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小班音乐捉鱼教案教案一：捉小鱼活动目标：1．能配合歌曲音乐初步控制嬉戏的玩法。2．体验音乐嬉戏带来的欢乐。重点难点：能配合歌曲音乐初步控制嬉戏的玩法。活动预备：事先学会许多小鱼游来了歌曲、许多小鱼游来了音乐、小鱼头饰、捕鱼人、鱼网、呼啦圈。活动过程：一、情景导入，激发爱好1、带领幼儿学小鱼游进入活动室。小鱼们池塘到了我们歇息一下吧！（仿照小鱼游进入活动室使幼儿能够融入小鱼的角色。）2、捕鱼人进场：看，那边有两个捕鱼人，他们拿着渔网想要和我们做嬉戏，我们跟捕鱼人打个招呼好不好？（跟捕鱼人打招呼主要是为了能与下面的环节相连接。）二、学习嬉戏，控制玩法。1、捕鱼人示范捉小鱼。2、刚刚捕鱼人是用什么来捕鱼的？（让幼儿通过自己的观看来认识嬉戏时所要用到的道具，不但增加了幼儿的观看能力，同时这样的方式能让幼儿更好的了解道具的用法方式。）3、当歌曲唱到哪里的时候捕鱼人要来捉小鱼呢？按照幼儿状况举行再次示范。（这是嬉戏的难点，因此在这里我又重新示范了一次，这次是用清唱的方式来示范的，唱到“快快捉住”的时候刻意放慢了速度并将动作夸张化，让幼儿越发清晰的知道唱到这里时要将渔网放下来捉住小鱼。）4、被捉到的小鱼哪里去了？（我将抓住的小鱼带到了呼啦圈里，让幼儿清晰的看到小鱼被抓住之后要游到这里来。）5、请个别幼儿示范。（在教师的帮忙下示范的比较顺当。）6、你们想不想也来做一做捕鱼人呢？请部分幼儿做捕鱼人，部分幼儿做小鱼举行嬉戏。（当音乐唱到“快快捉住“要放下渔网时幼儿还有点反应不过来。）7、老师强调嬉戏规章：捕鱼人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”时才干去捉小鱼。8、集体嬉戏。三、结束活动天黑了，捕鱼的人回家了，小鱼们我们也回家吧！幼儿离开活动室。通过幼儿仿照小鱼来引入活动，让幼儿能够在饰演小鱼的情境中对活动产生深厚的爱好。2教案二：捉鱼活动目标1、初步学歌唱曲。2、让幼儿在音乐伴奏下仿照小鱼在水里游来游去，体验嬉戏的欢乐。活动预备大鱼图片若干。活动过程1、出示大鱼图片，引导幼儿说说鱼的生活习性。2、请边幼儿边仿照鱼儿游的动作，边熟识歌词。3、老师弹奏歌曲，幼儿跟老师在音乐伴奏下学歌唱曲2遍，要求唱完歌曲后迅速蹲下来。4、让幼儿在嬉戏音乐伴奏下仿照小鱼在水里游来游去。5、嬉戏：网鱼。（1）玩法：请两名幼儿扮鱼网，相对站立，两手相握举起。其他幼儿扮小鱼，边歌唱曲边依次游过“鱼网”，在水里游来游去，歌曲结束时扮鱼网的幼儿把手放下，来不及出来的小鱼被套在网里。（2）交换角色

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