精选关于小学生暑假读书心得感悟作文

精选关于小学生暑假读书心得感悟作文书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的学问是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。我整理了精选关于学校生暑假（读书心得）感悟（作文），欢迎参考借鉴。

学校生暑假读书心得感悟

酷热而漫长的暑假最终快结束了，我们也都以一种欣喜而满怀期盼的心情迎接新学年的到来。下面我就这二个月的暑期阅读生活作一个小结。

在老师的指导下，我买了一本《中国神话（传奇）》，刚买回来时，胡欣然同学并不是很感爱好，厚厚一本书，没有美丽的图画，纯文字的，我没有要求她按挨次来看这本书，在名目里找到一篇认为她会感爱好的（故事）--《劈山救母》，她一口气看完了这篇（神话故事），告知我：“妈妈，太好看了，沉香真英勇!”我也和她一起阅读了这个故事，看到沉香为了救出自己的母亲，夏练三伏，冬练三九，我们适时沟通了一下自己的想法，妈妈告知她：沉香为了救出自己的母亲，不怕困难，历经苦难，最终练就一身好功夫，救出了自己的妈妈，是不是很值得我们学习啊?从这个故事开头，胡欣然对这本书产生了深厚的爱好，走到哪儿都带着，我也没有要求她按挨次看，可以自己选择看，我下班回来，胡欣然就叽叽喳喳地告知妈妈，黄鹤楼的传奇、愚公移山的故事、精卫填海的故事等等，这本书，让她知道了许多的英雄故事和民间传奇。

以前，给她买过一套《法布尔昆虫记》，貌似不太感爱好，被束之高阁，看到老师的指导，我和他爸爸带她到和平公园，听到一声高过一声的蝉鸣，爸爸给她讲了一些蝉的故事以及爸爸小时候最喜爱捕蝉的趣事，由此，胡欣然提了许多关于蝉的问题，回家，我们搬出了这套书，由《夏日音乐家蝉》开头，法布尔先生以一种拟人的手法，把很枯燥的昆虫学问以文学的的手法写得引人入胜，胡欣然同学很快迷上了这套书，当看到蝉妈妈生完宝宝后从树上虚弱地掉下来就死了，蝉妈妈留了一段话给蝉宝宝：宝宝啊，我友爱的小宝宝们，用你们那坚韧的毅力，在今后的漫长岁月里好好的生活下去吧，妈妈好担忧啊，你们要忍耐再忍耐，要忍耐孤独的生活!蝉的生活就是学习忍耐的生活，宝宝啊，妈妈不能再照看你们了，请你们原谅妈妈吧，妈妈会永久爱着你们。特别感人，胡欣然看着看着都哭了。这套书她很喜爱，在爸爸的陪伴下看完，看完了告知妈妈：法布尔先生真宏大!的确，法布尔先生用诗人的语言，描绘了这些聪慧、英勇的小生命，激发了孩子深厚的阅读爱好以及对大自然的喜爱。

暑假期间，我给胡欣然还买了一本罗大里的《三个流浪儿》，这本书也是纯文字的，为了激发她的阅读爱好，我告知她：这本书的就是你们学过的课文《糖果雨》的，这本书写了三个家境贫寒的孩子，家里把他们卖给了一个老板，老板利用他们走南闯北地乞讨，这三个孩子用自己的才智战胜了很多的困难，最终从老板的魔爪下逃跑出来，回到家乡的.故事，故事很感人。开头时，妈妈给她一起讲了一点，可妈妈要上班，而她又很想知道这三个孩子一步步的经受，所以只有自己看，很快就看完了这本书。看完了之后告知妈妈，她想要的结局，她盼望她们都能回到妈妈的身边。我告知她：他们都可以自食其力了，他们盼望通过自己的努力让妈妈过得好一些。

暑假期间，除了看老师要求的这三类书之外，还看了一些文学类书籍，我买了一套《中国当代获奖（儿童）文学经典》，一套有四本，有她最喜爱的金波爷爷的《一片树叶变呀变》等，这套书还没有完全看完，我不在家的日子里，还比较喜爱看《格林童话》，在家把《贝贝熊系列》全套100本，《芭比故事》自己看了一遍，这些以前都是妈妈给她讲的。

正如老师所说：暑假，多么好的静下心来读书的机会呀，我们只能尽所能地给她好的引导和陪伴，在家里，爸爸妈妈从来不看电视，不开电脑，我们一起看书，玩耍。整个暑假，胡欣然同学各类书籍都涉及了一些，我感觉进步较大的一点就是语言表达力量有一些提高，能够比较完整的叙述所看故事的内容，并能发表一点自己的看法或感想，再就是对纯文字书的阅读有了肯定的爱好，这一点很让我欣喜。

学校生暑假读书心得感悟二

今日我读了一篇（文章），名字叫做《老师笑了》，选自于我从图书馆借来的《学校生600字作文》。这篇文章主要叙述了在记忆里有一位不笑的老师，就是他的美术老师。后来通过一件事情却转变了他对老师的看法。那是一班级的时候参与绘画竞赛，很小的他背着一书包的工具，由于找不到位子，所以在教室里害怕地走来走去。美术老师把他领到桌子旁，拿来椅子，在老师的鼓舞下，他完成了一幅漂亮的图画。画完之后老师又帮他倒掉涮笔水，整理好书包，令他很感动。在后来的美术课上，他画出了一个几乎完善的老师画像，老师看到后笑了。

读了这篇文章，我觉得内容很好玩味。一位过于严厉 的老师在“我”的“特别批判”下笑了，题材很新奇，在一般的文章里是不常见的，对美术老师形象的刻画进行得特别胜利。文章的前面突出了老师的严厉 ，气氛很足，写出了老师的外在特点。文章后面通过“我”的回忆，突出了老师的内在特点--工作仔细负责。全文描绘出了一个较为丰满、全面的老师形象。

整篇文章语言朴实，通过比方、比拟等修辞手法，给人以亲切的感觉。“我”的心理描写不多，但对老师又敬又怕的心情却反应得很真实，真是一篇好文章。

学校生暑假读书心得感悟三

莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;才智里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力气。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句（名言）。不管怎么说，这些（名人名言）都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得喜爱生活，心里布满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关怀他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们学校生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长学问，提高写作力量，而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是学问的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开学问宝库的钥匙。读书，能使人开心，使人聪慧，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的学问是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的进展，人们渴求学问。学问就是力气，学问就是生产力。只有学问才能构成巨大的财宝源泉，既使土地获得丰收，又使（文化）富强昌盛。

努力读书吧，它是学问的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!

学校生暑假读书心得感悟四

在我的童年中，书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多好玩的问题和学问，让我去思索，去回味。这不，最近我又在和《假如给我三天光明》“沟通学问”呢!

《假如给我三天光明》，这是一本关于叙述盲人的奇迹故事，书里叙述了一个叫海伦。凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师赐予了新的盼望：她让小海伦重新熟悉这个世界，熟悉（英语单词）……最终，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦最终考进了哈佛高校，并创建了一百多家残疾人救助中心。

海伦。凯勒，她在黑暗的世界里特别孤独与孤独     ，但是她却没有绝望，她依旧努力地（学习英语）单词，依旧努力地熟悉这个生疏的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的挑战。最终，她以优异的成果考上了哈佛。那么，我们这些正常人呢?是不是更应当去朝着自己的幻想不懈地努力?是不是我们更不应当荒废自己的器官和生命呢?海伦。凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它制造一个更辉煌的成就!”，是啊，我们应当去利用它们，而不是白白地糟蹋。

这本书，它会使那些在逆境中的人们告知一个道理：“永不放弃!”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧!它会给你处于逆境中的指明前进的方向，给你以信念的胜利!

学校生暑假读书心得感悟五

暑假读书以一周一本书的进度进行，文学作品读了《森林报》、《八十天环游地球》、《金银岛》、《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《三国演义》。（科普学问）书籍读了《小牛顿科学馆》系列读本，《（十万个为什么）》之自然科学和综合科学类。中国古代神话故事不是很感爱好，没怎么读。

文学作品都是注音版，页数均为220页左右，简译缩减版对于这个年纪的小孩易读易懂，阅读过程中没有困难和压力，把阅读可以作为一件很轻松的事情来做。缺点是经典名著内容过于精简有许多内容缺失。经典名著也是值得重复阅读的，不同年龄的人读感受也会不同，我预备以后再连续购买全译本给孩子，并鼓舞他日后去看完整版原著，重温经典。孩子读完故事往往会跟我简洁叙述一下，我觉得简单的故事如《三国演义》这种有简单情节的故事孩子的理解力量还是有限的，但是如《汤姆索亚历险记》这种贴近孩童心理的故事理解得就较好。每天读书是我的要求，盼望有一天也是孩子自己的需要。

科普学问类的书始终是孩子最爱的，主动性较强。他总是问我为什么自己对什么都感爱好?比如宇宙之外是什么?没有人回答他，他会很郁闷。我告知他，每个人的学问面都是不同的，妈妈也有很多不懂的学问，也盼望他