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文档简介

岳楼小学科技活动记录活动时间第十六周活动地点科学实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王存华活动内容声音的传播活动过程1、学生说说自己般在什么情况下能听到声音。2、教师点拨,使学生明确声音的传播需要介质,一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。学生兴趣高涨,通过拓展,学生会分析些实际的问题,如登上月球的宇航员靠什么来交谈。17

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