商务英语写作教学大纲

《商务英语写作》教学大纲一、课程性质、任务和基本要求1．课程性质《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。课程任务开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。基本要求：充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务二、学时分配建议本课程教学总时数为66课时，具体学时分配可参见下表。序号进程序号进程一课程项目课程模块课时分配训练方法1求职信4求职与应聘2个人简历43面试与应聘2进程二1邀请函2商务交际2祝贺函2本课程教学以课内与课外相结合的形学生的职业能力。模块3感谢函 2建立“网上英语写作模块4电子邮件2模块1通知与启事4实验室”平台，通过小进程事务处理模块2备忘录4三模块3商务报告4验室实训和个人书面实训等方式达到巩固模块3会议纪要4商务英语写作基础知模块4商务会议2识的目的，通过综合实模块1名片2训、顶岗实习和社会服务等途径来完成课程进程对外宣传模块2公司简章4的实践教学任务。四模块3商品使用说明书4模块4推销函模块5交易会4模块4推销函模块5交易会42进程五14业务磋商24模块3合同的拟定 4模块4商务谈判2合计66.追踪信和个人简历等求职类文书社交类文书能够规范地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书传文书函电。课程知识目标掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要内容；了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；掌握英文启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书的格式和要素；明确英文名片、简章，商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文体的特点；及的外贸术语。课程素质目标：各项目锻炼同学们交流、合作、竞争、分析、总结、演讲、答辩等方面的素质。四、课程内容英语求职类文书[教学重点][教学内容]1．英文求职信个人简历面试英语社交类文书[教学内容]邀请函感谢信祝贺信电子邮件英语事务类文书[教学重点][教学内容]1．启事与通知备忘录商务报告会议纪要商务会议英语宣传类文书[教学内容]名片简章商品使用说明书推销函交易会英语经济类文书[教学重点][教学内容]1．询盘与回复报盘与还盘五、说明：本课程根据教学目标要求对教材作了适当的取舍处理，同时考虑自编教材。同时，提高他们的实践能力。在线讨论、实训周技能强化等；这一系列组课方式旨在使学生打下良好的英语写作基础，全面提高英语笔头交际的能力。训训练，传授英语写作基本理论。辅导教师则配合主讲教师定期进行网上实验室的在线答BBS辅导。第二课堂指导教师则负责英语实训室的阅读写作、小品比赛、演讲比赛的指导工作，以及校外实训基地的指导工作。真"的实践教学体系，总体采用理论与实践互相渗透、循序渐进的课程组织方式。使用建材：步雅芸.《商务英语写作》.北京大学出版社，2009年建议使用的参考书为：以及其他相关书籍与网络资源。考核方式：考核方式是形成性量化考核与终结性书面考核相结合。形成性的量化的考核占总评的40%，包括：平时课内实训（个人练习，小组活动等28%8%（平时教学共分14个项目，因而课内训练14分，课外实训28分