-F浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。F浮2．符号：3．浮力的方向：4．浮力的施力物体：6．浸在气体中8四个侧面所受压力关系

F向前=F向后=F向左=F向右边长为L的立方体位于水面下h深处上、下两面所受压力关系

∵p向上＞p向下

∴

F向上＞F向下

F浮=F向上-F向下F向下F向上二、浮力的产生浮力是浸在液体中的物体上、下表面受到液体对物体的压力差hL四个侧面所受压力关系边长为L的立方体位于水面下h深处上、下9h1h2F上F下F浮

=F向上

-F向下

浮力产生的原因（这个压力差就是液体对浸入物体产生的浮力）浮力产生的原因是：物体上、下表面受到液体对它的压力差h1h2F上F下F浮=F向上-F向下浮力产生的原因102.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。实验与观察实验现象:(学案P35探究1)4.浸没在液体中的物体

(选填“一定”或“不一定”)都受浮力的作用。1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。实验与观察实验现象:11(学案P35探究1)4.浸没在液体中的物体

(选填“一定”或“不一定”)都受浮力的作用。不一定

注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，____（选填“受”或“不受”）浮力。不受如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。(学案P35探究1)不一定注意：物体下表面没有液体12(学案P35)探究2

浮力的大小跟哪些因素有关

1.猜想:结合“体验2”,猜想浮力大小的影响因素。由活动1,可猜想浮力的大小可能跟

有关。由活动2,可猜想浮力的大小可能跟

有关。由活动3,可猜想浮力的大小可能跟

有关。2.实验方法:

法。体验2(1)木块在水中

,铁块在水中

。(2)鸡蛋在清水中

,在一定浓度的盐水中

。(3)人游泳时走向深水区会感觉到身体变

。漂浮漂浮下沉下沉轻物体的密度液体的密度浸入液体中的深度控制变量(学案P35)探究2浮力的大小跟哪些因素有关

由活动113(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系。(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系。14(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系思路:控制

不变,改变

。如图,从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数

,说明物体受到的浮力

。结论:

。液体的密度和浸没在液体中的体积浸没在液体中的深度不变不变浮力的大小与浸没在液体中的深度无关(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系液体的密度和浸没在液15(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系16(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系。思路:控制

不变,改变

,如图所示,从位置1→2→3的过程中,将物体缓缓地浸入水中不同位置,弹簧测力计的示数变

,受到的浮力变

。结论:

液体的密度浸在液体中的体积小大在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系。液体的密度浸在液体中17(3)探究浮力与液体密度的关系(3)探究浮力与液体密度的关系18(3)探究浮力与液体密度的关系。思路:控制

不变,改变

,从水中4位置→盐水中5位置的过程中,弹簧测力计的示数变

,说明物体受到的浮力变

。结论：浸没在液体中的体积液体的密度小大物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。(3)探究浮力与液体密度的关系。浸没在液体中的体积液体的密度19实验结果表明物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。实验结果表明物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积204.交流与评估:(1)在探究浮力与浸没在液体中的深度的关系时,为什么不能比较从位置2→3→4的过程?参考答案:用弹簧测力计测出体积相同的两个不同的物体的重力。分别将它们浸没在同一种液体中,读出弹簧测力计的示数,并求出浮力。如浮力相同,则浮力与物体密度无关,如不同,则有关。参考答案:位置2→3的过程中,浸没在液体中的体积不同,没有控制变量。(2)如何设计实验探究浮力与物体密度是否有关?4.交流与评估:参考答案:用弹簧测力计测出体积相同的两个不同21

例1

浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）

A．物体受到的压强增大

B．物体上、下表面受到的压力增大

C．物体上、下表面受到的压力差增大

D．物体受到的浮力不变ABD四、巩固练习例1浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法22

例2

质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（）

A.F1＞F2B.F1=F2

C.F1＜F2D.无法比较A四、巩固练习例2质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力23例3

小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。

(1)矿石受到浮力的大小多大？

(2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103kg/m3的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？甲乙四、巩固练习例3小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石24【解析】由图可知：物体的重力G=8.8N

在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2N

则：F浮＝G－F=8.8N－7.2N=1.6N若r液=1.8×103kg/m3，即

r水的1.8倍，

F浮′＝1.8

F浮＝1.8×1.6N=2.88N弹簧测力计示数：

F′＝G－F浮′=8.8N－2.88N=5.92N甲乙四、巩固练习【解析】由图可知：物体的重力G=8.8N甲25课堂小结浮力的概念，浮力的测量浮力产生原因决定浮力大小的因素课堂小结浮力的浮力产生原因决定浮力大小的因素26

2．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．变为零

1．关于浮力，下列说法中正确的是（）

A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力

B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力

C．只要下沉的物体就不会受到浮力

D．浮力的方向不一定都是向上的BC作业2．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断2762.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！46.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。23.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。98.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。36.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。15.这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。7.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。36.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。23.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。15、做一个平静的人，做一个善良的人，人与人相交，若是懂得，何必多言，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。6.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！10.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。12.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。57.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！71.瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。51.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。52.一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。62.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨28第1节浮力第十章浮力第1节浮力第十章浮力293认识浮力竹筏帆船远洋鱼轮辽宁舰3认识浮力竹筏帆船远洋鱼轮辽宁舰303认识浮力飞艇救生圈潜水器热气球3认识浮力飞艇救生圈潜水器热气球31想想议议物体为何能浮在水面上或空气中呢？(学案P35）体验1浮力的存在

活动1:观察水中悠闲的鹅。活动2:观察被按在水底的乒乓球松手后的现象。想想议议物体为何能浮在水面上或空气中呢？(学案P35）体验32分析水中的鹅和乒乓球受力情况GG分析可知：鹅和乒乓球都受到竖直向下的重力鹅和乒乓球却没有因此而沉入水底都能保持静止，这表明水对它们有一个向

托起的力,浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫作

。上浮力

F浮F浮分析水中的鹅和乒乓球受力情况GG分析可知：鹅和乒乓球都受到竖33想想议议

漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉的铁块是不是也受到浮力的作用呢？(学案P35）探究12.浮力的大小:结合图形分析。(1)比较甲、乙两图弹簧测力计的示数可知F甲

F乙,这说明了什么?

>浸在水中的物体受到浮力的作用想想议议漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉的34(2)浸入水中的铝块受到的浮力是多少?写出计算过程。GF浮FF浮=G-F=2.6N-1N=1.6N。通过此实验,得出浮力大小是:

.这种测量浮力大小的方法叫称重法.F浮=G－F(2)浸入水中的铝块受到的浮力是多少?写出计算过程。GF浮F352．符号：3．浮力的方向：4．浮力的施力物体：6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。一、浮力（F浮）1．浮力：竖直向上液体5.浮力的测量方法(称重法)F浮=G-F浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。F浮2．符号：3．浮力的方向：4．浮力的施力物体：6．浸在气体中36四个侧面所受压力关系

F向前=F向后=F向左=F向右边长为L的立方体位于水面下h深处上、下两面所受压力关系

∵p向上＞p向下

∴

F向上＞F向下

F浮=F向上-F向下F向下F向上二、浮力的产生浮力是浸在液体中的物体上、下表面受到液体对物体的压力差hL四个侧面所受压力关系边长为L的立方体位于水面下h深处上、下37h1h2F上F下F浮

=F向上

-F向下

浮力产生的原因（这个压力差就是液体对浸入物体产生的浮力）浮力产生的原因是：物体上、下表面受到液体对它的压力差h1h2F上F下F浮=F向上-F向下浮力产生的原因382.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。实验与观察实验现象:(学案P35探究1)4.浸没在液体中的物体

(选填“一定”或“不一定”)都受浮力的作用。1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。实验与观察实验现象:39(学案P35探究1)4.浸没在液体中的物体

(选填“一定”或“不一定”)都受浮力的作用。不一定

注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，____（选填“受”或“不受”）浮力。不受如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。(学案P35探究1)不一定注意：物体下表面没有液体40(学案P35)探究2

浮力的大小跟哪些因素有关

1.猜想:结合“体验2”,猜想浮力大小的影响因素。由活动1,可猜想浮力的大小可能跟

有关。由活动2,可猜想浮力的大小可能跟

有关。由活动3,可猜想浮力的大小可能跟

有关。2.实验方法:

法。体验2(1)木块在水中

,铁块在水中

。(2)鸡蛋在清水中

,在一定浓度的盐水中

。(3)人游泳时走向深水区会感觉到身体变

。漂浮漂浮下沉下沉轻物体的密度液体的密度浸入液体中的深度控制变量(学案P35)探究2浮力的大小跟哪些因素有关

由活动141(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系。(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系。42(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系思路:控制

不变,改变

。如图,从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数

,说明物体受到的浮力

。结论:

。液体的密度和浸没在液体中的体积浸没在液体中的深度不变不变浮力的大小与浸没在液体中的深度无关(1)探究浮力与浸没在液体中的深度的关系液体的密度和浸没在液43(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系44(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系。思路:控制

不变,改变

,如图所示,从位置1→2→3的过程中,将物体缓缓地浸入水中不同位置,弹簧测力计的示数变

,受到的浮力变

。结论:

液体的密度浸在液体中的体积小大在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系。液体的密度浸在液体中45(3)探究浮力与液体密度的关系(3)探究浮力与液体密度的关系46(3)探究浮力与液体密度的关系。思路:控制

不变,改变

,从水中4位置→盐水中5位置的过程中,弹簧测力计的示数变

,说明物体受到的浮力变

。结论：浸没在液体中的体积液体的密度小大物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。(3)探究浮力与液体密度的关系。浸没在液体中的体积液体的密度47实验结果表明物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。实验结果表明物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积484.交流与评估:(1)在探究浮力与浸没在液体中的深度的关系时,为什么不能比较从位置2→3→4的过程?参考答案:用弹簧测力计测出体积相同的两个不同的物体的重力。分别将它们浸没在同一种液体中,读出弹簧测力计的示数,并求出浮力。如浮力相同,则浮力与物体密度无关,如不同,则有关。参考答案:位置2→3的过程中,浸没在液体中的体积不同,没有控制变量。(2)如何设计实验探究浮力与物体密度是否有关?4.交流与评估:参考答案:用弹簧测力计测出体积相同的两个不同49

例1

浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）

A．物体受到的压强增大

B．物体上、下表面受到的压力增大

C．物体上、下表面受到的压力差增大

D．物体受到的浮力不变ABD四、巩固练习例1浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法50

例2

质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（）

A.F1＞F2B.F1=F2

C.F1＜F2D.无法比较A四、巩固练习例2质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力51例3

小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。

(1)矿石受到浮力的大小多大？

(2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103kg/m3的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？甲乙四、巩固练习例3小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石52【解析】由图可知：物体的重力G=8.8N

在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2N

则：F浮＝G－F=8.8N－7.2N=1.6N若r液=1.8×103kg/m3，即

r水的1.8倍，

F浮′＝1.8

F浮＝1.8×1.6N=2.88N弹簧测力计示数：

F′＝G－F浮′=8.8N－2.88N=5.92N甲乙四、巩固练习【解析】由图可知：物体的重力G=8.8N甲