人类的起源和发展课件-37

人类的起源和发展课件-371猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿走路？新课导入人猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三2要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”

“那么你的父母又是从哪里来的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”

“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”

“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”

“啊！”

“能回答吗？”

“不能。”

“是的，这个问题就不是那么好回答了。”

“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”

科学能够回答这个问题。我们接下来这节课里就要来回答这个问题。要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他3

你了解到人类的起源有几种说法呢？你了解到人类的起源有几种4神学的创造论外星人的复制论生物学的进化论……达尔文达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。神学的创造论达尔文达尔文的进化论：5达尔文

达尔文（1809－1882）英国生物学家，进化论的奠基人。以生物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。小资料达尔文达尔文（1809－1882）英国生物学家6人类的起源和发展课件-377人类的起源和发展课件-378观察类人猿图，回答问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？

3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？观察类人猿图，回答问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些9大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和10现代类人猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流现代类人猿现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林111、这些现代类人猿的体形有什么共同点？观察思考前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄1、这些现代类人猿的体形有什么共同点？观察思考前肢粗长122、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和13类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的区别臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育人与类人猿的区别臂143、人类的数量在急剧增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境3、人类的数量在急剧增加的原因15森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。古猿进化成类人猿和人,究竟是怎样发生的呢?森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿16

地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？答：使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。想一想地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，17

稀树草原稀树草原18地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类环境变化森林大量消失地形变化气候变化森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活19

在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？

答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。想一想在东非大裂谷地带，古人类学家发现20讨论

就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？“露西”少女化石

答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。讨论“露西”少女化石答：她的骨盆较宽阔，上肢21讨论

“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？

答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。讨论答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可22

观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？

答：“东非人”既有现代人的特征，又有古人类的特征。说明“东非人”正在进化中。观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些23

根据上述化石及他们的遗物，请你们推测一下古人类当时的生活状况？根据上述化石及他们的遗物，请你们推测一下古人24说一说：森林古猿是如何向人的方向发展的？[可从环境的变化、运动方式的改变、工具的使用、脑容量的变化、语言的产生等方面思考]说一说：森林古猿是如何向人的方向发展的？[可从环境的变化、运25人类的进化历程

人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来的。即劳动创造了人。森林消失森林古猿下地生活直立行走能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧使用工具，并能制造简单的工具能够用火，大脑发达，产生语言……人类的进化历程人类是在同自然环境的斗争中逐步进森林26人类的重要特征：直立、手脚分工、大脑发达具有语言、思维等。人类的重要特征：直立、手脚分工、大脑发达27人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展:露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境28这节课你有收获吗？这节课你有收获吗？29构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

131、要改变命运，首先改变自己。

132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！

133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩

136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。

137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。

144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。

145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。

146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言

152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

154、坚持最难，但成果也最大。

155、再多一点努力，就多一点成功。

156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

159、机不可失，时不再来。

160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

162、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。

163、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。

164、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

165、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

166、只要路是对的，就不怕路远。

167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

168、你能做到的，比想像的更多。

169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

170、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

171、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。

172、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。

174、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。

175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。

177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。

178、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

179、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

180、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

181、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。

182、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

183、一个人的态度，决定他的高度。

184、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。——高尔基

185、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

186、人生最大的错误是不断担心会犯错。

187、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

188、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。

189、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝30人类的起源和发展课件-3731猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿走路？新课导入人猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三32要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”

“那么你的父母又是从哪里来的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”

“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”

“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”

“啊！”

“能回答吗？”

“不能。”

“是的，这个问题就不是那么好回答了。”

“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”

科学能够回答这个问题。我们接下来这节课里就要来回答这个问题。要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他33

你了解到人类的起源有几种说法呢？你了解到人类的起源有几种34神学的创造论外星人的复制论生物学的进化论……达尔文达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。神学的创造论达尔文达尔文的进化论：35达尔文

达尔文（1809－1882）英国生物学家，进化论的奠基人。以生物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。小资料达尔文达尔文（1809－1882）英国生物学家36人类的起源和发展课件-3737人类的起源和发展课件-3738观察类人猿图，回答问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？

3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？观察类人猿图，回答问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些39大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和40现代类人猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流现代类人猿现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林411、这些现代类人猿的体形有什么共同点？观察思考前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄1、这些现代类人猿的体形有什么共同点？观察思考前肢粗长422、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和43类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的区别臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育人与类人猿的区别臂443、人类的数量在急剧增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境3、人类的数量在急剧增加的原因45森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。古猿进化成类人猿和人,究竟是怎样发生的呢?森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿46

地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？答：使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。想一想地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，47

稀树草原稀树草原48地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类环境变化森林大量消失地形变化气候变化森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活49

在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？

答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。想一想在东非大裂谷地带，古人类学家发现50讨论

就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？“露西”少女化石

答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。讨论“露西”少女化石答：她的骨盆较宽阔，上肢51讨论

“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？

答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。讨论答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可52

观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？

答：“东非人”既有现代人的特征，又有古人类的特征。说明“东非人”正在进化中。观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些53

根据上述化石及他们的遗物，请你们推测一下古人类当时的生活状况？根据上述化石及他们的遗物，请你们推测一下古人54说一说：森林古猿是如何向人的方向发展的？[可从环境的变化、运动方式的改变、工具的使用、脑容量的变化、语言的产生等方面思考]说一说：森林古猿是如何向人的方向发展的？[可从环境的变化、运55人类的进化历程

人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来的。即劳动创造了人。森林消失森林古猿下地生活直立行走能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧使用工具，并能制造简单的工具能够用火，大脑发达，产生语言……人类的进化历程人类是在同自然环境的斗争中逐步进森林56人类的重要特征：直立、手脚分工、大脑发达具有语言、思维等。人类的重要特征：直立、手脚分工、大脑发达57人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展:露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境58这节课你有收获吗？这节课你有收获吗？59构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

131、要改变命运，首先改变自己。

132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！

133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩

136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。

137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。

144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。

145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。

146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言

152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

154、坚持最难，但成果也最大。

155、再多一点努力，就多一点成功。

156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

159、机不可失，时不再来。

160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人