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小手小脚大班教案（总3页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-小手小脚大班教案小手小脚大班教案一、亲密活动：大龙球找朋友1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在对面。2、师：“宝宝，我是邵老师，旁边的这位是张老师，因为邵老师是第一次和你们见面，所以很想知道你们的名字，我请大皮球来找朋友，如果大皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把球还给老师，再介绍自己。”教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。（然后将球抛给了贝贝）先请贝贝来介绍一下自己好吗”（大家好，我是贝贝）大家一起拍手说：“贝贝，贝贝，欢迎你。”3、请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己，直到每位宝宝都上来介绍自己。二、走线活动：欢乐动物园1、今天，老师要带着宝宝们上动物园去玩，动物园里有好多小动物呢。2、引导宝宝在内侧的线上与妈妈（在外侧的线上）走，老师说：“看，飞来了一只小鸟”“小兔跳来了”“来了一只大象”“来了一只大老虎”“游来了一条小鱼”等，引导宝宝做相应的动作。三、操作活动：蔬菜水果分类1、教师示范：“先拿工作毯，大拇哥伸进去，靠一靠，铺铺平，再去拿玩具。大拇哥按住红点点。”2、操作：蔬菜水果分类目的：1、培养宝宝观察、比较、思维能力。2、认识各种蔬菜水果，学习分类。3、收工作毯：“卷呀卷，卷呀卷，卷成一个大花卷”（谢谢，不用谢）4、宝宝操作，教师把大皮球抛给哪个宝宝，那个宝宝就去拿工作毯（提醒家长一定要让宝宝依次拿，要让宝宝学会等待）5、教师巡回指导，提醒宝宝交换玩。6、收玩具（放音乐）四、音乐游戏：小手小脚准备：“小手小脚”音乐过程：1、家长与宝宝围成圆圈坐在地毯上，教师伸出手问：“这是什么”“小手带来了一首好听的歌曲，宝宝们一起来学吧。”2、宝宝看老师表演一遍。3、宝宝们一起跟着老师边唱边做动作。4、“小脚也想来表演了。”教师示范表演一遍。5、宝宝学小脚的.歌曲和动作。6、“我们让小手和小脚一起来表演吧。”7、听音乐玩游戏3—4遍。四、亲密活动：勇敢者游戏活动目标：1、练习大肌肉动作的协调性。2、培养宝宝的勇敢精神。活动准备：山洞，彩虹隧道，木马、大龙球等运动器械。活动玩法：1、介绍游戏名称，激励宝宝运动欲望。2、教师示范游戏过程，提出要求。3、让宝宝和家长自选器械练习，熟悉每种器械运动的规则。4、组织宝宝排队比赛，教师用鼓声增加比赛气氛。5、为顺利完成每种运动的宝宝贴上奖励标记。家长配合：

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