《溜索》教学讲解课件

小说溜索7小说溜索71《溜索》教学讲解课件2《溜索》教学讲解课件3《溜索》教学讲解课件4云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西部是中缅边境千里之防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。那么，什么是溜索呢？请大家自由朗读课文，跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过河方式。云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷5了解作者，熟读课文，从整体上把握文章内容。品味文章语言，体会传神的描写和用词的精妙。掌握并灵活运用化静为动的写作手法。学会运用语言、动作、神态描写等多种描写方法综合写人。（重点）（难点）（重点）了解作者，熟读课文，从整体上把握文章内容。（重点）（难点）（6阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。7本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”桥。小说以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东8顷刻盘桓

绞

腮一

读一读字音qǐnghuánjiǎosāi顷刻盘桓绞腮一读一读字音9fǔ（）身qǐng（）刻千jūn（）之力战战jīngjīng（）二

写一写字形俯顷钧兢兢fǔ（）身qǐng（）刻二写一写字10三

记一记词义1.睹：看见。两颊的下半部。吐。把两股以上条状物扭在一起。用力踏地。犹豫;拿不定主意。逗留；徘徊。2.腮：3.呕：4.绞：5.跺：6.迟疑：7.盘桓：三记一记词义1.睹：看见。2.腮：3.呕：4.绞：118.探视：9.俯身：10.顷刻：11.千钧之力：12.战战兢兢：查看。弯腰向前向下。极短的时间。三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容力量之大。形容因害怕而微微发抖的样子。8.探视：查看。12

请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。

《溜索》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作131.课文第①段有什么作用？（对应教材第26页旁批）【答案】第①段起笔突兀，用马、牛们的表现，一下子就把读者带入特定的情境之中。1.课文第①段有什么作用？（对应教材第26页旁批）【答案】142.第②段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】本题运用比喻作用分析法。主要运用了比喻的修辞手法，将马帮缓慢行进的状态喻为“极稠的粥”，写出马帮的密集和移动的缓慢。2.第②段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】本题运153.如何理解“首领也只懒懒说是怒江”这句话？【答案】这句话表现首领从容不迫、胸有成竹的性格。首领的冷静、沉着与下文“我”和牛的惊恐万状形成鲜明对比。3.如何理解“首领也只懒懒说是怒江”这句话？【答案】这句话表164.第④段语言有什么特点？（对应教材第26页旁批）【答案】这段文字多用短句，读来节奏感强。如“山不高，口极狭”“心下大惑”“抽一口气”语言干净、洗练，写出了山势的险峻。4.第④段语言有什么特点？（对应教材第26页旁批）【答案】175.第⑤段运用了什么表现手法写绝壁？有什么作用？【答案】这里作者化静为动，赋予绝壁动态感，有力地表现了峡谷的深邃陡峭的特点，让人触目惊心，为后文写牛们的胆怯作了铺垫。5.第⑤段运用了什么表现手法写绝壁？有什么作用？【答案】这里186.如何理解第⑥段中的画线句子？【答案】运用了烘托的手法，通过“我”远眺怒江感觉“深远似涓涓细流”、俯望那江“蓦地心中一颤”“惨叫一声”烘托出峡谷的险峻，让读者如临其境。6.如何理解第⑥段中的画线句子？【答案】运用了烘托的手法，通197.这里直接写“索”，有什么作用？（对应教材第27页旁批）【答案】一表明索的结实；二表明索所处位置的险要；三突出索的重要。7.这里直接写“索”，有什么作用？（对应教材第27页旁批）208.如何理解“首领瞟一眼汉子们”中的“瞟”字？【答案】首领的“瞟”是无声命令，表现了首领受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。8.如何理解“首领瞟一眼汉子们”中的“瞟”字？【答案】首领的219.体会第⑩段中，写瘦小汉子溜索过程中“小”字的精妙。（对应教材第28页旁批）【答案】写瘦小汉子“脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去”，将人在溜索之上，快速经过怒江峡谷时，人愈来愈小的视觉感受和情状传神地表现了出来。9.体会第⑩段中，写瘦小汉子溜索过程中“小”字的精妙。（对应2210.第⑫段运用了什么描写方法写溜索的瘦小汉子？有什么作用？【答案】运用了动作描写，表现了瘦小汉子溜索动作的熟练、利索。10.第⑫段运用了什么描写方法写溜索的瘦小汉子？有什么作用？2311.第⑮⑯段作者为什么细写牛的情状？（对应教材第28页旁批）【答案】细写牛的情状，一方面是写出牛溜索前后惊恐失态之状，烘托出峡谷的险恶；另一方面用这些牛反衬出溜索的汉子们的动作熟练，性格沉着、果断。11.第⑮⑯段作者为什么细写牛的情状？（对应教材第28页2412.哪些词句写出了“我”溜索时的惊险？（对应教材第29页旁批）【答案】“聋了一般”“僵着脖颈盯住天”“又透远得欲呕”“手划出血来”“撕得钻心一疼”“血溅到唇上、鼻子”等词句写出了“我”溜索时的惊险情形。12.哪些词句写出了“我”溜索时的惊险？（对应教材第29页2513.“眼纹一直扯到耳边”中的“扯”字有何表达效果？【答案】一个“扯”字，活画出汉子笑看胆小者的神态。13.“眼纹一直扯到耳边”中的“扯”字有何表达效果？【答案2614.“回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。”赏析加线词语。【答案】“飞”“跃”“拐”“弹”等词语，将马帮首领溜索、下索的麻利动作和气定神闲刻画得非常鲜活。14.“回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走2715.这里描写马帮汉子对怒江撒尿的情景有何表达效果？【答案】这里作者将马帮汉子对怒江撒尿的情景，写得很逼真，而且将“万丈下的怒江”喻为“一股尿水，细细流着”，看似粗俗，实则很有表现力，将马帮汉子的豪放粗野，俯瞰万丈峡谷之下的怒江的情景逼真地表现了出来。15.这里描写马帮汉子对怒江撒尿的情景有何表达效果？【答案】2816.文章第三次写鹰，有什么作用？（对应教材第29页旁批）【答案】以鹰映衬首领的形象，也表明首领的眼力好、经验丰富。16.文章第三次写鹰，有什么作用？（对应教材第29页旁批）2917.文章第25段，写牛们“急急地要离开这里”，“我”“才觉出一身黏汗”有什么作用？【答案】写牛们溜索后急急地要离开峡谷边，显示出它们仍然惊魂未定，写“我”出一身黏汗，显示出“我”刚才经历的惊险刺激，从侧面更加烘托出怒江峡谷的非同寻常的险恶。17.文章第25段，写牛们“急急地要离开这里”，“我”“才觉30【答案】写牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖的情状，从侧面表现怒江峡谷的高峻、险恶；与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与首领及汉子的勇敢无畏形成反衬。1.【难点探究】文中用不少笔墨写牛，说说这对表现环境和刻画人物各有什么作用。【答案】写牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖的情状，从侧面31【答案】深刻意蕴：（1）飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；（2）马帮的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；（3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；（4）“我”与首领的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。2．【难点探究】本文写了马帮飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感倾向。【答案】深刻意蕴：2．【难点探究】本文写了马帮飞渡峡谷的故事32情感倾向：（1）骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇、险峻、崇高的赞美；（2）首领、瘦小汉子：对乐观向上的人生态度的赞美；（3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。（4）本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。情感倾向：33溜索从容镇静勇敢无畏开端：抵达怒江，准备溜索发展：首领指挥，决定溜索高潮：溜索过程，惊险无比结局：顺利完成，再次上路溜索从容开端：抵达怒江，准备溜索34本文讲述马帮飞渡峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态，写出了作者对马帮汉子粗犷豪迈、勇敢无畏的精神的钦敬和赞颂，突出表现了人在自然面前接受挑战，战胜艰险的气定神闲的姿态。本文讲述马帮飞渡峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险35（1）侧面烘托。本文想通过写怒江峡谷的地势险恶反衬马帮汉子沉着冷静、从容淡定的姿态。而对怒江峡谷地势险恶直接描写的句子很少，都是通过动物的反应、“我”的观察和感觉来表现的。牛的恐惧，“我”的恐惧，“我”看汉子溜索时的恐惧，诸多恐惧叠加在一起，更加从侧面烘托出怒江峡谷的地势险恶，烘托出溜索难度之大。（1）侧面烘托。36（2）传神的描写。本文对诸多事物都有传神的描写，首领的“懒懒”是一种沉着、从容的表现，“死也不肯再走”“皮肉乱抖”表现出牛们的极端恐惧，“惨叫”“手划出血来”“腿子抖得站不住”突出“我”的恐惧，“一缕黑烟”“弯弯”描摹了马帮汉子溜索的利索、洒脱，鹰的“斜移着”“一栽身”“一鼓一鼓地扇动”等，写出了鹰的从容淡定、自由翱翔的姿态。（2）传神的描写。37阿城的小说《溜索》，以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。小说的语言艺术值得体味。具体表现在以下几个方面。用词凝练，以上胜多。诗歌的语言讲究凝练含蓄，小说同样如此。这有利于节省笔墨，以少胜多，传神地刻画人物形象。“阿城的小说语言，近乎中国文学中的古典诗的手法。明白一点说，阿城的小说语言的特色是：说的少，说的淡，说的轻。”（郭枫《超以象外，得其环中——略测钟阿城的小说世界》）这个评价是切中肯綮的。阿城的小说《溜索》，以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有38亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——屈原《离骚》生当作人杰,死亦为鬼雄——宋.李清照《夏日绝句》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——唐.李白《行路难》人生自古谁无死,留取丹心照汗青——宋.文天祥《过零丁洋》亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——屈原《离骚》39当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇小说溜索7小说溜索741《溜索》教学讲解课件42《溜索》教学讲解课件43《溜索》教学讲解课件44云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西部是中缅边境千里之防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。那么，什么是溜索呢？请大家自由朗读课文，跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过河方式。云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷45了解作者，熟读课文，从整体上把握文章内容。品味文章语言，体会传神的描写和用词的精妙。掌握并灵活运用化静为动的写作手法。学会运用语言、动作、神态描写等多种描写方法综合写人。（重点）（难点）（重点）了解作者，熟读课文，从整体上把握文章内容。（重点）（难点）（46阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。47本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”桥。小说以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东48顷刻盘桓

绞

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读一读字音qǐnghuánjiǎosāi顷刻盘桓绞腮一读一读字音49fǔ（）身qǐng（）刻千jūn（）之力战战jīngjīng（）二

写一写字形俯顷钧兢兢fǔ（）身qǐng（）刻二写一写字50三

记一记词义1.睹：看见。两颊的下半部。吐。把两股以上条状物扭在一起。用力踏地。犹豫;拿不定主意。逗留；徘徊。2.腮：3.呕：4.绞：5.跺：6.迟疑：7.盘桓：三记一记词义1.睹：看见。2.腮：3.呕：4.绞：518.探视：9.俯身：10.顷刻：11.千钧之力：12.战战兢兢：查看。弯腰向前向下。极短的时间。三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容力量之大。形容因害怕而微微发抖的样子。8.探视：查看。52

请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。

《溜索》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作531.课文第①段有什么作用？（对应教材第26页旁批）【答案】第①段起笔突兀，用马、牛们的表现，一下子就把读者带入特定的情境之中。1.课文第①段有什么作用？（对应教材第26页旁批）【答案】542.第②段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】本题运用比喻作用分析法。主要运用了比喻的修辞手法，将马帮缓慢行进的状态喻为“极稠的粥”，写出马帮的密集和移动的缓慢。2.第②段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】本题运553.如何理解“首领也只懒懒说是怒江”这句话？【答案】这句话表现首领从容不迫、胸有成竹的性格。首领的冷静、沉着与下文“我”和牛的惊恐万状形成鲜明对比。3.如何理解“首领也只懒懒说是怒江”这句话？【答案】这句话表564.第④段语言有什么特点？（对应教材第26页旁批）【答案】这段文字多用短句，读来节奏感强。如“山不高，口极狭”“心下大惑”“抽一口气”语言干净、洗练，写出了山势的险峻。4.第④段语言有什么特点？（对应教材第26页旁批）【答案】575.第⑤段运用了什么表现手法写绝壁？有什么作用？【答案】这里作者化静为动，赋予绝壁动态感，有力地表现了峡谷的深邃陡峭的特点，让人触目惊心，为后文写牛们的胆怯作了铺垫。5.第⑤段运用了什么表现手法写绝壁？有什么作用？【答案】这里586.如何理解第⑥段中的画线句子？【答案】运用了烘托的手法，通过“我”远眺怒江感觉“深远似涓涓细流”、俯望那江“蓦地心中一颤”“惨叫一声”烘托出峡谷的险峻，让读者如临其境。6.如何理解第⑥段中的画线句子？【答案】运用了烘托的手法，通597.这里直接写“索”，有什么作用？（对应教材第27页旁批）【答案】一表明索的结实；二表明索所处位置的险要；三突出索的重要。7.这里直接写“索”，有什么作用？（对应教材第27页旁批）608.如何理解“首领瞟一眼汉子们”中的“瞟”字？【答案】首领的“瞟”是无声命令，表现了首领受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。8.如何理解“首领瞟一眼汉子们”中的“瞟”字？【答案】首领的619.体会第⑩段中，写瘦小汉子溜索过程中“小”字的精妙。（对应教材第28页旁批）【答案】写瘦小汉子“脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去”，将人在溜索之上，快速经过怒江峡谷时，人愈来愈小的视觉感受和情状传神地表现了出来。9.体会第⑩段中，写瘦小汉子溜索过程中“小”字的精妙。（对应6210.第⑫段运用了什么描写方法写溜索的瘦小汉子？有什么作用？【答案】运用了动作描写，表现了瘦小汉子溜索动作的熟练、利索。10.第⑫段运用了什么描写方法写溜索的瘦小汉子？有什么作用？6311.第⑮⑯段作者为什么细写牛的情状？（对应教材第28页旁批）【答案】细写牛的情状，一方面是写出牛溜索前后惊恐失态之状，烘托出峡谷的险恶；另一方面用这些牛反衬出溜索的汉子们的动作熟练，性格沉着、果断。11.第⑮⑯段作者为什么细写牛的情状？（对应教材第28页6412.哪些词句写出了“我”溜索时的惊险？（对应教材第29页旁批）【答案】“聋了一般”“僵着脖颈盯住天”“又透远得欲呕”“手划出血来”“撕得钻心一疼”“血溅到唇上、鼻子”等词句写出了“我”溜索时的惊险情形。12.哪些词句写出了“我”溜索时的惊险？（对应教材第29页6513.“眼纹一直扯到耳边”中的“扯”字有何表达效果？【答案】一个“扯”字，活画出汉子笑看胆小者的神态。13.“眼纹一直扯到耳边”中的“扯”字有何表达效果？【答案6614.“回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。”赏析加线词语。【答案】“飞”“跃”“拐”“弹”等词语，将马帮首领溜索、下索的麻利动作和气定神闲刻画得非常鲜活。14.“回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走6715.这里描写马帮汉子对怒江撒尿的情景有何表达效果？【答案】这里作者将马帮汉子对怒江撒尿的情景，写得很逼真，而且将“万丈下的怒江”喻为“一股尿水，细细流着”，看似粗俗，实则很有表现力，将马帮汉子的豪放粗野，俯瞰万丈峡谷之下的怒江的情景逼真地表现了出来。15.这里描写马帮汉子对怒江撒尿的情景有何表达效果？【答案】6816.文章第三次写鹰，有什么作用？（对应教材第29页旁批）【答案】以鹰映衬首领的形象，也表明首领的眼力好、经验丰富。16.文章第三次写鹰，有什么作用？（对应教材第29页旁批）6917.文章第25段，写牛们“急急地要离开这里”，“我”“才觉出一身黏汗”有什么作用？【答案】写牛们溜索后急急地要离开峡谷边，显示出它们仍然惊魂未定，写“我”出一身黏汗，显示出“我”刚才经历的惊险刺激，从侧面更加烘托出怒江峡谷的非同寻常的险恶。17.文章第25段，写牛们“急急地要离开这里”，“我”“才觉70【答案】写牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖的情状，从侧面表现怒江峡谷的高峻、险恶；与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与首领及汉子的勇敢无畏形成反衬。1.【难点探究】文中用不少笔墨写牛，说说这对表现环境和刻画人物各有什么作用。【答案】写牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖的情状，从侧面71【答案】深刻意蕴：（1）飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；（2）马帮的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；（3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；（4）“我”与首领的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。2．【难点探究】本文写了马帮飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感倾向。【答案】深刻意蕴：2．【难点探究】本文写了马帮飞渡峡谷的故事72情感倾向：（1）骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇、险峻、崇高的赞美；（2）首领、瘦小汉子：对乐观向上的人生态度的赞美；（3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。（4）本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。情感倾向：73溜索从容镇静勇敢无畏开端：抵达怒江，准备溜索发展：首领指挥，决定溜索高潮：溜索过程，惊险无比结局：顺利完成，再次上路溜索从容开端：抵达怒江，准备溜索74本文讲述马帮飞渡峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态，写出了作者对马帮汉子粗犷豪迈、勇敢无畏的精神的钦敬和赞颂，突出表现了人在自然面前接受挑战，战胜艰险的气定神闲的姿态。本文讲述马帮飞渡峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险75（1）侧面烘托。本文想通过写怒江峡谷的地势险恶反衬马帮汉子沉着冷静、从容淡定的姿态。而对怒江峡谷地势险恶直接描写的句子很少，都是通过动物的反应、“我”的观察和感觉来表现的。牛的恐惧，“我”的恐惧，“我”看汉子溜索时的恐惧，诸多恐惧叠加在一起，更加从侧面烘托出怒江峡谷的地势险恶，烘托出溜索难度之大。（1）侧面烘托。76（2）传神的描写。本文对诸多事物都有传神的描写，首领的“懒懒”是一种沉着、从容的表现，“死也不肯再走”“皮肉乱抖”表现出牛们的极端恐惧，“惨叫”“手划出血来”“腿子抖得站不住”突出“我”的恐惧，“一缕黑烟”“弯弯”描摹了马帮汉子溜索的利索、洒脱，鹰的“斜移着”“一栽身”“一鼓一鼓地扇动”等，写出了鹰的从容淡定、自由翱翔的姿态。（2）传神的描写。77阿城的小说《溜索》，以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。小说的语言艺术值得体味。具体表现在以下几个方面。用词凝练，以上胜多。诗歌的语言讲究凝练含蓄，小说同样如此。这有利于节省笔墨，以少胜多，传神地刻画人物形象。“阿城的小说语言，近乎中国文学中的古典诗的手法。明白一点说，阿城的小说语言的特色是：说的少，说的淡，说的轻。”（郭枫《超以象外，得其环中——略测钟阿城的小说世界》）这个评价是切中肯綮的。阿城的小说《溜索》，以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有78亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——屈原《离骚》生当作人杰,死亦为鬼雄——宋.李清照《夏日绝句》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——唐.李白《行路难》人生自古谁无死,留取丹心照汗青——宋.文天祥《过零丁洋》亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——屈原《离骚》79当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可