外研版英语七年级下册重点知识梳理

Module1Travel重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

havequiteagoodtime

玩的非常高兴

hadbetterdosth

最好做某事

hadbetternotdosth

最好不做某事

attheendoftheterm

在学期末

theschoolleavers'party

学校毕业晚会

thevisitto

去某地参观

aslongas只要

befullof充满……的

havetodo

不得不做

staywith

和……呆在一起

flybackto

乘飞机飞回

thebusiestseason

最繁忙的季节

flytoHongKong

乘飞机去香港

takeaboatto

乘飞机去香港

二、辨析because和becauseof

[点拨]

（1）becauseof因为；由于，后接名词、代词或V-ing形式。

Wecan’tgobecauseoftherain.因为下雨，我们不能去。

（2）because因为；由于，是连词，接句子，用来回答why引导的疑问句。

--Whydoyougetupsoearly?

--BecauseIwanttocatchtheearlybus.——你为什么起那么早？——因为我想赶早班车。

三、succeedindoing…

Butthepilotsucceededinlandingontime.不过飞行员成功地按时着陆了。

[点拨]

succeedindoing…的意思是“成功地做……”

Hesucceededinworkingoutthemathsproblem.他成功地解出了这道数学题。

四、aslongas

There’snothingtoworryaboutaslongasyouworkhard.

只要你努力，没什么好担心的。

[点拨]

aslongas“只要”，引导条件状语从句，相当于solongas

Youcaninviteyourfriendsas/solongasyoutellmetwodaysbeforetheparty.你可以邀请朋友来，只要在聚会前两天告诉我就行。

[联想]

as...as短语归纳

asbusyasabee

像蜜蜂一样忙碌

aseasyasABC

像ABC一样容易

asdeepasawell

像井一样深

aslightasafeather

像羽毛一样轻

assoftasbutter

像黄油一样软

asrichasaJew

像犹太人一样富裕

五、描述旅游经历的重点句型

--Whatdidyoudoduringthewinter

holiday?

寒假期间你做了什么？

--Iwenttoseemygrandparentsin

HenanProvincebytrain.我坐火车去河南看望祖父母了。

WetookaboattoLantauIslandandwenttoDisneyland.我们乘船去了大屿山，还去了迪斯尼乐园。Unit2

一、重点表达

dreamabout

梦想

setoff

出发

atthestartof

在开始时

holdsb.inone’sarms

抱住某人

withtearsinhiseyes

眼里含着泪水

pushaway

推开

jumpontothetrain

跳上火车

withanervoussmile

带着紧张的笑容

inaloudvoice

大声地

getoff

下车

二、Takecare.

[点拨]

（1）takecare意为“(告别用语)多保重”,用于向家人或朋友告别。

Takecare!Seeyoutomorrow!保重!明天见!

（2）takecare还有“当心，小心”的意思

Takecarenottogoacrosstheroadwhenthetrafficlightturnsred.注意不要在红灯时穿过马路。

（3）takecareof意为“照顾；照料”

Canyouhelpmetakecareofmylittlebrother?你能帮我照顾我的弟弟吗?

三、重点句型解析：Oh,howstupidofme!哦,我真傻!

[点拨]

（1）本句是一个省略句,完整形式为:Oh,howstupiditwasofmetotakeyourseat!stupid属于描述人特征的形容词,所以其后用of。类似的形容词还有nice,friendly,polite,rude,kind等。

It’sstupidofthemtosayso.他们这么说真是太傻了。（2）在It+be+adj.+for/ofsb.todosth.这一句式中，当形容词不属于描述人物性格的形容词时,介词要用for。

It’seasyformetoremembertennewwordsatatime.

对于我来说每次记忆十个新单词很容易。

四、takeoff

Now,takeoffyourjacket.现在,脱下你的夹克吧。

[点拨]

（1）takeoff意为“脱下”,其反义短语为puton“穿上”。

Takeoffyourblackcoatandputontheredone.脱下你的黑色外套,穿上那件红色的外套。（2）takeoff还有“(飞机等)起飞”之意。

Theplanetookofftenminutesago.飞机十分钟之前起飞了。

(口诀助记:飞机起飞前脱下一些衣服。)Unit3

一、名词

1.定义：名词可以分为专有名词和普通名词两大类。普通名词又可进一步分为：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。

名词又可分为可数名词和不可数名词。有单复数和所有格的变化，在句子中可作主语、宾语、宾语补足语、表语同位语等。

2.名词的数：

（1）规则名词复数构成方法：

a.直接在词尾加-s（desks、fields）；

b.以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es（classesboxes）,

如词尾是e，只加-s（horses）；

c.以“辅音+o”结尾的名词，加-es（photoszoos）d.词尾为-f或-fe一般变为-ves（knife–knives）（2）不规则变化：

woman→women

man→men

tooth→teeth

child→children

ox→oxen

goose→geese（3）单复数同形的单词：

fish→fish

sheep→sheep

deer→deer

Chinese→Chinese

（4）一般情况下，复合名词的单复数形式在最后一个名词上体现：

apencilbox→pencilboxes

aschoolbag→schoolbags

agirlstudent→girlstudents

(5)由man或woman构成的复合名词：

amandoctor→twomendoctors

awomanteacher→twowomenteachers

(6)总以复数形式出现,

如trousers,glasses

表示单个数量时需要借助量词来表示：

apairoftrousers

apairofglasses.

(7)有些名词表达复数概念,常作为一个整体看待,如police,people没有复数形式，但是其后的谓语动词总是复数形式。

Thepolicehavecaughtthethief.警察抓到了那个贼。

Manypeoplehaveseenthefilm.很多人看了这部电影。

3.名词所有格

（1）有生命的名词采用n.+'s的方式

men’sclothes

someone’sbag

today’snewspaper；

以-s结尾的复数名词直接加’。

theboys’schoolbags

theteachers’office

thesixstudents’dormitory

（2）无生命的名词用of+n.的方式

thewindowofthehouse

theendoftheweek

thegateofourschool

thesquareofthecity

二、冠词

1.定义：冠词是虚词,本身不能单独使用,它经常放在名词的前面,用来说明名词所表示的人或物。冠词包括定冠词(the)、不定冠词(a/an)和零冠词(冠词的省略)。a用在以辅音音素开头的单数可数名词之前,an则用在以元音音素开头的单数可数名词之前。

2.用法：

（1）定冠词：

a.表特指，指双方都知道或上文提到的人或物

Thereisagirlinthecar.ThegirlisMary.

轿车里有个女孩,那个女孩是玛丽。

b.用于单数可数名词之前，表示某一类人或物

Thehorseisausefulanimal.

马是一种有用的动物。

c.用于世界上独一无二的事物前

Theearthtravelsroundthesun.

地球围着太阳转。

d.用于序数词前

Thisisthefirstgrammarlesson.

这是第一节语法课。

e.用于形容词或副词最高级前

MissZhouisthemostpopularteacherinmyschool.

周老师是我校最受欢迎的教师。

f.用于西洋乐器名词之前

Doyoulikeplayingtheviolin?

你喜欢拉小提琴吗?

g.用于表示姓氏的复数之前，表示一家人

TheGreensarewatchingTV.

格林一家正在看电视。

h.用于某些形容词前，表示某类人，用作复数

Weshouldlookaftertheyoungandtheold.

我们应该照顾年轻人和老年人。

i.用于某些固定搭配或习惯表达中

Wepassedthefinishinglineatthesametime.我们同时通过了终点线。（2）不定冠词：

a.泛指某类人或事物，表示类别

Anorangeisorange.

橘子是橙色的。

b.泛指某人或某物，但不具体指何人何物

Amaniswaitingforyouattheschoolgate.

有个人在学校门口等你。

c.用于第一次提到的人或物之前

There’sayoungwomaninthecar.

轿车里有位年轻妇女。

d.表示数量，有“一”的含义，但数量的概念没有one强烈

IhaveagoodfriendandhisnameisJim.

我有一个好朋友,他叫吉姆。

e.用于表示时间、速度、价格等意义的名词前，意为“每一”，相当于every

Ivisitmygrandparentsonceaweek.

我每周看望我祖父母一次。

f.用于某些固定搭配或习惯表达中

WehadagoodtimeinBeijinglastweek.上周我们在北京玩得很开心。（3）零冠词：

a.名词前有物主代词、指示代词等修饰语时

Roseismybestfriend.

罗丝是我最好的朋友。

b.不可数名词或复数名词前

Monkeysareveryclever.猴子很聪明。

c.人名、地名等专有名词前

Chinaisagreatcountrywithalonghistory.

中国是个有着悠久历史的伟大国家。

d.三餐、球类、棋类、学科和语言类名词前

Ioftenplayfootballafterclass.

我经常在课下踢足球。

e.在表示月份、星期、季节、节日等名词前

DecembercomesafterNovember.

十一月之后是十二月。

f.某些固定搭配中

Let’sgotoschoolonfoot.

让我们步行去上学吧。

三、数词

1.定义:数词包括基数词和序数词，用来表示数目和顺序。

2.基数词的构成：

(1)1-12,独立成词：one...twelve

(2)13-19,以-teen结尾：thirteen...nineteen

(3)20-90,整十的数以-ty结尾：twenty...ninety

(4)21-99,两位数,十位与个位之间“－”：twenty-one...

(5)101-999,三位,百位与十位/个位之间加and：onehundredandone(6)1,000以上数目,从右向左每三位用“,”分开,分别读为thousand,million,billion3.基数词的用法：（1）具体数目,hundred,thousand,

million不用复数。不确定数目,用复数,即hundredsof(数百),thousandsof(数千),millionsof(数百万)+名词复数,可用many/several修饰，但不能与具体数目连用。Chinahasapopulationof1,300millionpeople.

Thousandsofpeoplebecamehomeless.

（2）十的复数形式可以表示：几十多岁:in+one’s+数词复数;年代:in+the+数词复数

Hediedinhisforties．Inthenineties,mostpeoplegotoworkbybike.（3）“基数词+名词”的合成形容词作定语,中间有连字符“－”,当中的名词用单数

a3-year-oldgirl

aseven-dayholiday（4）表计量，“基数词+度量单位+形容词”

Theclassroomis7meterslong,6meterswideand3metershigh.

（5）表示时刻(介词用at)

9:30

ninethirty

10:10tenpastten

4.序数词的构成：

（1）第一、第二、第三：first，second，third

（2）第八、第九：eighth，ninth

（3）第五、第十二：fifth，twelfth

（4）第二十一、第四十九：twenty-first，forty-ninth

（5）其他：在基数词后加-th，如：forth第四

口诀助记：基变序,很容易,后加-th要谨记。一二三,特殊记;八去t,九去e,f来把ve替,若是看见几十几,只变个位就可以。

Module2Education重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

enjoyyourself玩的开心

inarow

成一行;一字儿;接连;一连

二、重点句型：Itookmyself.

我自己拍的。

[点拨]

myself起加强语气的作用。

Didyouenjoyyourselvesyesterday?你们昨天玩得高兴吗？

Weshouldtakecareofourselves.我们应该照顾自己。

三、重点句型：Sooursisabitbigger.

所以，我们的班级要大一些。

[点拨]

名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。

Ihavelostmine.Pleaselendmeyours.我的丢了。请把你的借我用一下。

四、oneday

…IcanvisitSusie’sschooloneday.

我有一天可以去苏西的学校。

[点拨]

oneday“某一天、有一天”，用于过去时或将来时中。

Onedaywe’llbothcomeback.总有一天我俩都有机会回来。

Onedaythetemperaturewas30℃.有一天温度达到三十摄氏度。

[拓展]

someday/someday某一天，“将来的某一天”用于将来时中。

Ifyoudrivesofast,you’llrundownsomeonesomeday.你要是开这么快,总有一天会出事的。Unit2

一、重点表达

twentyminutesawayfrommyhome离我家二十分钟的路程

insteadof代替；而不是

aboveall首要的是，尤其;最重要的是

beabsentfrom缺席

aparents’meeting家长会

Wegotoschooleveryweekdayfrom8:45amto3:15pm.我们每天从上午8：45到下午3：15上学。

二、基数词+more+名词复数

Intheafternoon,wehavetwomorelessonsbeforeschoolfinishes.

下午放学前我们还有两节课。

[点拨]

基数词+more+名词复数=

another+基数词+名词复数

I’llbeherefortwomoreweeks.=I’llbehereforanothertwoweeks.我还会在这里再待两周。

三、once的用法

Onceaterm,thereisaparent’meeting…每学期要召开一次家长会……

[点拨]

（1）once“一次，一回”。

Katesaysshegoesshoppingonceaweek.凯特说她每周购物一次。

（2）once,twice,threetimes,manytimes,ever在现在完成时中作时间状语。

—HowmanytimeshaveyouvisitedBeijing?

—I’vevisitedtheretwice.

—你去过北京多少次？—我去过两次。Unit3

一、重点表达

besurprisedto做……吃惊

oneday一天

playwith玩弄

haveabreak休息一会

onholiday度假

atthestartof在开始时

choose...from...从……选择

atleast至少

takeplace发生

二、代词1.代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。人称代词主要有主格和宾格之别。2.人称代词的用法

（1）人称代词有主格和宾格之分，通常主格作主语，宾格作宾语。

Iliketabletennis.（作主语）

Doyouknowhim?（作宾语）

（2）人称代词还可作表语，作表语时用宾格。

--Whoisknockingatthedoor?

--It’sme.

（3）人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。

Heisolderthanme.

HeisolderthanIam.

3.物主代词的用法

（1）表示所有关系。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

（2）形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。

Ourteacheriscomingtoseeus.

Thisisherpencil-box.

（3）名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）

IsthisEnglish-bookyours?（作表语）

I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作宾语）

4.不定代词的用法

不指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，不定代词有：some,any，many,much,each,neither,other,another,all,both,one,none,either…在句中可作主语、表语、宾语和定语。现将几个常用的不定代词举例说明如下：

（1）some与any

any和some都表示“一些”。any多用于疑问句或否定句中，some多用于肯定句中。

--Howmanypeoplecanyouseeinthepicture?

--Ican’tseeany.

Ifyouhavenomoney,I'lllendyousome.

注意：不定代词any用在肯定句中，意思是“任何的”。如：Youmaycomeatanytime.

如果说话人希望得到肯定的回答，这时疑问句中可用some。Wouldyoulikesomesweets?

（2）few,afew,little,alittle

1）afew(少数几个,可数),few(很少几个,可数)：afew表示肯定，意思是虽少但有一些”；few表示否定，意思是不多、没有多少”。两者均可用作主语、宾语、定语等。

FewofthemknowSpanish.(主语）

AfewofthemknowFrench.（主语）

Weknowfewofthem.（宾语）

2）alittle(一些，不可数),little(很少，不可数)：alittle表示肯定；little表示否定。两者的差别和afew与few的差别相似。在句中可用作主语、宾语、定语等。

Hesayslittlebutdoesmuch.（宾语）

Iknowalittleabouttheplay.（宾语）

Theywentonwiththeirworkafteralittlerest.（定语）（3）either与each，either指两者中任一个，each指两个或两个以上的每个。

Shedroveawaybeforeeitherofthem

couldspeakagain.她还没来得及说话，就开车走了。

Eachofushasacompanycar.我们每个人都有一辆公司的车。（4）all和both，both指两个人或物，而all指三个以上的人或物，在句中都可作主语、宾语、表语、同位语或定语。Allarepresenttoday.今天大家都出席了。

Thereweretwodogsinthegarden.Bothwerefastasleep.花园里有两只狗。两人都睡得很熟。（5）neither和bothneither指“两者之间任意一个都不...”，为完全否定。其做主语时，谓语动词一般只能用单数形式；none指“三者或以上之间任意一个都不...”，也是完全否定。其做主语时，谓语动词多用单数形式，但是也可用复数形式。Neitherofthetwinslooksbeautiful.这对双胞胎都不漂亮。Noneofmyclassmatesis/aretallerthanme.我的同学没有一个比我高。5.指示代词的用法

指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。

指示代词主要有下面四个:this(这)、these(这些)、that(那)、those(那些)

这四个词也可后接名词，变成该名词的限定词或定语，或称指示形容词，在句中可以用作主语、宾语、介词宾语、偶作表语。

Thesearepensandthoseareeggs.

WhichoftheseshirtsareTom's?

Thisdeskismineandthatishers.

6.疑问代词的用法

疑问代词是问何人、何物、何者的代词,如:who(谁，问人)、whose(谁的，问所有者),whom(谁，问人，是who的宾格),which(哪一个),what(什么，问东西)等。疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。

-Doyouknowwhothisdictionarybelongsto?

-Letmesee.Oh,it’smine.7.反身代词的用法

反身代词一般作宾语和同位语（加强语气）。

（1）作宾语

Helpyourselftosomecakes.

（2）作同位语（加强语气）Imyselfgototheairporttomeetmymom.8.疑问代词的用法

who,whom,whose,what和which用于特殊疑问句中，放在句首，作主语、表语、定语和宾语等。

Whocalledyourightnow?

(作主语)

Whatisthis?

(作表语)

Whoseumbrellaisthis?

(作定语)

Whomareyouwaitingfor?

(作宾语)

Whichisyours?

(作主语)

Whichdoyouwant?

(作宾语)

三、介词

1.定义：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的词，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。

2.表时间的介词

（1）at,in,on

时间点用at，如：atsixo’clock,atnoon,atmidnight

在某个世纪、某年、某月、某个季节以及

在早晨、上午、下午、晚上时，用in，如：inthenineteenthcentury,in2002,inmay,inwinter,inthemorning,intheafternoon

具体某天和某天上午、下午、晚上，用on，如：onMonday,onJuly1st,onSundaymorning

（2）since,after

since和after引导的词组都可表示从过去某一点开始的时段，since表示的时段一直延续到说话的时刻，与现在完成时连用，after表示的时段纯系过去，因而要与一般过去时连用。

Ihaven’theardfromhimsincelastsummer.自从去年夏天，我再也没有收到他的信。

（3）in,after

in“过多长时间以后”与将来时态连用时，后跟表示一段时间的词语。after与将来时态连用时，后只能跟表示时间点的词语。after与过去时态连用时，后面才能跟表示一段时间的词语。

Hewillbebackintwomonths.他在两个月后回来。Hewillarriveafterfouro’clock.四点钟后，他到达。3.表示地点方位的介词

（1）at,in,on

at一般指小地方；in一般指大地方或某个范围之内；on往往表示“在某个物体的表面”。

HearrivedinShanghaiyesterday.

Theyarrivedatasmallvillagebeforedark.

Thereisabigholeinthewall.Theteacherputupapictureonthewall.

（2）over,above,on

over,on,above在……上面。over位置高于某物，在某物的正上方，反义词是under。above位置高于某物，但不一定在正上方，反义词是below。on物体表面接触，一个在另一的上面。

Thereisabridgeovertheriver.

Weflewabovetheclouds.Theyputsomeflowersontheteacher’sdesk.

（3）表示方式手段的介词

by用某种方式，多用于交通。如：bybus

乘公共汽车；bye-mail

通过电子邮件

with

“用某种工具”。如：Hebrokethewindowwithastone.

他用石头把玻璃砸坏了。on

“以……方式”，多用于固定词组。如：Theytalkedonthetelephone.（4）表示材料的介词

of成品仍可看出原料。如:Thisboxismadeofpaper.

from成品已看不出原料。如：Wineismadefromgrapes.

in表示用某种材料或语言。如：Pleasefillintheforminpencilfirst.

Module3Lifenowandthen重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

usedto(用于表示过去真实或经常性的行为,特别强调现在不那样了)过去常常

sparetime业余时间；闲暇

speakup大点声说

It’sgettinglate.时间不早了。

knowmoreabout了解更多关于

Thereislessfearof不那么害怕

howtodealwith如何处理

takeasmuchexerciseas做同样多的运动

enoughsparetime足够的空闲

abitdeaf

有一点儿聋

doone’sbest尽力

inthepast在过去

getill生病

dealwith

处理

theordinarydiseases普通疾病

takeexercise锻炼

usedtodo曾经/过去常常

thenumberof……的数量

fiftyyearsago五十年以前

inone'ssparetime在某人的业余时间

二、dealwith

…howtodealwiththeordinarydiseases.

……如何治疗普通疾病。

[点拨]

dealwith处理；安排；对付，与how搭配使用。

Howdoyoudealwiththeproblem?你如何处理那个问题？

三、比较级常用句型

1.比较级+than,“比……更……”

Chinaismorestrangerthaneverbefore.

中国比以前更强。

2.比较级+and+比较级,“越来越……”

Thestoryismoreandmoreexciting.

这个故事越来越激动人心。

3.the+比较级,the+比较级,“越……越……”

Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.

你吃的越多,你就越胖。

四、最高级的用法

1.三者或三者以上相比用最高级（inourclass,ofthemfive,ofthethree,ofall,inChina…是标志词。）

Heisthetallest.三人中他最高。

2.oneofthe+形容词最高级+复数名词

Heisoneofthebeststudentsinourclass.

他是我们班最好的学生之一。

It’soneofthemostbeautifulcitiesinChina.

它是中国最美城市之一。

五、suppose

Isupposethat’sbecause…

我想可能是因为…

[点拨]

suppose“猜想、认为”，相当于think/guess，否定宾语时通常将否定转移到主句上。

Idon’tsupposeheisreallyill.我看他不是真病了。

Idon’tsupposethatit’strue.我猜想那不是真的。Unit2

一、重点表达

takenotes记笔记

allone'slife终生，某人一生中

goouttowork出去工作

full-timejob全职工作

onceortwiceayear一年一两次

what'smore而且

getmarried结婚

bebusydoingsth忙于做……

generallyspeaking一般来说

二、lookafter

Therewerefivechildreninmyfamily，andlookingafteruswasmorethanafull-timejob.我家里有五个孩子，照顾我们比做一份全职工作还要辛苦。

[点拨]

（1）lookafter意为“照顾，照料”，同义短语为takecareof

（2）morethan意为“多于；不止”，同义词为over；反义短语为lessthan，意为“不到；少于”。morethan后接名词单数时，虽然意义上是复数，但谓语用单数。

Morethanoneteachertalksaboutthesafetyproblems.

不止一位老师谈过安全问题。

[拓展]

nomorethan意为“至多；不超过”。

Thechildsleepsnomorethantenhoursanight.

这个孩子每晚睡觉不超过十小时。Unit3

一、形容词的用法

1.定义：形容词是指那些用来描述或修饰名词(或代词)的一类词。一般放在其所修饰的名词之前。如：tidy,rich,cheap,early等。在句中用作定语、表语、宾语补足语等成分。

2.形容词在句中的作用及位置

（1）作定语，常置于被修饰词的前面，如：Heisagoodactor.

（2）作表语，置于连系动词后面，如：Heisstillasleep.Makelessnoise.

（3）作宾语补足语，置于宾语后面，如：Haveyougoteverythingready?

3.形容词的位置规律

（1）alive,afraid,awake,alone,asleep作定语需后置。

Whoisthegreatestmanalive?谁是当今最伟大的人物？

（2）形容词放在不定代词后面(something,anything,nothing)

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告诉你。

（3）away，long，wide，high，deep，old等词附有数量词语说明时需后置Theroadisabout50metreswide.这条路大约50米宽。（4）adj.+介词短语或不定式短语作定语需后置

Heisamanfullofenergy.他是一个充满活力的人。（5）and或or连接的两个意义相反的形容词作定语需后置

Shehasafamily,happyandrich.他有一个幸福美满的家庭。（6）形容词作表语位于连系动词之后

Theweatherhereisverypleasant.这里的天气很宜人。（7）形容词作宾语补足语位于宾语之后

Thenewsmadehermotherveryangry.这消息使她妈很生气。（8）形容词或形容词词组作状语使用时,

可放在句首、句中或句尾

Tiredandhungry,hereturnedhome.他又累又饿地回到家里。

二、副词的用法

1.定义：副词修饰动词、形容词、其它副词、全句或名词词组及句子的词。常用的有：ago，before，now，then，soon,already，yet,here,there,up,down,

above,below,

inside,outside,where,

very,

much,

so,

too,

quite,enough，easily,quietly,also,too,only等。作状语、表语、定语、宾补等成分。

2.副词在句中的作用及位置

（1）副词修饰形容词、副词时，放在它所修饰的词的前面。

Hestudiesmuchhardernow.他现在学习更努力了。

（2）enough作为副词总是置于被修饰的形容词或副词后。

Thebookiseasyenoughforkids.这本书对孩子来说够容易了。

（3）频度副词、程度副词放在be动词、情态动词和助动词后，实意动词前

Hecanhardlysayaword.

他几乎一言不发。

（4）时间和地点副词一般位于句尾。如两种副词同时出现，则地点副词放在时间副词之前，也可将时间副词放在句首。

They’llcomebacksoon.他们不久将会回来。

（5）方式副词修饰及物动词可在及物动词前或宾语后，修饰不及物动词在修饰的动词后或在介词+宾语后。

Hecarefullydoeshiswork.他认真地做他的工作。

（6）副词作定语，一般放在被修饰的名词后。

Thepeoplehereareveryfriendly.这里的人都很友好。

（7）副词作表语表示位置，位于系动词后。

Thelightisstillon.电灯还在亮着。

（8）副词作宾语补足语位于宾语后。

I’mpleasedtoseeyouback.看到你回来我很高兴。

三、形容词比较级、最高级的构成

1.一般在词尾加-er,-est。如：tall-taller-tallest；long-

longer-longest

2.以字母e结尾的词，在词尾加-r,-st。如：fine-finer-finest；late

-later

-latest

3.重读闭音节词且词尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加-er,-est。如：big-bigger-biggest；thin-thinner-thinnest

4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”再加-er,-est。如：easy-easier-easiest

5.多音节和部分双音节，在原级前加more,most。如：interesting-moreinteresting-most

interesting

6.不规则变化

good/well-better-bestbad/ill-worse-worstlittle-less-leastmany/much-more-

mostfar-farther/further-farthest/furthestold-

older/elder-oldest/eldest

四、副词比较级、最高级的构成

1.规则变化：

(1)单音节的词在词尾直接加-er/-est。如：near→nearer/nearest

(2)部分双音节和多音节的词在词前加more/most。如：carefully→more/mostcarefully

2.常用不规则变化

well-better-

best

badly-worse-

worst

much-more-most

little-less-

least

far-farther/further-farthest/furthest

五、比较级句型

1.比较级+than，比……更……

HegotupearlierthanIdidthismorning.

今天早上他起得比我早。

2.比较级+and+比较级，越来越……

Ourlivesaregettingbetterandbetter.

我们的生活越来越好。

3.The+比较级，the+比较级，越……越

Themorehetalked,themoreexcitedhegrew.

他越说越激动。

4.同级比较用as…as…句型，否定句用notso/as…as…

Heisastallashisfather.他和他父亲一样高。

Igetupnotsoearlyasyou.我不如你起得早。

六、最高级句型

1.the+最高级+of/in…

Jimisthetallestofthethree.吉姆是三个人中最高的。

2.选择疑问句

Whoisthetallest,Tom,JackorBill?汤姆、杰克和比尔，谁个子最高？

3.the+最高级+定语从句

It’sthemostinterestingbookI’veeverread.这是我所读过的最有趣的一本书。

Module4Rulesandsuggestions重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

setoff动身；出发

gooff离开

inonego一口气；一下子

rockclimbing攀岩

二、形容词修饰不定代词

Canwehavesomethingtoeatnow?我们现在能吃点东西吗？

[点拨]

修饰something,nothing,anything,somebody,nobody等的形容词和动词不定式要放在代词后面。

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。

三、Comeon

Comeon!I’llleadtheway.走吧！我来带路。

[点拨]

comeon不同的语境中有不同的意思。

1.Comeon—we’regoingtobelateif

youdon’thurry.

快点儿—你不快点儿我们就要迟到了。

2.

—It’lltakeatleasttwohourstodothis!

—Comeon!Icoulddoitin20minutes.

—至少要花两个小时才能干完！

—得了吧！我二十分钟就能干完。

四、getlost

…soyoudon’tgetlost.

这样你就不会迷路了。

[点拨]

getlost走失；迷路

Ieasilygetlost.我容易迷路。

[拓展]

类似词组：getstuck陷进；

getdressed穿衣服；

getmarried结婚；

getusedto

习惯于……

五、辨析cross/across/through

1.across:从某物的表面“横过”。

Myhouseisacrosstheriver．我家在河对岸。

2.through:从某个空间“穿过”。

ThecompanyIworkforwentthrougharoughpatch.我所在的公司经历了一段困难时期。

3.cross:across和cross仅差一字，易混淆。区别在于词性和使用场合有所不同。across是介词；cross是动词。

TheyhavecrossedovertoJapan.

他们已东渡去日本了。

Unit2

一、...thethreeofusweretiredafterwalkingforabouteighthours.

步行了约八个小时之后，我们三个人都很累。

[点拨]

the用在数词前,表示特指。

thethreeofus

我们三个人(一共就三个人)

Thereareeightpeopleintheteam.Theeightofthemwillhavedinnertogethertonight.队里有八个人。他们八个今晚一起吃饭。

threeofus我们中的三个人(不止三个人)

Thereare10peopleintheofficeandeightofthemarewomen.办公室有十个人，有八个是女的。

二、seesb./sth.doingsth.

Suddenly,Isawababybearplayingwith

somesticksandstones.突然间，我看到一直小熊在玩树枝和石头.

[点拨]

seesb./sth.doingsth.

看到某人正在做某事或某事正在发生

Isawhimcrossingtheroad.我看到他正在过马路。

三、rememberdoingsth.

[点拨]

1.rememberdoingsth.记得做过某事

Irememberedinvitinghimthismorning,buthe

wastoobusytocome.我记得今天上午邀请过他了，可他太忙不能来了。

2.remembertodosth.记住要做某事

RemembertoinviteTomtoyourbirthdayparty.

记住邀请汤姆参加你的生日聚会。

四、重点表达

payattention注意

wearproperclothes穿合适的衣服

theedgeofthehillpath山路的边缘

hurtoneself伤到自己

keeptogether在一起；协同一致

getlost走失；迷路

onone’sown独立地

leadtheway引路；带路Unit3

一、情态动词

1.定义：表示可能、怀疑、允诺、愿望、义务、必要、猜测等的动词是情态动词。

2.语法特征：

1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

2）情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。

3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。3.常用情态动词：can,could,may,might,must,

need,shall,will,should,would…

1）can,could

①表示能力(体力,知识,技能),常用情态动词can和could表达。

Canyouliftthisheavybox?(体力)

Marycanspeakthreelanguages.(知识)

Canyouskate?(技能)

②表示请求和允许。

—CanIgonow?

—Yes,youcan.

此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，但could,might并不表示过去式，只是语气更委婉。

③表示客观可能性(客观原因形成的能力)。

Thishallcanhold500peopleatleast.这个大厅至少可以容纳500人。

④表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度)，用于疑问句、否定句和感叹句中。

Canthisbetrue?这是真的吗？

Thiscan’tbedonebyhim.这是他做不到的。

2）may,might

①表示请求和允许。might比may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。

--Might/MayIsmokeinthisroom?--No,youmustn’t.

—我可以在这件房里吸烟吗？—不可以。

MayI...？征徇对方许可时比较正式和客气，CanI...？在口语中更常见。

②用于祈使句，表示祝愿。

Mayyousucceed!祝你成功！

③表示推测、可能性(不用于疑问句)。might不是过去式，可能性比may小。Hemay/mightbeverybusynow.他现在可能正忙。3）must,haveto①表示命令、禁止、不得不。Youmustcomeintime.你必须准时到达。否定回答,不能用mustn’t(禁止,不准)，而用needn’t,don’thaveto(不必)。

②must是主观看法，haveto强调客观需要。must只有一般现在时，haveto有更多的时态。

Hisplayisn’tinteresting,Ireallymustgonow.

IhadtoworkwhenIwasyourage.

③表推测、可能性（用于肯定的陈述句)。You’reTom’sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.你是汤姆的好朋友，所以你一定知道他最喜欢什么。4）shall,should

①shall用于第一人称，征求对方的意见。

Whatshallwedothisevening?

②shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

Youshallfailifyoudon’tworkhard.(警告)

HeshallhavethebookwhenIfinishit.(允诺)

Heshallbepunished.(威胁)

5）will,would

①表示请求、建议等，would更委婉。

Will/Wouldyoupassmetheball,please?

②表示意志、愿望和决心。Iwillneverdothatagain.Theyaskedhimifhewouldgoabroad.③would表过去反复发生的动作或某种倾向。would表过去习惯时比usedto正式，且没有“现已无此习惯”的含义。

Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.度假的时候，他每隔一天都会来看我。

④表示估计和猜想。Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.她离家时大约是十点钟。6）should,oughtto

①should,oughtto表示“应该”，oughtto表示义务或责任，比should语气重。

Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.

Yououghttotakecareofthebaby.

②表示劝告、建议和命令。should,oughtto可通用，但在疑问句中常用should。

Youshould/oughttogotoclassrightaway.

ShouldIopenthewindow?

③表示推测

should/oughtto表示客观推测，而must表示的是主观推测

Hemustbehomebynow.(断定他已到家)

Heoughtto/shouldbehomebynow.

(不太肯定)

Thisiswheretheoilmustbe.(直爽)

Thisiswheretheoiloughtto/shouldbe.(含蓄)

Module5Lookafteryourself重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

catchup(with)追上，赶上

calloff/callfor取消

thanksto幸亏；感谢

onceinawhile偶尔，间或

healthcare卫生保健

waitfor等待

haveanagreement有一个协议

lookfor寻找

haveanaccident发生事故

fallover被……绊倒

hadbetternotdosth.最好不做

nothingserious没什么严重的

happento严重

atthebackof在……后方

It’snothingserious.没什么大事！

二、agreement

Ithoughtwehadanagreementtostaytogether.我以为我们已经达成一致待在一起了。

[点拨]

agreement

n.同意，意见一致

haveanagreementtodosth.同意做某事=agreetodosth.

Ourclasshadanagreementtohaveapicnicnextweek.我们班一致同意下周去野餐。

三、与call有关的短语

callon

拜访某人；号召

callat

参观某地

callfor

喊着叫某人来；邀请，需要

callout大声呼叫

callin

尤指向工作单位打电话汇报

callsb.in请某人来帮忙

callup

打电话；召唤Unit2

一、重点表达

thanksto多亏;归功于;由于;幸亏

healthcare医疗保健(服务)

onceinawhile偶尔;有时;间或

fallover摔下来

goblind失明

callforhelp打电话求助

healthierandlongerlives更健康长久的生活

expecttodo期待做某事

hundredthbirthday百岁生日

beborninthe19thcentury出生在十九世纪

keep(stay)fit/healthy保持健康

harmone’shealth有损健康

atleast10,000steps

至少10,000步

physicaleffort/exercise

体育锻炼

二、require

Inthepast,people’sjobsrequiredmorephysicaleffort.

在过去,人们的工作需要更多的体力。

[点拨]

require“需要”，require+n./todosth./doingsth./that从句

Thesespetsrequirealotofcare.这些宠物需要悉心照顾。

三、辨析harm,damage,hurt,injure,wound

1.harm表示人的心理、健康、权力或事业上的损害,程度较轻;

2.damage表示损害了表面,损害了人或物的某个部分或使之完全失掉用途;

3.hurt多用来表示伤害身体或某一部位,或表示剧烈的疼痛或精神上受到伤害;

4.injure表示身体或精神上各种性质及任何程度的伤害,多表示意外受伤;

5.wound主要指在战斗中武器或凶器等造成的外伤或剧烈的痛苦。Unit3

一、重点表达

To…,try(not)to…做……尽量不做

It’simportantto…重要的是

How/Whatabout…?怎么样

Whydon'tyou…?你为什么不

hadbetternotdosth.最好不做

happento碰巧发生

saynoto对……说“不”

二、动词时态

一般现在every…,sometimes,at…,onSunday

现在进行now

现在完成for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inthepastyears,always,recently

一般过去yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow

过去进行thismorning,thewholemorning,allday,yesterday,when,whilefromninetotenlastevening…

过去完成…before,by,until,when,after,once,assoonas

一般将来next…,tomorrow,in…

过去将来多用在间接引语中表示发生在谓语动作以后的动作

Module6Eatingtogether重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

infact实际上；事实上

bechosentodo被选做某事

heatup使变热；给……加热

bemadewith用……制作

bemadeof由……制成(看出原料)

bemadefrom由……制成(看不出原料)

invitesb.to邀请某人做

bepopularwith/in在……中受欢迎

nogood不合适

Andyou?你呢？

beinvitedto被邀请做

fingerfood手抓饭

dancemusic舞曲

schoolcalendar

校历

二、dish

Theteachershaveaskedeveryonetoprepareatraditionaldishfromtheirhomecountry.

老师要求每人准备一道家乡的传统菜。

[点拨]

dish可以表示“烹制好的菜肴，一道菜”。

WhenIwasinItaly,Ihadawonderfulpastadish.我在意大利的时候，吃过一次很棒的意大利面。

dishes复数可表示“待洗的餐具”。

I’lldothedishesbeforewego.我们走之前，我会把餐具洗好的。

三、nogood

Oh,soup'snogoodthen.哦，汤不行。

[点拨]

(1)itisnogooddoing

做某事没用

It'snogoodtalkingtohim—heneverlistens.跟他讲没用，他从来不听。

(2)nogoodforsth.

不适合某物/某事

Thismedicineisnogoodforheadache.

这药治不了头痛。

(3)nogoodtosb.对某人没有好处或帮助

Acarisnogoodforme,sinceIcan'tdrive.汽车对我没用，因为我不会开车。

(4)donogood没用处，不成功

I'lltalktohim,butitwilldonogood.我会和他谈的，但不会有用。Unit2

一、重点表达

besimilarto和……相似

beusedfor被用于

helpyourself随便做/用;请自便

Wouldyoulike…?你想要……吗

not…anymore不再

beexpectedtodo被期待做某事

finishdoing完成做某事

serveyourself请随意/自己夹菜

beinvitedtodo被邀请做

atthestartof在开始时

knowabout了解

needtodo需要做

itispolitetodo做……不礼貌

beover完/结束

Doastheydo.别人怎么做你怎么做

Iseewhatyoumean.我明白你的意思。Youmayfinditdifficulttousechopsticksifyouhaven’ttriedbefore.二、as

Weoftensay,“WheninRome,doastheRomansdo.”我们常说：“入乡随俗”。

[点拨]

as“和……一样(指以同样的方式处理某事物)”。

Whileinthechemistrylab,doasIsay.

在化学实验室里要按我说的做。

三、serve

Dinnerisservedaround7pmorevenlater.晚餐在晚上7点左右，甚至更晚。

servev.

“端上(食物和饮料),

服侍……进餐”

常用结构:servesb.sth./servesth.tosb.

Thewaiterserveduswine.侍者端酒给我们。

四、similar

ButthereisnothingsimilartosayinEnglish.但在英语中没有类似的说法。

[点拨]

similar

adj.相似的

besimilarto

与……相似

Martin'sshoesaresimilartomine.马丁的鞋和我的相似。

besimilarin

在某方面相似

Thetwohousesaresimilarinshape.这两座房子的形状相似。

五、常见的西方谚语

Likefather,likeson.有其父必有其子。

Nopain,nogain.

没有耕耘,就没有收获。

Oncebitten,twiceshy.一朝被蛇咬十年怕井绳。

Loveme,lovemydog.

爱屋及乌。Unit3

一、主动语态和被动语态

1.主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

Wecleantheclassroomeveryday.

(主动语态，主语we是clean的执行者)Theclassroomiscleanedeveryday.

(被动语态，主语theclassroom是clean这一动作的承受者)2.被动语态的运用

（1）不知道谁是动作的执行者或没有必要知道谁是动作的执行者时。

Thehouseisquiteold.Itwasbuiltin1950.这座房子太旧了，它是1950年建的。

（2）强调动作的承受者即宾语时。

Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.他在比赛中获得了第一。

（3）有时为了礼貌等原因不愿说出行为者,这时也常用被动语态。

Youarerequestedtogiveaperformance.

请你给我们表演一个节目。

3.各种时态的被动语态

一般现在时：am/is/are+动词过去分词

一般过去时：was/were+动词过去分词一般将来时：begoingto/willbe+动词过去分词4.被动语态的结构

肯定句:主语+be+过去分词+(by…)

否定句:主语+be+not+过去分词+(by)

一般疑问句:Be+主语+过去分词+(by…)?

特殊疑问句:Wh-+be+S.+P.P.+(by…)?

Module7Englishforyouandme重要知识点讲解Unit1

一、重点表达

toomuch太多

atthebeginning开始；起始

keepdoing继续做；一直做

makeprogress取得进步

continueto