《国际贸易实务》课程说课课件

国际贸易实务国际商务教研室国际商务教研室国际贸易实务

国际贸易实务国际商务教研室国际商务教研室国际贸易实务www1国际贸易实务一、课程性质及定位二、课程设计的特色理念三、教学目标四、教材选用五、学情分析六、教学的方法与手段七、教学内容的安排八、考核方式九、教学资源建设十、教改思路及设想国际贸易实务一、课程性质及定位六、教学的方法与手段www.12一、课程性质及定位《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的科学，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学。《国际贸易实务》在国际商务专业教学体系中起着承上启下的关键作用。一、课程性质及定位3——国际商务教研室——二、课程设计的特色理念特色理念

”一个中心，两个突出“国际贸易实务——国际商务教研室——二、课程设计的特色理念特色理念国际贸4三、教学目标具备订立和履行国际货物买卖合同的基本操作技能。目标具有分析和解决国际贸易实际问题的能力。国际贸易实务——国际商务教研室——三、教学目标具备订立和履行国际货物买卖合同的基本操作技能。5四、教材选用教材

辅助教材

国际贸易实务——国际商务教研室——四、教材选用教材辅助教材国际贸易实务——国际商务教研6五、学情分析

不足知识基础较差；自学能力较差；自觉性较差。优点求知欲望很强烈；学习专业知识积极性高。国际贸易实务——国际商务教研室——五、学情分析不足知识基础较差；优点求知欲望很强烈7六、教学的方法与手段改革传统教学方法，激发学生的专业兴趣及专业潜能。

建立以动手为特点的专业教学运行机制动态教学法教学方法六、教学的方法与手段改革传统教学方法，激发学生的建立以动手为8六、教学的方法与手段重视网上交流与互动模式积极运用现代化教学手段教学手段国际贸易实务——国际商务教研室——六、教学的方法与手段重视网上交流与互动模式积极运用现代化教9七、教学内容的安排以案例导入基础知识学习，以运用所学的知识完成对案例的分析结束，并增加案例讨论的内容。分别以一项完整的出口、进口合同执行为主线，对进出口实务操作全过程进行具体、细致的介绍与分析上篇下篇国际贸易实务——国际商务教研室——七、教学内容的安排以案例导入基础知识学习，以运用所学的知识分10七、教学内容的安排章节内容学时合同条款部分(56)一商品的名称、品质、数量和包装8二贸易术语10三国际货物运输与保险12四商品的价格6五货款的收付16六商品检验、索赔、不可抗力与仲裁4其他知识(8)七进出口业务善后工作2八国际货物贸易方式2九进出口合同的商订与履行4上篇国际贸易实务——国际商务教研室——七、教学内容的安排章节内容学时合同一商品的名称、品质、数量和11七、教学内容的安排下篇章节内容学时十出口业务操作

16十一进口业务操作

16国际贸易实务——国际商务教研室——七、教学内容的安排下篇章节内容学时十出口业务操作16十12八、考核方式改变“一考定终身”的模式

平时成绩30%期末纸质卷面成绩50%期末校内实训成绩20%国际贸易实务——国际商务教研室——八、考核方式改变“一考定终身”的模式国际贸易实务——国际商13九、教学资源建设教材

教学大纲授课计划

精品课程

资料库

国际贸易实务——国际商务教研室——九、教学资源建设教材教学大纲精品课程资料库国际贸易14十、教改思路及设想

教学模式由知识传授型向能力培养型转变保持教学条件的先进性和教学手段的创新性

国际贸易实务——国际商务教研室——十、教改思路及设想教学模式由知识传授型向能力培养型转变保15敬请批评指正谢谢！敬请批评指正16国际贸易实务国际商务教研室国际商务教研室国际贸易实务

国际贸易实务国际商务教研室国际商务教研室国际贸易实务www17国际贸易实务一、课程性质及定位二、课程设计的特色理念三、教学目标四、教材选用五、学情分析六、教学的方法与手段七、教学内容的安排八、考核方式九、教学资源建设十、教改思路及设想国际贸易实务一、课程性质及定位六、教学的方法与手段www.118一、课程性质及定位《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的科学，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学。《国际贸易实务》在国际商务专业教学体系中起着承上启下的关键作用。一、课程性质及定位19——国际商务教研室——二、课程设计的特色理念特色理念

”一个中心，两个突出“国际贸易实务——国际商务教研室——二、课程设计的特色理念特色理念国际贸20三、教学目标具备订立和履行国际货物买卖合同的基本操作技能。目标具有分析和解决国际贸易实际问题的能力。国际贸易实务——国际商务教研室——三、教学目标具备订立和履行国际货物买卖合同的基本操作技能。21四、教材选用教材

辅助教材

国际贸易实务——国际商务教研室——四、教材选用教材辅助教材国际贸易实务——国际商务教研22五、学情分析

不足知识基础较差；自学能力较差；自觉性较差。优点求知欲望很强烈；学习专业知识积极性高。国际贸易实务——国际商务教研室——五、学情分析不足知识基础较差；优点求知欲望很强烈23六、教学的方法与手段改革传统教学方法，激发学生的专业兴趣及专业潜能。

建立以动手为特点的专业教学运行机制动态教学法教学方法六、教学的方法与手段改革传统教学方法，激发学生的建立以动手为24六、教学的方法与手段重视网上交流与互动模式积极运用现代化教学手段教学手段国际贸易实务——国际商务教研室——六、教学的方法与手段重视网上交流与互动模式积极运用现代化教25七、教学内容的安排以案例导入基础知识学习，以运用所学的知识完成对案例的分析结束，并增加案例讨论的内容。分别以一项完整的出口、进口合同执行为主线，对进出口实务操作全过程进行具体、细致的介绍与分析上篇下篇国际贸易实务——国际商务教研室——七、教学内容的安排以案例导入基础知识学习，以运用所学的知识分26七、教学内容的安排章节内容学时合同条款部分(56)一商品的名称、品质、数量和包装8二贸易术语10三国际货物运输与保险12四商品的价格6五货款的收付16六商品检验、索赔、不可抗力与仲裁4其他知识(8)七进出口业务善后工作2八国际货物贸易方式2九进出口合同的商订与履行4上篇国际贸易实务——国际商务教研室——七、教学内容的安排章节内容学时合同一商品的名称、品质、数量和27七、教学内容的安排下篇章节内容学时十出口业务操作

16十一进口业务操作

16国际贸易实务——国际商务教研室——七、教学内容的安排下篇章节内容学时十出口业务操作16十28八、考核方式改变“一考定终身”的模式

平时成绩30%期末纸质卷面成绩50%期末校内实训成绩20%国际贸易实务——国际商务教研室——八、考核方式改变“一考定终身”的模式国际贸易实务——国际商29九、教学资源建设教材

教学大纲授课计划

精品课程

资料库

国际贸易实务