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一年级听课评课记录一年级听课评课记录一年级听课评课记录资料仅供参考文件编号：2022年4月一年级听课评课记录版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：一年级数学上册认识钟表-------------听课评课记录师：同学们，你们喜欢猜谜语吗现在老师给大家猜个谜语，谜面是“一家三兄弟，高矮个不齐，嘀嗒提醒你，时间要珍惜！谁能猜出这个谜语的谜底得什么生：钟表。（针对一年级小学生好奇心强，喜欢猜谜语的特点，在上课伊始就采用谜语的形式导入新课，联系学生的生活实际，创设问题情境，激发学生学习兴趣。）师：说对了，你们真聪明，同学们想一想在日常生活中钟表有什么用处生：能告诉我们时间。师：同学们说得多好啊！这节课我们就来认识钟表。（板题：师写一个字，生读一个字，再齐读。）师：请同学们拿出你们准备好的表，先自己观察一下钟面上都有什么（课件A：钟表表面，时间9：00）师：谁能将你观察到的说给同学们听生：有12个数字。生：有时针、分针。师：你们观察得真仔细，你能告诉同学们，哪根是时针，哪根是分针吗（最细的是秒针，我们以后再研究。）师：请同学们认真看老师手中的钟表，你仔细观察一下钟面上的时针是按什么顺序走的（师：演示）生：按1、2、311、12的顺序走的。师：你们能按这个顺序自己拨拨手中的钟表吗（生拨）现在老师找一名学生到前面来给全班同学拨，同学们要认真看他拨的对不对。（针对一年级学生还不太会主动学习和小组合作学习的特点，要求教师要对他们提出明确的要求，帮助他们

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