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文档简介

中班艺术活动：我送给妈妈的裙子活动设计背景

“艺术的宏大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥妙和热忱的世界。”绘画活动是

幼儿情感表述的方法之一，让幼儿带着自己的情感而画，让幼儿带着自己的情感想象，只有溶入感情的作

品，才是一副真正有价值的作品。本次活动，我结合三八节，选择平常妈妈对孩子的无私的爱，让幼儿懂

得关怀妈妈，于是我设计了美术活动——我送给妈妈的裙子。

活动目标

1、让幼儿知道3月8日是妈妈的节日，了解妈妈的辛苦，懂得关怀、爱护妈妈，增加幼儿对妈妈的情感。

2、鼓舞幼儿运用颜色，培育幼儿对颜色的制造力。

3、熬炼幼儿手部的肌肉，提高幼儿手部动作的敏捷性。

教学重点、难点

教学重点：引导幼儿自由想象、大胆创作，体验欢乐的活动。

教学难点：让幼儿充分发挥想象力，运用颜色制造不同的作品。

活动预备

课件（妈妈的形象、歌曲世上只有妈妈好、三幅关于妈妈爱宝宝的图片）、手提电脑、白板、投影仪、

老师教具（一条白裙子）、蜡笔人手一盒、空白裙子图画纸人手一张、若干报纸

活动过程

一、运用课件，观看妈妈宏大的形象。

1、幼儿亲身感受妈妈宏大的爱，看课件，边播放边讲解。

（1）师：刚才我们看到了妈妈在做什么，你能说一说妈妈在哪个地方爱你？

（2）师：你得到妈妈的爱，感到怎么样？

2、听歌曲《世上只有妈妈好》感受爱。

（1）师：听，得到妈妈的爱是什么感觉？（再次观赏音乐）

（2）师：回忆一下，和妈妈在一起的时候欢乐的事情。

老师小结：妈妈真宏大，她平常要上班又要照看你们，真辛苦，来，我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。

3、在嬉戏中找到妈妈的爱

老师扮演妈妈，幼儿自由拉起一排，做嬉戏（老鹰捉小鸡），感受欢乐的时间。

分析：引导幼儿通过感官，感受到妈妈的爱是一种无私，这是一种特别相宜的方法。

二、出示三幅作品，引导幼儿欣赏。

1、师：你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们？

2、师：除了妈妈给宝宝讲故事，还看到什么？

分析：孩子在观赏过程中，培育幼儿关怀妈妈。

三、引导幼儿为妈妈送一件礼物。

1、师：3月8日是妈妈的节日，节日就快到了，你预备送妈妈什么礼物？当妈妈收到礼物时肯定很兴奋。

2、师：（老师有意出示一条白裙子）把这个礼物送给妈妈好吗？

3、师：请大家帮忙让裙子变得更美丽，好吗？（老师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸）

4、幼儿选择自己需要的颜色，进行创作，老师随机进行个别辅导。

分析：孩子们依据需要选择不同的作画工具，自由地表现裙子漂亮，爱好深厚。

四、展现幼儿作品

1、请幼儿欣赏他人的作品，鼓舞幼儿相互介绍自己的作品。

2、与同伴们共享作品。

教学反思

1、对幼儿进展的反思：这是一个情感的驿站，是爱的舞台。爱。是永恒不变的话题，而妈妈对孩子的爱

，那是宏大的、无私的。通过这个活动，更能让幼儿了解妈妈对自己的爱，要学会感恩父母，使幼儿对妈

妈的情感更浓烈。

2、对活动效果的反思：这是以涂色活动为主的一个方案活动，其中主要是颜色的运用，有些幼儿对颜色

的敏感度不够剧烈。通过这个活动，让幼儿彻底发挥想象，大胆运用颜色，增加幼

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