初中心理健康教育人教七年级上册目录 自立PPT

小调查1.自己洗衣服、袜子。2.自己扫房间、整理床铺。3.经常做家务（如洗碗、拖地、擦桌子）4.自己整理书桌。5.独立思考和做决定。6.按时起床上学。7.独立完成作业，不用父母督促。下面有哪些事情是自己日常生活中已经做到的？生活中还有哪些事情是自己能够完成的？自理自立自理自立，就是自己的事情自己做（核心）。自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母和老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的生活。滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！——陶行知魏永康是神童，13岁时，他以高分考入湘潭大学物理系。上大学期间，妈妈形影不离陪在儿子的左右，甚至帮他洗头。他从不和同学交往，看书看累了就一个人在教室里跑跑。有一次，老师没来上课，一个同学让他给老师打电话，告诉他老师的电话是“119”，结果把火警招来了。2000年，17岁的他大学毕业后考上中科院硕博连读研究生。他独自去北京读书。冬天不知道给自己多加件衣服，连穿衣吃饭都需要教授提醒，甚至赤脚走路。由于只埋头读书不与人交往，计算机考试时间改变了他浑然不知；连硕士毕业论文提交的时间都错过了。3年后，他被中科院劝退回家。“天才少年”魏永康标题1在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题3标题5在这里添加文本内容在这里添加本内容标题2在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题4标题6在这里添加文本内容在这里添加文本内容我们在魏永康被中科院劝退回家的故事中得到了哪些启示？缺乏自理自立能力对我们的影响有哪些？想一想依赖的危害性：使人丧失独立生活的意识和能力。使人缺乏社会责任感，造成人格缺陷。不能适应生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。自立，就要克服依赖性。2008年6月27日，林浩被授予“抗震救灾英雄少年”的称号，受到了中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等四部门的联合表彰。林浩的父母一直在外打工，孩子从小和外公外婆住在一起。小小年纪林浩会做很多家务，还会做饭。因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，“他从不迟到，说要是迟到了，同学都会在外面等。”林浩的故事林浩身上最可贵的品质是什么？这种品质对他的成长有什么影响？自立的重要性：培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质、提高动手能力和解决问题的能力、增强自信心和责任心。美国在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外面参加劳动。即使富家子弟也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”孩子分担家里割草、粉刷房屋、木工修理等任务。此外还要外出当杂工，出卖体力。日本在日本，在孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”外出旅行时不论多小的孩子都要背上一个背包。父母说：“这是他们自己的东西，一个来背。”上学以后，许多学生都要在课余时间在外面参加劳动（如端盘子、洗碗、做售货员等）挣钱。瑞士在瑞士，父母为了不让孩子成为未能之辈，从小就着力培养孩子自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去有教养的人家当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。这样做一边可以增强学习能力，全球独立谋生之道，同时还能学习语言。国外父母的教育方式对比中西方父母在培养孩子自立精神上的差异，你更倾向于哪种教育方式？并说出你的理由。大学开学，家长帮孩子扛行李国内父母的教育小马为什么第一次没能过河？第二次又为什么能