初中体育与健康人教七年级全一册第四章篮球 篮球行进间运球PPT_第1页
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文档简介

指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生为主体，积极搭建学生自主学习，互帮互学和团结协作的活动平台，充分挖掘学生潜能，培养学生的运动能力和表现力，同时在教与学的过程中，将知识技能的传授，方法的学练有机结合，注重体育锻炼和思想情感的紧密联系，练习中通过评价，鼓励和激发学生的学习热情，培养学生的兴趣，创新及竞争意识，为终身体育奠定良好的基础设计理念本课教学内容为篮球：行进间运球，第四课时，在教与学的双边活动中并根据七年级学生的生理心理特点，注重学生发展为本，力求学生在玩中学，学中练，练中会，会中得，让学生真切的感受到自己是课堂的主人，体验到体育课的乐趣。TEACHINGCONTENT教学内容教材分析

篮球是七年级球类教材的主要内容，是深爱学生喜爱的体育活动内容，七年级的篮球教学突出篮球运动的游戏性，竞争性和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力，为学习和运动能力的提高打下良好的基础。TEACHINGCONTENT教学内容学情分析

本节课对象为七年级学生，这个年龄段的孩子模仿能力强，对任何新事物都充满好奇心，篮球是他们喜爱的一项运动，因此在教学中要让学生把动体和动脑很好的结合起来，同时创设公平竞争的氛围，用游戏鼓励学生自由组合，有效的激发团队合作精神，有利于各层次学生得到提高，增强教学效果TEACHINGCONTENT教学内容认知目标通过练习让学生了解发展运球能力的练习方法。技能目标情感目标使85%以上的学生能够掌握大臂带动小臂进行运球的能力。培养学生相互合作的意识，体验篮球运动带来的快乐TEACHINGCONTENT教学内容教学重点、难点教学重点教学难点对球的落点控制并能协调控球对球的熟练控制TEACHINGMETHOD教法学法练教学法：使学生在重复练习中掌握动作技术，通过演示，让学生的成果得到表现和肯定游戏教学法：通过运球游戏及小竞赛，利用良好的评价手段让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。循序渐进教学法：利用对比的手段，使学生在尝试中进行练习，由浅入深，由易到难逐步提高，培养学生自主学习能力。教法玩中学学中练融合TEACHINGMETHOD教法学法场地器材（课前准备）篮球场1块，篮球40颗，TEACHINGPROCESS教学过程熟悉球性：左右抛接、击地接球、上抛拍手接球、提膝绕环、8字拨球1、右手高、低运球2、左手高、低运球3、左右手交替运球TEACHINGPROCESS教学过程掌握技能：25分钟完成任务卡任务一：

行进间低手慢走运球练习，过中场以后立刻运球加速到篮下。任务二：

行进间

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