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第第页班主任管理工作总结

班主任管理工作总结1今年我接任初一*班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀向往、满怀盼望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教育这批同学认识自己、提高自己。老师的使命是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将期中完成的工作总结如下：

一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯。

班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，同学每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初，我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并依据《中同学日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把……此处隐蔽23440个字……习，同学生活习惯的培育，对每个孩子都很严格，在他们犯错时，我会严苛批判，无论他是班长还是其他同学，但是假如他们需要援助时，我也会热心帮忙。

如学校规定不能拿零食，曾经我也由于这件事情在班里发了很大的脾气，效果也不明显，后来发动全班的能量提酲叮嘱讲吃垃圾食品的危害，班里的这种状况才越来越少。

多些关爱和引导，孩子主动加我联系方式，在无处申诉时找我帮忙，也是一种美满。曾经在休假期间，一个女孩儿的父母在家里吵的很厉害，她向我倾诉她的孤独和可怕，当时我从正面引导，可能是父母之间压力太大，盼望她没关系张相信自己的父母是爱他的，事隔半天他又发来信息，表示感谢，说父母已经和好，不用担忧。

三、鼓舞每个孩子，让他们相信自己会更加优秀

班里分组，每组是四人，当时安排了两个组长为一号和二号，其他两个为三号和四号。经过一段时间发觉这部分同学的学习积极性被打消了，原来他们也在黄这三号和四号的称号，在这种场合我会捕获他们的闪光点，并适时激励，称号只是临时的，说不定你会比组长更优秀。后来他们果真发生了改变，四号英语单词竞赛得了100分，三号由于尽职尽责成为班上的卫生班长等等，引导他们正确认识自我，才会激发他们努力向上的精神面貌。

四、与家长做好沟通，换一种方式与家长联系。

在平常我着重与家长的沟通，除了微信群，部分家长我会主动加她的微信，让她了解孩子近段在校的生活学习状况，因此许多时候没在群里回复，家长都是单独和他们进行沟通的，本次家长会除一些坐校车不常常与我见面的流下来沟通其他家长都满足的带孩子离开。

总之一个班级需要照

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