初中化学人教九年级下册第十单元 酸和碱 酸碱复习新PPT

1、写出下列物质的俗称或化学式（每空5分）(1)NaOH_________、___________、__________(2)生石灰：________

(3)消石灰：_________(4)石灰石________2、写出下列化学方程式（每空10分）(1)氢氧化钠变质_________________________(2)氢氧化钙变质______________________________火碱烧碱苛性钠CaOCa(OH)2

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCaCO3

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O课前三分钟（满分50分）

前置学习1.复习酸和碱知识2.画酸和碱“思维导图”3.提出困惑

赏析作品活动一：交流分享1.分享思维导图2.解决能解决的困惑

梳理困惑

梳理困惑区分NaOH溶液Ca(OH)2溶液证明NaOH和CO2反应中和反应的实质盐酸、硫酸NaOHCa(OH)2的用途

梳理困惑区分NaOHCa(OH)2证明NaOH和CO2反应中和反应实质用途《教材》：P52】（1）金属表面除锈（3）制药物（如：盐酸麻黄素、ZnCl2）（2）人体胃液中含有少量盐酸，帮助消化1.盐酸的用途2.稀硫酸的用途（1）金属表面除锈（2）生产化肥、农药、染料等（3）冶炼金属、精炼石油·浓硫酸有吸水性，常作某些气体的干燥剂NaOH的用途（2）NaOH能和油脂反应，除油污【如：制肥皂、炉具清洁剂】（1）NaOH固体能吸收水蒸气，可作某些气体的干燥剂（3）NaOH是一种重要的化工原料，广泛应用于石油、造纸、纺织和印染工艺。【但不能干燥酸性气体：CO2、SO2、HCl，等

】《教材》：P55①建筑上：石灰浆抹墙

·熟石灰改良酸性土壤；

·配制农药波尔多液【Ca(OH)2和CuSO4】

·配制石硫合剂【Ca(OH)2

和S】③工业上：和纯碱一起制烧碱②

实验室：澄清石灰水检验CO2⑤生活中：用熟石灰、和纯碱（Na2CO3）、

水、食盐、茶叶等为原料，制作松花皮蛋④

农业上4.Ca(OH)2的用途《教材》：P56没有明显现象；那如何设计实验探究（NaOH+CO2）确实发生了反应？小结思路一：证明生成了新物质【证明生成物Na2CO3

——加稀盐酸或稀硫酸

】思路二：证明某种反应物没有了如：（NaOH+CO2）反应后，CO2气体消失，密闭容器内的压强减小，外界大气压对其产生相应作用，出现相应的现象。【探究实验

3（系列）——证明CO2没有了】原理：NaOH溶液和CO2发生反应，

CO2气体消失，密闭容器中压强减小恰好完全反应后反应前中和反应的微观示意图前后都有的微粒：消失的粒子：

生成的粒子：

中和反应的微观实质：H++OH-

———H2O

H+、OH-中和反应的化学方程式：HCl+NaOH

==NaCl+H2ONa+、Cl-H2O分子滴管恰好完全反应后反应前中和反应的微观示意图前后都有的微粒：消失的粒子：

生成的粒子：

中和反应的微观实质：H++OH-

———H2O

H+、OH-中和反应的化学方程式：H2SO4+2KOH

==K2SO4+2H2OSO42-、K+H2O分子滴管K+K+K+K+SO42-SO42-SO42-SO42-

OH-【Ca(OH)2==Ca2++2OH-】【NaOH===Na++OH-】Na+：Ca2+：：4条通性指示剂活泼金属非金属氧化物酸某些盐【OH-的化性】碱有共性：碱有特性：阳离子不同【碱的通性】OH-相同Na2CO3溶《学案》P58CaCO3↓区分NaOH溶液Ca(OH)2溶液2.加Na2CO3溶液1CaCO3↓1.通入CO22Na2CO3溶拓展延伸.预测新的碱Ba(OH)2可以发生什么反应

Ba(OH)2与指示剂酚酞石蕊与CO2反应方程式现象与酸反应方程式现象与CuSO4方程式现象Ba2+、

OH-BaSO4↓BaCO3↓拓展延伸2.预测新的碱Ba(OH)2可以发生什么反应

Ba(OH)2与指示剂酚酞石蕊与CO2反应方程式现象与酸反应方程式现象与CuSO4方程式现象变蓝变红蓝色沉淀、白色沉淀Ba(OH)2

+CuSO4=Ba(OH)2+CO2=反应，有白色沉淀Ba2+、

OH-Ba(OH)2

+H2SO4=白色沉淀

下图是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两圆重叠区域表示二者的共同特征或性质（即：相似点），没有重叠的区域表示它们的独有特征或性质（即：不同点）。请填写下面两个圆中①、②、③区域对应的适当的内容（每处至少填三点）。

①②③

酸

碱

①③②①

酸的特性

③

碱的特性

②

酸、碱共性酸

碱

①②③•溶液中含H+

•组成中有酸根

•

pH<7•能使石蕊变红•能与活泼金属反应•能与金属氧化物反应•能与碱反应•都是化合物•都含H元素•都有一定的腐蚀性•都能使指示剂变色•都能和氧化物反应•都能和某些盐反应•都发生中和反应•溶液中含OH-

•组成中一般都含金属元素

•

pH>7

•能使石蕊变蓝•能使酚酞变红•能与非金属氧化物反应•能与酸反应

请填写下面两个圆中①酸的特性；②酸碱共性③碱的特性易错聚焦

聚焦概念1.碱和盐中一定含金属离子2.Cu(OH)2能使酚酞溶液变红3.碱溶液一定显碱性，故显碱性的一定是碱4.生成盐和水的反应一定是复分解判断正误并说明理由Na2CO3是呈碱性的盐碱+非金属氧化物：NaOH+CO2===Na2CO3+H2O可溶性碱才能使酚酞变红碱：NH3.H2O;盐：NH4Cl

聚焦图像《全品》作业第4题．已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示：实验步骤实验现象结论取少量

该溶液，向其中滴加紫色石蕊溶液溶液变红为

c处溶液，并推知溶液中的离子有________________(填写离子符号)写离子先溶质写化学式分析溶质先写方程式

：HCl+NaOH

==NaCl+H2ONaClNaClNaClHClNaOHNa+H+Cl-【巩固练习】某小组探究HCl和NaOH反应过程中溶液pH变化规律，得到如图曲线。不正确的是（）A．该实验是将HCl滴入NaOH溶液中B．a点时的溶液能使酚酞试液变红C．b点表示HCl和NaOH恰好完全反应D．c点的溶液中，溶质只有氯化钠D

聚焦图像pHm稀HCl往NaOH溶液中滴加盐酸1470abcHCl+NaOH===NaCl+H2O反应后的溶质，一定有NaClb点：生成NaCl，恰好完全反应a点：生成NaCl，NaOH有剩余c点：生成NaCl，HCl有剩余稀HClNaOH溶液

聚焦图像探究实验活动三：实验探究教材P59页第4题生石灰可以与水反应，所以能做干燥剂CaO+H2O===Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O情景、问题猜想假设实验探究得出结论拓展应用实验探究生石灰干燥剂是否失效？生石灰干燥剂1.失效，成分

可能是？2.未失效，成分可能是？情景、问题猜想假设实验探究得出结论拓展应用实验探究生石灰干燥剂是否失效？生石灰干燥剂1.失效，成分可能是？

2.未失效，成分可能是？

Ca(OH)2CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3情景、问题猜想假设实验探究得出结论拓展应用实验探究1.小组讨论、设计证明干燥剂可能成分的实验方案？并在学案上记录2.分享实验方案3.评价实验方案生石灰干燥剂是否失效？情景、问题猜想假设实验探究得出结论拓展应用实验探究操作现象结论实验方案①取样于试管，加水，振荡，用温度计测温度温度明显升高干燥剂未失效有CaO温度变化不明显干燥剂失效无CaO生