部编版小学道德与法治《早睡早起》优秀推荐1课件

12早睡早起12早睡早起我一般

点睡觉，

点起床，一天睡

小时。我来说说我一般点睡觉，点起床，一天睡小时小学生应该每天睡足10小时。小学生应该每天睡足10小时。睡觉起床睡觉起床玩游戏：游戏规则：老师出示手偶，当出示小鸡时，小朋友做伸懒腰动作；当他出示小猪时，小朋友做睡觉动作。玩游戏：故事：《乐乐后悔了》故事：再睡一会儿嘛再睡一会儿嘛又来不及吃早饭了又来不及吃早饭了咕噜，咕噜没早睡，还会怎么样呢？咕噜，咕噜没早睡，还会怎么样呢？免疫力下降容易生病打哈欠没精神记忆力减退长不高免疫力下降打哈欠记忆力减退长不高部编版小学道德与法治《早睡早起》优秀推荐1课件拍手儿歌：妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起。生活学习有规律，健健康康真神气！拍手儿歌：我来出主意我来出主意小兰今天真高兴，因为终于有了自己心爱的芭比玩具，她爱不释手，晚上都快10点钟了，她仍然不想睡觉。小兰今天真高兴，因为终于有了自己心爱的芭比玩具，她爱不释手，浩浩非常爱看动物类的电视片，今天已经到了10点多了，这个电视节目刚开始，妈妈让他去睡觉，他却不愿意。浩浩非常爱看动物类的电视片，今天已经到了10点多了，这个电视涵涵是个爱看书的孩子，每天晚上都要看好长时间的书，到了睡觉时间，她仍然偷偷看书，总是做不到早点睡。涵涵是个爱看书的孩子，每天晚上都要看好长时间的书，到了睡觉时1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,12早睡早起12早睡早起我一般

点睡觉，

点起床，一天睡

小时。我来说说我一般点睡觉，点起床，一天睡小时小学生应该每天睡足10小时。小学生应该每天睡足10小时。睡觉起床睡觉起床玩游戏：游戏规则：老师出示手偶，当出示小鸡时，小朋友做伸懒腰动作；当他出示小猪时，小朋友做睡觉动作。玩游戏：故事：《乐乐后悔了》故事：再睡一会儿嘛再睡一会儿嘛又来不及吃早饭了又来不及吃早饭了咕噜，咕噜没早睡，还会怎么样呢？咕噜，咕噜没早睡，还会怎么样呢？免疫力下降容易生病打哈欠没精神记忆力减退长不高免疫力下降打哈欠记忆力减退长不高部编版小学道德与法治《早睡早起》优秀推荐1课件拍手儿歌：妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起。生活学习有规律，健健康康真神气！拍手儿歌：我来出主意我来出主意小兰今天真高兴，因为终于有了自己心爱的芭比玩具，她爱不释手，晚上都快10点钟了，她仍然不想睡觉。小兰今天真高兴，因为终于有了自己心爱的芭比玩具，她爱不释手，浩浩非常爱看动物类的电视片，今天已经到了10点多了，这个电视节目刚开始，妈妈让他去睡觉，他却不愿意。浩浩非常爱看动物类的电视片，今天已经到了10点多了，这个电视涵涵是个爱看书的孩子，每天晚上都要看好长时间的书，到了睡觉时间，她仍然偷偷看书，总是做不到早点睡。涵涵是个爱看书的孩子，每天晚上都要看好长时间的书，到了睡觉时1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上