元旦朗诵稿集合15篇

第元旦朗诵稿集合15篇元旦朗诵稿1

男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽

男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

女2：当我们为明天的精彩而无限期许，

合：新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：带着溪流的欢畅，

女1：带着春风的温暖，

男2：带着百花的芬芳

女2：带着白云的飘逸

合：来吧，让我们高举我们的手臂，

去和朝阳来一次最热烈地亲密！男1：回眸昨天千思万绪

女1：感动昨天难忘汗滴

男2：在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。

女2：在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇

男1：效劳学生，品滋德泽，情浓化雨

女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

男2：勤勉于学，全面开展，勇于进取

女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

男2：在这多姿多彩的舞台上

女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚决的目光投向更远的地方

女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

合：来吧！

来吧，即将升起的新年朝阳，

让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌

元旦朗诵稿2

校园记忆

哪些斑驳在我记忆里的校园

不是一排排课桌

不是一棵棵树木

是二月的校花和十月的狼

是月夜里读书亭下的缠绵

是阳光下的草坪上的甜蜜

我们像两行情景交融的诗句

我们像两只翩翩起舞的蝴蝶

我们像两片不分彼此的云朵

美好的记忆碎成一片

暗暗滚动的车轮将我们分开

悄悄带走我们背上的书包

日子渐渐昏黄

已经想不清你的脸

仅存的一封蜡黄情书

储存仅有的记忆

元旦朗诵稿3

南归的小燕子

你好吗

是否很思念北方的春天

在这儿在寒冷的北方

在这思念开花的季节

无星的世界啊荒凉而孤独

虽然市城繁华夜晚灯火辉煌

孩子般天真的小燕子

天使般可爱的小燕子

你好吗

是否像我梦幻的一样

你常飞上哪一座高楼或哪一座高山

凝视着北方如同一只啼血的杜鹃

心境凄凉四顾茫茫

离我既远又近的小燕子

离我既远又近的小燕子

你好吗

你要那只惊飞我甜梦的鸟儿

沐着晨曦

速疾地飞向你飞向我的梦

携着我新年最美好的祝福和问候

燕子呵

失去音讯已久的燕子

你是否忘记了北方忘记了归期

忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤

但是我始终如一念你盼你祝福你

蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,

金色的阳光,照射着我们喜悦的面庞。

随着爽朗的笑声,我们终于迎来了喜庆的钟声!

蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,

清澈的流水,如同甘露,淌进我们的心窝。

伴着活泼的身影,我们已在不知不觉中渐渐长大!

我们的梦,是红色的,

我们的梦,是橙色的。

我们的梦,是黄色的,

我们的梦,是绿色的。

......

当所有的梦聚集到一起,

形成一只七彩的鸟。

七彩的鸟唱出七彩的歌,

七彩的鸟带着欢笑飞去,

七彩的歌随着风儿飘来,

七彩的梦乘着云朵追赶。

元旦朗诵稿4

男：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊，

女：当花蕾无声露头展现面容的俏丽，

男：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰，

女：当我们为明天的精彩而无限期许，

合：20某某新年的朝阳啊，即将在黎明的晨曦中冉冉升起。

男：带着溪流的欢畅，

女：带着春风的温暖，

男：带着百花的芬芳

女：带着白云的飘逸

合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和20某某年的朝阳来一次最热烈地亲密！

男：回眸昨天，千思万绪

女：感动昨天，难忘的汗滴

男：在过去的一年里，我们经历了太多太多的感动。

女：在过去的一年里

我们也创造了一个又一个神奇

男：效劳学生，效劳社会，情浓化雨

女：这是职教教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

男：勤勉于学，全面开展，勇于进取

女：这是职教学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

男：在这多姿多彩的舞台上

女：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

男：数百名对口学生考取了理想的高等院校。

女：数百名就业学生踏上了理想的工作岗位。

男：努力拼搏抓办学质量，我们的口碑日益增长

女：踏踏实实抓管理质量，我们的层次逐渐提高

合：这是常胜将军的风范，更是职教师生王者的霸气！

…………〔停顿时间稍长一些〕

男：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚决的目光投向更远的地方

女：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶20某某年的朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

男：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

女：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

合：来吧，20某某，来吧，即将升起的新年朝阳，让我们沐浴晨晖，用我们的辛勤汗水，创造职教新的辉煌！

元旦朗诵稿5

红敏：每当我踏着晨光走进美丽的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有一群天真可爱的男孩、女孩！

青青：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

邓维：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

伟霞：每当我踏着星光离开文小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

运鹏：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

三毛：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

林静：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

国玲：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在文小这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

青青：我们能够做到的，就是为文小的儿女插上一双腾飞的翅膀。红敏：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

元旦朗诵稿6

一脚踏进新年的大门，像踏上征途的勇士，英姿飒爽。

接受新的一年的洗礼。

太阳，今天出奇地娇柔和妩媚。

找不到冬天的影子，把温暖洒向人间。

祝福也犹如阳光，处处是它的倩影。

句句显真情，飘向你我!

元旦朗诵稿7

男师1(张建海)：(1)当我第一次踏着晨光走进美丽的二中，走进这令人心驰神往的课堂，心中便涌起无限的激情与畅想

女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的冲动在我全身荡漾。

女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。

男生1(周焕)：我陶醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。

男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

女生2(潘灵安)：(3)作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。

女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

男生2(丁薇)：(4)课堂上，探求真知，操场上，挥洒青春，一只只怀揣梦想的雏鹰正在这里蜕变挣扎，振翅飞翔。

男师1(张建海)：怀着希望，捎上兴奋，我们踏上新课改的征程，老师一定会伴随你们一起磨砺成长。

女生1(雷菲)：带着留恋，夹着叛逆，我们辞别高一的快乐时光，学生也许还未读懂您两鬓的白霜。

女师1(柳丽萍)：旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊，看着局部同学偏离了学习的方向，老师黯然神伤。

男生1(周焕)：无视朋友，无视老师，无视家长，年少的我们青春躁动，偶尔也会和您顶嘴抬杠。

女生2(潘灵安)：老师啊，是您用耐心，用真诚，像灯塔一样指引着我们的航向，我们开始重新用知识填满空虚，重新斗志昂扬。

男生2(丁薇)：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾懊悔过吗?

男师1(张建海)：(1)每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

女师1(柳丽萍)：(2)我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

男师2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

女师2(李友萍)：(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注，滋润着我们的成长。

四师合：我们能够做到的，就是——为二中的儿女插上一双腾飞的`翅膀。

女生1(雷菲)：老师，知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天，还在固守三尺讲台，我哭了!

男师1：(张建海)：同学，知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心，真诚祈祷，我感动了。

女生2(潘灵安)：老师，正是您的敬业精神，点燃了我追寻梦想的勇气!

男师2(胡友金)：同学，正是你们的勤奋刻苦，激发了我敬岗爱生的热情!

男生1(周焕)：(1)老师，您说您有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?

女师1(柳丽萍)：(1)我愿化做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

男生2(丁薇)：(2)老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔

女师2(李友萍)：(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

元旦朗诵稿8

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，

斟酌长短;

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;

让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;

在前辈们的带着下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;

与时俱进，在创新中开展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗;

用真情，不腐、不烂、不酸;

似真金，不熔、不化、不软;

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚;

不媚、不谀、不谄，讲真言;

不炫、不妄、不夸，有真学;

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地开展，

让我们一起向着明天，

向着太阳，向着辉煌，一往无前!

元旦朗诵稿9

《满庭芳·元旦抒怀》

三友二人行

斗转星移，又添新岁，年华流水浮萍。

今宵花树，千百彩灯明。

且将情怀抑压，烟花里，把盏凄清。

思来去，风尘无际，孤影独飘零。

愁浓，灯暗处，新人醉舞，旧绪轻萦。

叹时日，消磨江海偷生。

今夜风中柳絮，悄吐绿，来日春盈。

情深重，还书胸臆，千里慕云平。

元旦朗诵稿10

当新年的钟声敲响的时候

当我们满怀豪情迈入不平凡的20某某的时候一个伟大的节日——元旦节又闪耀在一本崭新日历的第一页

元旦节——一年岁月辉煌的开始元旦节——即将春回大地的时刻看啊！改革开放的浪潮席卷神州看啊！国民经济的迅猛开展普及各地心情从来没有这样Ji动歌声从来没有这样喜悦在这朝气蓬勃的一月怎能不使我们心潮澎湃

回首伟大的祖国母亲所走过的艰辛岁月

曾记得八国联军用大炮轰开闭关自守的大门，任意横行给我们扣上一顶“东亚病夫〞的帽子

曾记得列强瓜分的铁蹄践踏着神圣的土地，到处肆虐“割地求和〞更不知给万里河山留下伤害几许。中国，中国，屈辱的中国！

百年的耻辱我们永远铭记一个英明的党在这屈辱中孕育中国共产党——一个全新的党

带着中国人民艰苦奋战，推翻了压在头上的三座大山终于，在那划时代的1949年10月1日一个伟大的国家诞生了——中华人民共和国

一个不屈的民族从此站起来了，挺立于世界民族之林

中国人民喝着滚滚的长江水体内奔流着黄河般沸腾的血液换上了万里长城般坚强的脊梁顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立中国，中国，英雄的中国！

俱往矣，数风流人物，还看今朝我们不再依赖过去的四大创造已有让世界瞩目的现代国防科技

香港的回归，澳门的顺利过渡，昭示了国力的强盛和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地人们四化建设的步伐迈得更加雄健有力啊，中国，中国，不朽的中国！

我骄傲，我是炎黄子孙

元旦朗诵稿11

元旦，好比一个美丽的东西，

看，

元旦一来到，

我们的脸上，

便有了最灿烂的笑容;

我们穿上新衣服，

显得多么神气!

元旦，好比一个特别的节日，

看，

省吃俭用的爸爸妈妈，

给你买来许多好吃的零食;

还有许多好玩的玩具，

都给你买过来，

让你感到很惊奇，

同是也让你感到了家庭的温馨;

啊!

元旦节是美丽的，

也是快乐的。

元旦是春天，

就像春姑娘闻风而动，

给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处，

她，也会帮你把希望放飞!

也许，元旦是夏天，

就向人们内心中的太阳，

在人们内心的黑暗处放射光明，

给人们内心点起一盏照明的灯。

使他们能感受到幸福，温暖......

让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。

也许，元旦是秋天，

一个丰收的使者，

把人们的内心填满喜悦、快乐

??即使人们的心再空旷。

让人感受到丰收的快乐!

也许，元旦是冬天，

一个白色的世界，

下一场银白色的大雪，

为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。

看!

元旦一来到，

我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容......

见不到一丝一毫的"忧愁"!

啊!元旦是美丽的!也是快乐的!

它，给人一种期望和希望......

元旦朗诵稿12

《元旦的雨》

伍培阳

雨水落在20某某年的元旦

沁凉，圆润，多汁

到户外去，手中的伞

撑出一爿明亮的天空

道路泥泞弯曲

模拟新鲜的足迹

铿锵，坚决，深沉

风在吼叫，行人拿出小寒的身段

蓝色，黄色，紫色的服装

柔美，缤纷，亮泽

我停下来

仰头望见光裸的枝桠

晶莹闪烁光辉

这些透明的词语

好似在修饰某个长句或者短语

大寒之后就立春了

得意之下

我搂了搂勃发的内心

元旦朗诵稿13

啊！又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好似在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

20某某将过去，

20某某上到来，

让我们为新的一年打好根底吧！

元旦朗诵稿14

小路

甲：冬天的小路

是我抽陀螺的响鞭

乙：春天的小路

是我放风筝的长线

甲：夏天的小路

是录满昆虫音乐的磁带

乙：秋天的小路

是弹着鸟儿欢笑的琴弦

甲：小路啊小路

乙：像一条彩带系着摇篮

甲：摇着多少欢乐梦幻

乙：摇着我

合：无忧无虑的童年

你别问为什么

甲：早晨，妈妈给我两块蛋糕，

我悄悄地留下了一块。

你别问，这是为了什么？

乙：中午，爸爸给我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你别问，这是为了什么？

甲：下午，哥哥给我一盒歌片，

我选出最美丽的一张。

你别问，这是为了什么？

乙：晚上，我把它们放在床头边，

让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问，这是为了什么？

甲：我要把蛋糕送给她吃，

把棉衣给她去挡风雪，

在一起唱那首美丽的歌。

乙：你想知道她是谁吗？

请你去问一问安徒生爷爷

她就是卖火柴的那个小姐姐

快乐的小精灵

甲：你可知道我是谁？

乙：我是个快乐的小精灵

是一滴喜悦的眼泪。

甲：我会使焦渴的心儿

滋生温润的甜美

乙：你可知道我是谁？

甲：我是个快乐的小精灵，

是一朵稚嫩的花蕾。

乙：我会使冷漠的心儿

焕发蓬勃的春晖。

甲：你可知道我是谁？

乙：我是个快乐的小精灵

是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。

甲：我会敲开

所有刻满皱纹的心儿，

那些严闭的沉重的心扉。

乙：你可知道我是谁？

甲：我是个快乐的精灵

乙：我是理想！

甲：我是创造！

合：我是真！我是善！我是美！

请求

甲：妈妈，请放开您

春天一样温暖的手，

让我独个儿在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

乙：别担忧我会跌跤，

即使摔破细嫩的皮肉，

我也不会拉着您的衣角哭泣，

在风雨里浑身发抖。

甲：妈妈，请您相信，

我不是一只胆小的小狗

乙：在一次次摔跤之后，

我才能登上九十九座山，

越过九十九条狗。

甲：妈妈，亲爱的妈妈，

请您松开慈祥的手，

乙：让我踩着坚实的土地，

跟困难和胜利交朋友。

我想

甲：我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠呀，悠

悠出声声春的歌唱。

乙：我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的养分，

长呀，长

长成一座绿色的帐篷。

甲：我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望呀，望

蓝天是我的课堂。

乙：我想把自己

种在春天的土地上。

甲：变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

乙：成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

甲：我会飞呀，飞

乙：飞到遥远的地方。

甲：不过，飞向遥远的地方

合：要和爸爸妈妈商量商量

甲：就我一个人的时候

乙：闭起眼睛，

我真快活。

甲：我是双胞胎，

乙：我是小酒窝儿

甲：我是玩具仓库，

乙：我是动人的歌儿，

甲：我是吱吱叫的松鼠，

乙：我是一面铜锣，

甲：我是棕色的面包皮

乙：我是树枝变成了红色

甲：反正，我想什么，就是什么，

乙：反正，我愿做什么，就能做什么。

甲：可是，

一睁看眼睛

合：唉！我还是我。

春的消息

甲：风，摇绿了树的枝条。

乙：水，漂白了鸭的羽毛，

甲：盼望了整整一个冬天，

乙：你看，春天已经来到！

甲：让我们换上春装

像小鸟换上新的羽毛，

乙：飞过树林，飞过山冈

到处有春天的欢笑。

甲：看到第一只蝴蝶，

它牵引着我的双脚，

我快乐地捉住它，

又爱怜地把它放掉。

乙：看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜雀跃，

小花朵，你还认识我吗？

你