主题班会珍爱生命

学习好资料 欢迎下载学习好资料 欢迎下载珍爱生命一一注意交通安全”主题班会教育重难点：让学生懂得交通安全的重要性，珍爱自己的生命教育形式：学生谈感受教育内容和过程：第一部分：生命如歌主持人（学生）甲：生命是美丽的。主持人（学生）乙：生命又是伟大的。（学生）甲：古往今来，多少文人墨客赞美声明，留下无数生命的颂歌，生命的绝唱。（学生）乙：请听诗朗诵《根》根，将绿叶的荣耀托付给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地,却把苦难与寂寞留给自己，这，就是根一一生命之根。第二部分：珍爱生命，注意交通安全（学生）甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。哲人的话，再次在我们耳边回荡。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧， 触目惊心，举例（观看交通安全案例）。（学生）乙：生命只有一次，不知同学们听了以上惨剧后，你有什么感想，受到哪些启示？是不是已经感觉到了“珍惜生命，注意交通安全”是一生当中最重要的一次选择？学生自由讨论、发言（学生）甲：听了同学们的发言，我们都知道了不注意交通安全便会酿成无法挽回的苦果、惨剧，而我们学校周围的道路环境却又非常复杂，稍不注意就会酿成大祸。那我们同学过马路的情况又是怎样的呢？乙：还有一部分同学骑车上学、回家时边骑车，边聊天，还比赛谁还有骑车带人，甚至带2乙：还有一部分同学骑车上学、回家时边骑车，边聊天，还比赛谁还有骑车带人，甚至带2个。甲：同学们，你又有何感想，有何启示呢？乙：我想我们都会得到一些启示。请听《安全提示》：（学生）骑车比较快。（学生）（学生）安全提示：行人不与机动车辆争抢道路；过马路要走人行横道；不要在马路上嬉戏乱跑；不要扒车；不要阻塞机动车道；不要钻越跨越护栏杆；要在非机动车道内骑车；不要急转猛拐；转弯时伸手示意；不要汽车带人；不要牵引车辆或被其它车辆牵引；不要扶身并行。

安全提示：不要乘坐超载的车辆；不准携带易燃易爆等危险物品；上下车时不要拥挤争抢；行车途中不要将头手伸出车外；不要在车内随意走动打闹；车未停稳时不要急于上下；乘坐汽车要系好安全带；乘坐摩托车时要带好安全头盔。（学生）甲：希望同学们从现在起牢记交通安全法规，只有严格遵守交通规则才能保障你的安全。第三部分：尾声主持人（学生）甲：父母给我们生命，生命只有一次，请珍惜我们的生命。注意交通安全”主题班会到此结束，请赵老师讲（学生）乙：“珍爱生命，评。注意交通安全”主题班会到此结束，请赵老师讲我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；只要我们把每一个小的行为规范做好，才能避免我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；只要我们把每一个小的行为规范做好，才能避免大的伤害。让我们接受教训，遵守规则，彻底远离危险。刚才大家看了、听了一些学生安全事故，也谈到了我们生活和学习中经常发生的安全问题，希望同学们能够从中吸取教训，增强安全防护意识，提高自我保护能力，遵守交通规则，掌握安全常识，从而避免类似安全事故的发生。常言说：生命是宝，健康是福，但愿大家能够珍惜自己宝贵的生命，永保健康，一生平安!谢谢!主持人（学生）甲：最后让我们一起唱一首《祝你平安》，祝愿：同学们一生一世，平平安安！师生共唱《祝你平安》课后反思：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况复杂。主题班会后，学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。这次主题班会真正的达到了目的。

班会课教案一一注意交通安全珍爱生命

班会主题：注意交通安全珍爱生班会目地:1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。2.使学生知道有关的交通法规。3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规，加自我保护意识班会形式，手段:主题发言谈论演讲班会形式，手段:主题发言谈论演讲班会主要内容及安排:一、导入:师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么?生：交通安全师：怎样注意交通安全呢?、教学内容师：怎么样做才是注意交通安全呢?生：听从交通警察的指挥师：为什么要听从他的指挥?生：因为他交通安全的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。生：上台表演师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全?生：看信号、标志、标线师：（板书：信号、标志、标线）师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用?生：信号-红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）标志-禁止鸣笛和道路转弯标线一黄色的纵线和白色的斑马线师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆,他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么?生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师：（板书：交通法规）师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？生：过马路走人行横道，图1对不对？生：过马路走人行横道，图1做的对。不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。师：读六十五条师：（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来,会有危险，他们做的对。师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反交通规则的事例?师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边,听到或看到的这方面的事例?生：畅所欲言，自由回答师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片小结：可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节的学共同维护好我习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,们良好的交通秩序共同维护好我珍爱生命一一远离交通事故”主题班会设计一、 活动目标：1、让学生明白交通安全的重要性，珍爱自己的生命2、让学生了解更多的交通知识二、 活动形式：观看录像、学生自编自演小品、学生谈感受等三、活动准备：剪接有关交通事故的案例的图片、录像 ；拍摄本校学生放学时过马路的录像 ；安排个别学生排练小品《踢球》四、活动过程：第一板块：歌颂生命甲：当一片嫩绿的新芽悄然钻出地面乙：当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭甲：这就是生命乙：生命是万绿从中的绚丽花朵甲：生命是滔滔江河中的逆水之舟乙：生命诚可贵甲：人的生命只有一次乙：生命是美丽的甲：生命又是伟大的乙：古往今来，多少文人墨客赞美生命，留下了无数生命的颂歌，生命的绝唱。请听陈洁娴为大家带来的配乐诗朗诵《珍爱生命》第二板块：敲响警钟乙：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础甲：拥有健全的身心是我们人生的幸福乙：同学们，你们知道吗？近年来，我国交通事故的年死亡人数均超过了 10万人，平均每天死亡300人，每3分钟就有1人受伤，每4.8分钟就有1人丧生，交通意外伤害已成为各种伤害的头号杀手，让我们一起去看一看这惨痛的教训吧！（播放录像片）甲：是啊，交通安全，我们可得随时注意乙：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，这样一组图片甲：再来看看我们崇明地区的交通情况2006年度崇明县道路交通事故情况分析以06年发生的一般程序处理的交通事故数作简要分析。第三板块：体验感悟甲：看了以上图片，我们都知道了不注意交通安全便会酿成无法挽回的苦果、惨剧，们周围的道路环境却又非常复杂，稍不注意就会酿成大祸。最近我们采访了初二（卞怡健同学，听听发生在他身上的事。（观看录像，谈谈感受）甲：球》它已成为国际社会的一大公害,579起为例对事故发生的情况及原因我们学校周围的道路环境非常复杂， 可是有的同学回家的路上竟然大家来看而我1）班的请看小品《踢乙:乙:甲:乙:（甲：乙：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全一点都马虎不得，可就有这么一位 马大哈”……怎么啦？那么一起看吧！相声：马大哈撞车记）他们俩的相声真是精彩！从刚才的相声中，你懂得了什么呢？谁愿意说说？那么，让我们一起看看这些同学又是怎样对待交通法规的，想一想，议一议第四板块：友情提示从而注意自己的某些行为，请看大甲：我想我们都会从以上惨痛的案例中得到一些启示，屏幕《安全提示》从而注意自己的某些行为，请看大乙：那么让我们把安全牢记在心中，请大家齐声朗读甲：交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。第五板块：班主任总结乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。甲：您请！我让！高风格。乙：文明、畅通、有秩序。甲：大家从我做起；从不乱穿马路做起，建设安全畅通、文明的交通环境。乙：大家从身边做起；从现在做起，走文明路、做文明人。甲：让交通事故远离我们。乙：让交通悲剧不再发生。甲：让我们祝愿所有人都平平安安。主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！主持人甲：我是xxx主持人乙：我是xxx（一）、展开联想，揭示活动主题1、请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生 2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。 ［主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。主持人甲：据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失” 。主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！ （生鼓掌）主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：］闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！［主持人甲：数字是枯燥的，但是［新闻发布会］［主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！ ］

（三） 、安全知识竞赛宣读竞赛规则：竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神， 随时进行补充。（略）［主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？。主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！ ］（四） 、合：模拟表演。［1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线， 怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 （急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）-2、小品：当我独自在家时——（剧情略）对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!同学们，还等什么？现场采访开始吧！ ］（有叙述、有表演）对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!同学们，还等什么？现场采访开始吧！ ］（五） 、现场采访老师（当小记者请教老师们的高招）［主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！（同学们争先恐后地交流自己的收获）［主持人甲：安全