初中化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 课题 燃烧和灭火-(改)PPT_第1页
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文档简介

Burningandextinguishing课题101Knowledgereview回顾旧知,书写以前所学过的物质燃烧的化学方程式C+O2

====CO2点燃4P+5O2

====2P2O5点燃S+O2

====SO2点燃3Fe+2O2

====Fe3O4点燃2H2+O2

====2H2O点燃2CO+O2

====2CO2点燃这些反应有什么共同点?02studybeforeclass阅读教材,思考1.什么叫燃烧?2.燃烧的条件有①

;②

;③

。2.灭火的原理是①

;②

;③

。03classroominquiry燃烧的条件Conditionsofcombustion阅读教材阅读教材P129,了解燃烧的定义燃烧本质现象氧化反应可燃物、氧气发光、发热反应物燃烧的条件Conditionsofcombustion观察实验观察实验,分析燃烧的条件白磷可燃物与氧气接触温度达到着火点红磷可燃物与氧气接触温度未达着火点白磷可燃物未与氧气接触温度达到着火点燃烧的条件Conditionsofcombustion归纳总结物质燃烧必须满足的条件内因:可燃物外因:与氧气(空气)接触温度达到着火点三个条件缺一不可燃烧的条件Conditionsofcombustion问题讨论水中的白磷为什么能够燃烧?白磷可燃物与氧气接触温度达到着火点氧气→热水灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting问题讨论根据下面灭火的实例,分析其灭火的原因炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜堆放杂物的纸箱着火,可用水浇灭;油罐着火时需用水喷淋降温扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前形成隔离带灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting归纳总结根据燃烧的条件及实例,分析灭火的原理清除或隔离可燃物隔绝氧气(或空气)降温至可燃物着火点以下灭火原理灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting实验探究观察现象,分析原因现象蜡烛熄灭分析烧杯隔绝空气灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting实验探究观察现象,分析原因现象蜡烛正常燃烧分析满足燃烧的三个条件灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting实验探究观察现象,分析原因碳酸钠溶液现象蜡烛熄灭分析生成的二氧化碳不燃烧不支持燃烧、密度比空气大可隔绝空气灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting实验探究观察实验,分析归纳灭火的原理二氧化碳:隔绝空气液体:降温浓盐酸碳酸钠溶液灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting自主学习灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting自主学习灭火的原理和方法Principleandmethodoffirefighting自主学习火灾逃生FireEscape不要慌张沉着应对火势不大火势较大就地灭火报警自救易燃易爆物的安全知识Safety

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knowledgeofinflammablesandexplosives自主阅读P134“资料卡片”保证环境通风良好注意防火必要时密封易燃物设立安全警示标志04classroompractice1.消防队员用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是什么?水蒸发吸热,使温度降低到可燃物着火点以下2.用扇子扇煤炉火焰,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?炉火放热多,扇子扇不能明显降温,但能增加氧气的量,因此燃烧更旺;蜡烛燃烧放热少,扇子扇也能增加氧气的量,但由于空气流动带走热量,使温度很快降低到着火点以下。3.在生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤?你能解释这是为什么吗?煤着火点高,木柴着火点低,点燃木柴,木柴燃烧放热量更易达到煤的着火点4.室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什么?居室密闭,氧气不断消耗,燃烧会变弱;打开门窗,补充氧气,燃烧反而更旺5.请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”釜底抽薪清除可燃物钻木取火摩擦生热使温度达到木柴的着火点火上浇油油是易燃物,燃烧放热火上浇油会使燃烧更旺6.发生下列情况时,应采用什么方法灭火?说明理由:(1)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面,上燃烧起来;(2)由于吸烟,不慎引燃被褥;(3)由于电线老化短路而起火;(4)炒菜时油锅着火;(5)图书馆内图书起火。05classroo

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