传统文化的继承课件

（一）操作方法传统文化的继承（一）操作方法传统文化的继承1课标要求：理解传统文化的继承学习目标：

1、传统文化的含义、传统文化继承性的表现；

2、传统文化的特点及作用；

3、对待传统文化的正确态度及意义。学习重点：传统文化在今天的影响学习难点：辩证看待传统文化课标要求：理解传统文化的继承学习目标：

1、传统文化21、传统文化的含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2、传统文化的继承性：没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统习俗等在社会生活各个方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。1、传统文化的含义：2、传统文化的继承性：3男生女生比一比：欣赏BBC制作中国国家形象宣传片，比一比谁找到的中国元素多男生女生比一比：43、传统文化继承的表现

传统文化的基本形式展现传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中非常重要的组成部分3、传统文化继承的表现

传统文化的基本形式展现传统文化的重要5指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被6(1)传统习俗的继承A.概念：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。B.地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一五月五，是端阳，屈原投水汨罗江。包粽子赛龙舟，纪念习俗不可丢。吃炸糕，绣香囊，挂艾蒿，饮雄黄，驱邪除秽有偏方，卫生习惯天天讲。七月十五是鬼节，心底无私不怕邪。超度水鬼放河灯，迷信说法不可听。八月里，是中秋，月圆之夜庆丰收。吃月饼，饮美酒，幸福生活更长久。明送月饼暗盟誓，相约十五杀鞑子。除夕夜，要过年，千家万户庆团圆。(1)传统习俗的继承五月五，是端阳，屈原投水汨罗江。7传统文化的继承课件8有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源；有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。地位：（建筑是立体的文化，凝固的艺术）中国古代建筑以自己独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。例如：我国的建筑分为宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、桥梁建筑、园林建筑和城市建筑几大部分。（2）传统建筑的继承有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，9京剧进课堂教育部决定2008年３月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等１０省（市）中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱１５首京剧经典唱段。三大国粹中国京剧中国画中国医学

京剧进课堂三大国粹10（3）传统文艺的继承──文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分

（3）传统文艺的继承1120世纪70年代，英国著名历史哲学家汤恩比在与日本池田大作的谈话中指出：“真正能够解决21世纪社会问题的，只有中国的孔孟儒学与大乘佛法。”

1988年，70多位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，探讨人类社会发展问题，会议在宣言中指出：“人类要在21世纪生存下去，必须到2500年前孔子那里去找智慧。”（4）传统思想的继承A.概念：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念，是传统文化非常重要的组成部分B.地位：中国传统思想经过数千年的发展，已经和整个中华民族血脉相连，成为民族精神的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。20世纪70年代，英国著名历史哲学家汤恩比在与日本池田121、传统文化的基本特征（特点）（1）传统文化具有鲜明的民族性1、传统文化的基本特征（特点）（1）传统文化具有鲜明的民族性131、传统文化的基本特征（特点）(2)传统文化具有相对稳定性“君子和而不同”“和实生物”“和为贵”“家和万事兴”“事各顺其名”，名各顺于天，天人之际，合二为一”。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。A.传统文化在世代相传中保留着基本特征

稳定性B.传统文化的具体内涵又能够因时而变相对稳定性1、传统文化的基本特征（特点）(2)传统文化具有相对稳定性“14“和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”、“合”思想顺应社会生活的变化，强调人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。自主探究：（1）清明节历史悠久，但现在仍然延续，反映传统文化的什么特点？（2）以前盛行用烧纸钱的方式祭祖，现在盛行鲜花，反映了什么？（3）清明节前夕，大陆和台湾同拜黄帝陵又反映了传统文化的什么特点？继承性、相对稳定性、民族性“和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”152、传统文化的作用与时俱进——积极作用一成不变——消极作用与时俱进指传统文化的相应内容能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对于社会与人的发展起积极作用。（具体内涵因时而变）一成不变指传统文化的相应内容不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。2、传统文化的作用与时俱进——积极作用一成不变——消极作用与16观点一：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。观点二：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？为什么？思考：观点一：传统文化是财富。观点二：你认为传统文化对现实生活是17传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。不能全盘接受，也不可全盘否定。“埋儿奉母”郭巨，晋代隆虑人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，担心养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一18“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是191.正确对待传统文化的影响（意义）（1）从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（2）从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。1.正确对待传统文化的影响（意义）（1）从民族、国家、社会的20古为今用：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应继续保持和发扬。移风易俗：对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉加以改造或剔除。传统文化中的精华部分传统文化中有害的传统风习继承废除继承传统文化辩证的批判继承2、对待传统文化的正确态度是：古为今用：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内21下列属于传统文化的是()①传统习俗②北京故宫、长城③张家界自然风景区④《论语》⑤达芬奇《最后的晚餐》⑥延安宝塔A、①②④⑤⑥

B、①②③④C、②③④⑤⑥

D、①③④A单项题下列属于传统文化的是()A单项题22我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有()A．相对稳定性B．鲜明民族性C．较强融合性D．明显渗透性A单项题我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气23ABC多项选择题近几年，“韩流”吹遍世界，在国内，也有大量的“哈韩族”。韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定，对仁、义、礼、爱等的张扬，正是一些国产剧所抛弃的。这启迪我们（）A．传统礼仪道德应该得到继承、发展

B．对待传统文化应批判继承，古为今用C．文化产品应汲取传统文化，体现时代精神

D．文化产品尽量模仿韩剧的情节ABC多项选择题近几年，“韩流”吹遍世界，在国内，也有大量的24AD多项选择题今天我们应如何看待孔子的儒家思想 （）A对今天中国人的价值观念、生活方式有着深刻的影响B其消极作用已随着时代的发展而消失C已经不再适应今天时代的发展要求D取其精华，去其糟粕，批判的继承AD多项选择题今天我们应如何看待孔子的儒家思想 （）25关于中国古代建筑的说法，正确的是()A．结构体系独特

B．艺术造型优美

C．艺术装饰丰富

D．是中国传统文化的重要标志ABCD多项选择题关于中国古代建筑的说法，正确的是()ABCD多项选择26课外作业过年，曾经是多么让人心跳，让人渴望的字眼。贴对联、放鞭炮，在热闹的人群中放声欢笑。但这一切，正在逐渐淡去，是外来文化的冲击，还是传统文化的丧失？怎样营造浓浓的过年气氛，值得每个人去思考。你认为春节所传递的哪些传统文化值得我们去传承？课外作业过年，曾经是多么让人心跳，让人渴望的字眼。27传统文化的继承课件28（一）操作方法传统文化的继承（一）操作方法传统文化的继承29课标要求：理解传统文化的继承学习目标：

1、传统文化的含义、传统文化继承性的表现；

2、传统文化的特点及作用；

3、对待传统文化的正确态度及意义。学习重点：传统文化在今天的影响学习难点：辩证看待传统文化课标要求：理解传统文化的继承学习目标：

1、传统文化301、传统文化的含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2、传统文化的继承性：没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统习俗等在社会生活各个方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。1、传统文化的含义：2、传统文化的继承性：31男生女生比一比：欣赏BBC制作中国国家形象宣传片，比一比谁找到的中国元素多男生女生比一比：323、传统文化继承的表现

传统文化的基本形式展现传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中非常重要的组成部分3、传统文化继承的表现

传统文化的基本形式展现传统文化的重要33指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被34(1)传统习俗的继承A.概念：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。B.地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一五月五，是端阳，屈原投水汨罗江。包粽子赛龙舟，纪念习俗不可丢。吃炸糕，绣香囊，挂艾蒿，饮雄黄，驱邪除秽有偏方，卫生习惯天天讲。七月十五是鬼节，心底无私不怕邪。超度水鬼放河灯，迷信说法不可听。八月里，是中秋，月圆之夜庆丰收。吃月饼，饮美酒，幸福生活更长久。明送月饼暗盟誓，相约十五杀鞑子。除夕夜，要过年，千家万户庆团圆。(1)传统习俗的继承五月五，是端阳，屈原投水汨罗江。35传统文化的继承课件36有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源；有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。地位：（建筑是立体的文化，凝固的艺术）中国古代建筑以自己独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。例如：我国的建筑分为宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、桥梁建筑、园林建筑和城市建筑几大部分。（2）传统建筑的继承有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，37京剧进课堂教育部决定2008年３月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等１０省（市）中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱１５首京剧经典唱段。三大国粹中国京剧中国画中国医学

京剧进课堂三大国粹38（3）传统文艺的继承──文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分

（3）传统文艺的继承3920世纪70年代，英国著名历史哲学家汤恩比在与日本池田大作的谈话中指出：“真正能够解决21世纪社会问题的，只有中国的孔孟儒学与大乘佛法。”

1988年，70多位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，探讨人类社会发展问题，会议在宣言中指出：“人类要在21世纪生存下去，必须到2500年前孔子那里去找智慧。”（4）传统思想的继承A.概念：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念，是传统文化非常重要的组成部分B.地位：中国传统思想经过数千年的发展，已经和整个中华民族血脉相连，成为民族精神的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。20世纪70年代，英国著名历史哲学家汤恩比在与日本池田401、传统文化的基本特征（特点）（1）传统文化具有鲜明的民族性1、传统文化的基本特征（特点）（1）传统文化具有鲜明的民族性411、传统文化的基本特征（特点）(2)传统文化具有相对稳定性“君子和而不同”“和实生物”“和为贵”“家和万事兴”“事各顺其名”，名各顺于天，天人之际，合二为一”。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。A.传统文化在世代相传中保留着基本特征

稳定性B.传统文化的具体内涵又能够因时而变相对稳定性1、传统文化的基本特征（特点）(2)传统文化具有相对稳定性“42“和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”、“合”思想顺应社会生活的变化，强调人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。自主探究：（1）清明节历史悠久，但现在仍然延续，反映传统文化的什么特点？（2）以前盛行用烧纸钱的方式祭祖，现在盛行鲜花，反映了什么？（3）清明节前夕，大陆和台湾同拜黄帝陵又反映了传统文化的什么特点？继承性、相对稳定性、民族性“和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”432、传统文化的作用与时俱进——积极作用一成不变——消极作用与时俱进指传统文化的相应内容能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对于社会与人的发展起积极作用。（具体内涵因时而变）一成不变指传统文化的相应内容不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。2、传统文化的作用与时俱进——积极作用一成不变——消极作用与44观点一：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。观点二：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？为什么？思考：观点一：传统文化是财富。观点二：你认为传统文化对现实生活是45传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。不能全盘接受，也不可全盘否定。“埋儿奉母”郭巨，晋代隆虑人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，担心养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一46“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是471.正确对待传统文化的影响（意义）（1）从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（2）从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。1.正确对待传统文化的影响（意义）（1）从民族、国家、社会的48古为今用：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应继续保持和发扬。移风易俗：对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉加以改造或剔除。传统文化中的精华部分传统文化中有害的传统风习继承废除继承传统文化辩证的批判继承2、对待传统文化的正确态度是：古为今用：对