高三一轮复习生物：第四单元植物的激素调节课件

专题2植物激素调节

第四单元

植物的激素调节

一、生长素的发现1、植物的向光性：在

单侧光

照射下，植物

弯向光源方向生长

的现象2、植物的向光性的原因是：由于单侧光刺激尖端，引起生长素发生横向运输，向光侧生长素减少

，背光侧生长素

增多

，导致两侧生长速度不同，进而向光弯曲生长。3、生长素的化学本质是

吲哚乙酸

4、生长素合成部位是：幼嫩的

芽

、叶

和

发育中的种子

。在这些部位，

色氨酸

经过一些列反应可转变成生长素。生长素在植物各个器官中都有分布，但相对集中分布在

生长旺盛的部位

。5、植物激素：由

植物体内

产生，能从

产生部位

运送到

作用部位

，对植物的生长发育有显著影响的

微量有机物

。6、运输方式有极性运输

、

横向运输、

非极性运输

（1）极性运输：只能从形态学的

上端

向形态学

下端

运输，是一种

主动

运输过程，需要消耗

能量

。（2）横向运输：在

单侧光

或

重力、离心力

作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。上图中A、B为

极性

运输，C、D为

重力

作用下的横向

运输；a为单侧光

下引起的

横向

运输。（3）非极性运输：可通过

韧皮部

进行的运输。二、生长素的生理作用1、生理作用特点是：具有两重性（既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果）2、一般情况下，即在较低范围内促进植物器官生长，较高则抑制植物器官的生长，甚至杀死植物。3、敏感程度：不同细胞：幼嫩细胞>衰老细胞；不同器官：

根>芽>茎

；不同植物：

双子叶植物>单子叶植物

；顶芽

>

侧芽4、生长素生理作用的两重性分析①

顶端优势

现象和

根的向地性

体现了生长素的两重性②顶端优势现象是由于侧芽

生长素多，生长受到抑制，而

顶芽

生长素少，促进生长。解除方法：

去掉顶芽5、生长素类似物：由

人工

合成的，具有与

生长素

相似的生理效应的化学物质。三、其他植物激素1、其他植物激素的比较植物激素合成部位主要生理作用

赤霉素

未成熟的种子、幼根、幼芽

促进细胞伸长，解除种子休眠，促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂乙烯植物体各个部位促进果实成熟脱落酸根冠、萎焉的叶片

抑制细胞分裂，抑制种子萌发，促进叶片/果实脱落2、激素间的相互作用植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节

。比如：赤霉素

促进

种子萌发，脱落酸则

抑制

种子萌发。植物生长发育过程，在根本上是

基因组在一定时间和空间上程序性表达的

的结果。3、植物生长调节剂：人工合成的具有对植物的生长发育有调节作用的化学物质。优点：

容易合成、原料广泛、效果稳定等

1.用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位如图一段时间后，燕麦能够弯向光源生长的是(

)A．①③⑤⑦

B．①④⑥C．③⑤⑧

D．②⑤⑦A2.假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(

)

A．a＝f>d＝e>b＝g<c

B．f>a＝b＝d＝e>g>cC．c>a＝f>d＝e>b＝g

D．c>f＝d＝a＝b>e＝gB4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）

A．果树的修芽剪枝

B．移栽花卉时剪去部分叶片

C．人工培育无籽番茄

D．为提高棉花产量而打顶摘心B3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（）

A去顶芽后，不做任何处理

B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是（）

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊6、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（）

A增加，以利其生长B增加，以抑制其生长

C减少，以抑制其生长D减少，以利其生长BD7、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是

（）A．果实和种子都能正常生长B．果实和种子都不能正常生长C．种子正常发育而果实不能正常发育D．种子不能正常发育而果实能正常发育D8、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（）Ａ、１２Ｂ、２４Ｃ、３６Ｄ、４８B迁移训练1：乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用D迁移训练2：植物的果实从开始发育到完全发育成熟的过程中，主要由以下哪些激素共同起作用？（