浔阳2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析-1

Word文档下载后（可任意编辑）浔阳2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：加德纳提出的智力理论是〔 〕。单项选择题A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论2：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑〔 〕。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、学问性与独特3：一般来讲，小学阶段相当于人生进展的〔 〕。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期Word文档下载后（可任意编辑）D、青年期4：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。 〔推断题对错5：在学校教育中，起关键作用的是〔 〕。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境6：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔 〕单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度Word文档下载后(可任意编辑)7：建立学习时间表属于学习策略中的〔单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略8：个体创造性的标志有 ()。多项选择题A、创造看法B、发散思维C、创造能力D、创造性开发9：以下能力属于智力范畴的是〔多项选择题A、观看力B、记忆力C、想象力D、思维力10：依据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为〔Word文档下载后（可任意编辑）单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机11：马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。〔 〕推断题对错12：心理测验最基本的要求是〔 〕。单项选择题A、信度B、效度C、标准化D、区分度13：当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于〔 〕。单项选择题Word文档下载后（可任意编辑）A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我掌握14：介入教学是一种〔 〕。单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法15：教学过程是指教学进程的基本阶段。 〔 〕推断题对错16：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论Word文档下载后（可任意编辑）D、科勒的完型-顿悟说17：〔 〕是深化教育改革，促进教育进展的先导，当前又是全面推动素养教育的前提。单项选择题A、改革高考制度B、改革对教师的评价体系C、更新教育观念，转变教育思想D、提高教师的社会地位18：杜威所主见的教育思想被称作是〔 〕。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、有用主义教育思想D、永久主义教育思想19：学生在学习上盼望获得好名次，其学习动机是〔 〕。单项选择题A、外部B、成就C、交往Word文档下载后（可任意编辑）D、任务20：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现， 以下不属于这种呈现方式的是〔 〕。单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象21：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有〔 〕津贴。单项选择题A、特别岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特别奉献补助22：对于与学生阅历有关的规律性问题，可提供直接指导。 〔 〕推断题对错Word文档下载后（可任意编辑）23：人的健康不仅要有健康的身体，还要有〔 〕。单项选择题A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活24：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许转变或删除， 可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为〔 〕。单项选择题A、更改B、读取C、不共享D、完全掌握25：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是〔 〕。单项选择题A、私学B、公学C、国学D、乡学Word文档下载后（可任意编辑）〕的主见26：主见 “弃圣绝智〞、 “弃仁绝义〞是〔〕的主见单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子27：课外活动的主体部分是〔 〕。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、体育活动28：素养教育的重点是培育学生的创新精神和〔单项选择题A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力Word文档下载后（可任意编辑）29：“推、拉、摇、移、跟、甩〞是电影摄影艺术中的〔 〕造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩30：个体同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段改变是不平衡的。〔〕推断题对错31：个体品德的核心部分是〔 〕单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感32：教育心理学的性质〔 〕。Word文档下载后（可任意编辑）多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对33：主见教师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使学生从阅历中体验到行为与后果之间的关系， 从而养成良好的行为习惯的理论是〔〕单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论34：教学讨论的一般程序包括〔 〕。多项选择题A、讨论课题的选择B、讨论方案的设计C、讨论方案的实施D、论文和报告的撰写Word文档下载后（可任意编辑）E、讨论成果的鉴定35：学生在学习体操过程中， 各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题 ?〔 〕单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度36：我国教育心理学家把学生的学习分为〔 〕。多项选择题A、审美的学习B、解决问题的学习C、学问的学习D、技能的学习E、行为规范的学习37：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是〔 〕。单项选择题A、外在远景动机Word文档下载后（可任意编辑）B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机38：中国近代史上有名的教育家有〔 〕。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知TOC\o"1-5"\h\z39：以下属于体罚学生的情形的是〔 〕。单项选择题A、让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师当着全班学生严峻地批判了他C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑 10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次40：司机开车时，眼、手、脚并用是留意转移的表达。 〔 〕Word文档下载后（可任意编辑）推断题对错41：终身教育的提出者是〔 〕。单项选择题A、朗格朗B、康德C、杜威D、裴斯泰洛齐42：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。〔〕推断题对错43：〔 〕这种教学形式把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题A个别教学制B、班级授课制Word文档下载后（可任意编辑）C、分组教学制D、道尔顿制44：以下关于终身教育的说法错误的选项是〔 〕。单项选择题A、终身教育是指非正规教育B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗 朗格朗最先提出来的C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、敏捷性和有用性的特点D、教师和学生都应树立终身学习的理念45：布鲁纳的教育心理学成果主要表如今〔 〕。多项选择题A、主动性讨论B、反思性讨论C、合作性讨论.D、社会文化讨论46：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是〔 〕。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的仿照C、人类语言产生后的必定要求Word文档下载后（可任意编辑）D、对外部自然界的恐惧47：“兼听那么明，偏信那么暗〞这句格言出自〔 〕。单项选择题《资治通鉴》《论语》《苟子》《史记》48：教学中 “陵节而施〞违反了人的身心进展的〔 〕。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性49：依据学习者心理反应活动的形式不同，学问可分为两种：一是陈述性学问，二是〔 〕。单项选择题A、程序性学问B、操作性学问C、理性学问Word文档下载后（可任意编辑）D、元认知学问50：一位同学课堂发言精彩，教师说： “表扬他 !〞同学一起竖起大拇指说：“你真棒 !〞请问， 你如何评价这位教师的表扬方式 ?〔 〕[多项选择题]多项选择题A、这种表扬方式是教师们对确定性评价的初期尝试B、转变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化C、能够充分调动学生的主动主动性D、能够培育学生主动乐观的精神，促进学生情感看法与正确价值观的形成51：在心理学史上，冯特于 1879年建立了第一个心理学试验室。〔〕推断题对错52：课程标准作为衡量教育质量的基本根据，其核心部分是〔 〕单项选择题A、课程内容B、课程目标Word文档下载后(可任意编辑)C、课程结构D、课程理念53：“读万卷书，行万里路〞表达的是 ()教学原那么。单项选择题A、科学性与教育性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性54：布鲁纳对 ()的教学设计提出了四项原那么。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学55：嘉奖和惩处属于德育工作的〔 〕。单项选择题A、比较法B、典范法C、自我教育法Word文档下载后（可任意编辑）D、评价法56：我国公布实行的壬戌学制是在〔 〕。单项选择题1902年1903年1912年1922年57：学校建筑对学生的身心进展起潜移默化的作用。推断题对错58：学习的定义说明〔 〕。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的改变B、学习引起的改变是长久的C、学习引起的改变是短暂的D、学习是由反复阅历引起的E、学习是生理心理成熟的结果Word文档下载后（可任意编辑）59：在世界教育史上被认为是 “科学教育学奠基人〞的是〔 〕。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼60：学生在学习体操过程中， 各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题 ?〔 〕单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度查看答案1：答案C解析多元智力理论是由美国心理进展学家加德纳在 1983年提出。他认为，人的智力有八个范畴：语言、规律、空间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然探究等。2：答案 C解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。Word文档下载后（可任意编辑）TOC\o"1-5"\h\z3：答案 C解析一般来讲，小学阶段相当于人生进展的童年期。4：答案正确解析略。5：答案 B6：答案 B7：答案 D8：答案 A,C解析创造看法和创造能力是个体创造性的两个主要标志。9：答案 A,B,C,D解析智力， 是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。 它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。TOC\o"1-5"\h\z10：答案 C11：答案正确解析略。12：答案 C解析略13：答案 C解析自我体验是自我意识在情感上的表现， 是伴随自我认识而产生的内心体验。 属于情感、 心情方面的有自爱、 自尊、责任感和义务感等，通称自我体验。14：答案 DWord文档下载后（可任意编辑）15：答案正确解析略。TOC\o"1-5"\h\z16：答案 C17：答案 C解析【参考答案】C【名师点睛】更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革， 促进教育进展的先导， 当前又是全面推动素养教育的前提。因此，此题选 C。18：答案 C解析杜威的书中形成了一个完好的有用主义教育思想体系。19：答案 B20：答案 D解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作表象、 图像表象、 符号表象三种表象形式呈现。21：答案 C解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定， 特别教育教师享有特别岗位补助津贴。 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。22：答案错误解析规律性问题应引导学生运用已有学问通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。23：答案 C解析人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理。Word文档下载后（可任意编辑）24：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许转变或删除， 可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。TOC\o"1-5"\h\z25：答案 A26：答案 C27：答案 B解析课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。28：答案 D29：答案 B解析【参考答案】B【名师点睛】推、拉、摇、移、跟、甩〃是电影艺术中常用的运动造型手段。30：答案正确31：答案 C解析道德认识是个体品德的核心部分。32：答案 A,B解析教育心理学是心理学的一个分支学科， 也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。33：答案 C34：答案 A,B,C,D,E35：答案 BWord文档下载后（可任意编辑）解析学生学习体操的过程属于仿照。 由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。36：答案 C,D,E37：答案 D38：答案 A,B,D,E解析杨贤江有名教育家， 南高师最早传播马克思主义者。 马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长， 1920年至1930年，同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代有名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。 。陶行知中国人民教育家、思想家，宏大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。39：答案 C解析【参考答案】C【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚，特殊是造成痛苦，来进行惩处或教育的行为。体罚必需是惩处，不为惩处而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必需诉诸身体，不诉诸身体的惩处，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必需造成身体或心理的苦痛， 不造成这两种苦痛的惩处， 不是体罚，如私下罚站两分钟。但苦痛的有无，应考量惩处本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行看法等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体苦痛，但造成心理苦痛，又系借由Word文档下载后(可任意编辑)掌握身体而行之者，是体罚，如强40：答案错误41：答案A解析随着社会进展速度的加快、 科学学问与技术的进步、 人口的增长、闲暇时间的增多， 人类的生存与生活空间发生了转变， 终身学习成为人的进展需求，阶段性教育正渐渐走向终身教育。 20世纪60年月联合国教科文组织成人教育局局长、 法国的保罗 ?朗格朗在 “第三届促进成人教育国际委员会〞会议上提出了终身教育思想，并于 l970年出版了《终身教育引论》 ，在国际上产生了广泛的影响，并日益成为各国开展继续教育的理念和根据。42：答案正确解析题干说法正确，见操作技能的培训要求。43：答案 E44：答案 A解析【参考答案】A【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和， 是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。45：答案 A,B,C,D解析布鲁纳在 1994年美国教育讨论会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。 主要表如今四个方面： (1)主动性讨论； (2)反思性讨论； (3)合作性讨论； (4)社会文化讨论。Word文档下载后（可任意编辑）TOC\o"1-5"\h\z46：答案 B解析心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年