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神经外科病人意识状态的评估NICU闫大为市笫二人民庇渫圳大学第一附属医院TheFirstAffiliatedHospitalof神经外科病人意识状态的评估1教学目标熟悉意识障碍的分级掌握意识状态评估的方法了解格拉斯哥昏迷评分法教学目标2识状恋指大脑的觉酲程度杋体对自身、周围环境感知、理解能力可通过语言/运动/行为表达出来意识水平受损意识内容改变(觉醒或清醒)(认知功能)识状恋3神经外科病人意识状态评估课件4识障碍的概念·觉醒水平下降意识内容改变识障碍的概念5神经外科病人意识状态评估课件6神经外科病人意识状态评估课件7神经外科病人意识状态评估课件8神经外科病人意识状态评估课件9神经外科病人意识状态评估课件10神经外科病人意识状态评估课件11神经外科病人意识状态评估课件12神经外科病人意识状态评估课件13神经外科病人意识状态评估课件14神经外科病人意识状态评估课件15神经外科病人意识状态评估课件16神经外科病人意识状态评估课件17神经外科病人意识状态评估课件18神经外科病人意识状态评估课件19神经外科病人意识状态评估课件20神经外科病人意识状态评估课件21神经外科病人意识状态评估课件22神经外科病人意识状态评估课件23神经外科病人意识状态评估课件24神经外科病人意识状态的评估NICU闫大为市笫二人民庇渫圳大学第一附属医院TheFirstAffiliatedHospitalof神经外科病人意识状态的评估25教学目标熟悉意识障碍的分级掌握意识状态评估的方法了解格拉斯哥昏迷评分法教学目标26识状恋指大脑的觉酲程度杋体对自身、周围环境感知、理解能力可通过语言/运动/行为表达出来意识水平受损意识内容改变(觉醒或清醒)(认知功能)识状恋27神经外科病人意识状态评估课件28识障碍的概念·觉醒水平下降意识内容改变识障碍的概念29神经外科病人意识状态评估课件30神经外科病人意识状态评估课件31神经外科病人意识状态评估课件32神经外科病人意识状态评估课件33神经外科病人意识状态评估课件34神经外科病人意识状态评估课件35神经外科病人意识状态评估课件36神经外科病人意识状态评估课件37神经外科病人意识状态评估课件38神经外科病人意识状态评估课件39神经外科病人意识状态评估课件40神经外科病人意识状态评估课件41神经外科病人意识状态评估课件42神经外科病人意识状态评估课件43神经外科病人意识状态评估课件44神经外科病人意识状态评估

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